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第一试卷讲评教案

 

教学内容?/p>

第一单元考试试卷

 

 

教学目标?/p>

 

 

1

、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,?/p>

高解题能力,提高数学综合素质?/p>

 

 

 

2

、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见

题型的答题技巧?/p>

 

 

 

3

?/p>

引导学生正确看待考试分数?/p>

以良好的心态面对考试做到胜不骄,

败不馁,增强学好数学的信心?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

 

 

 

1

、查漏补缺,发现不足?/p>

 

 

2

、进一步加强各类题型的解题方法指导?/p>

 

 

 

教学难点?/p>

 

 

 

1

、让学生进一步提高解题能?/p>

 

 

 

2

、提高数学综合素质?/p>

 

 

 

教学过程

?/p>

 

 

 

一、分析考试情况

 

 

 

1

?/p>

公布考试结果?/p>

对考试情况进行分析?/p>

优秀学生

55

人,

70

?/p>

85 

?/p>

间的的学生有

6

人。全班最高分?/p>

100

?/p>

 

最低分

72

?/p>

 

 

 

2

?/p>

表扬优秀的学生和进步明显的学生?/p>

教师通报本次考试基本情况?/p>

通过全班横评?/p>

使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识?/p>

?/p>

定学习的目标和今后努力的方向?/p>

 

 

 

师导入课题:

这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一?/p>

重点分析,以达到查漏补缺的目的?/p>

 

 

 

二、典型题型讲?/p>

 

 

 

 

1

?/p>

先让学生自查试题?/p>

反思造成错误的原因,

再写出正确答案?/p>

 

 

 

2

、典型题型分析说明?/p>

 

(一)看清题目,认真计算:今次测验卷计算题是口算,难度适中?

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第一试卷讲评教案

 

教学内容?/p>

第一单元考试试卷

 

 

教学目标?/p>

 

 

1

、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,?/p>

高解题能力,提高数学综合素质?/p>

 

 

 

2

、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见

题型的答题技巧?/p>

 

 

 

3

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引导学生正确看待考试分数?/p>

以良好的心态面对考试做到胜不骄,

败不馁,增强学好数学的信心?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

 

 

 

1

、查漏补缺,发现不足?/p>

 

 

2

、进一步加强各类题型的解题方法指导?/p>

 

 

 

教学难点?/p>

 

 

 

1

、让学生进一步提高解题能?/p>

 

 

 

2

、提高数学综合素质?/p>

 

 

 

教学过程

?/p>

 

 

 

一、分析考试情况

 

 

 

1

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公布考试结果?/p>

对考试情况进行分析?/p>

优秀学生

55

人,

70

?/p>

85 

?/p>

间的的学生有

6

人。全班最高分?/p>

100

?/p>

 

最低分

72

?/p>

 

 

 

2

?/p>

表扬优秀的学生和进步明显的学生?/p>

教师通报本次考试基本情况?/p>

通过全班横评?/p>

使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识?/p>

?/p>

定学习的目标和今后努力的方向?/p>

 

 

 

师导入课题:

这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一?/p>

重点分析,以达到查漏补缺的目的?/p>

 

 

 

二、典型题型讲?/p>

 

 

 

 

1

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先让学生自查试题?/p>

反思造成错误的原因,

再写出正确答案?/p>

 

 

 

2

、典型题型分析说明?/p>

 

(一)看清题目,认真计算:今次测验卷计算题是口算,难度适中?

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教学内容?/p>

第一单元考试试卷

 

 

教学目标?/p>

 

 

1

、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,?/p>

高解题能力,提高数学综合素质?/p>

 

 

 

2

、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见

题型的答题技巧?/p>

 

 

 

3

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引导学生正确看待考试分数?/p>

以良好的心态面对考试做到胜不骄,

败不馁,增强学好数学的信心?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

 

 

 

1

、查漏补缺,发现不足?/p>

 

 

2

、进一步加强各类题型的解题方法指导?/p>

 

 

 

教学难点?/p>

 

 

 

1

、让学生进一步提高解题能?/p>

 

 

 

2

、提高数学综合素质?/p>

 

 

 

教学过程

?/p>

 

 

 

一、分析考试情况

 

 

 

1

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公布考试结果?/p>

对考试情况进行分析?/p>

优秀学生

55

人,

70

?/p>

85 

?/p>

间的的学生有

6

人。全班最高分?/p>

100

?/p>

 

最低分

72

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2

?/p>

表扬优秀的学生和进步明显的学生?/p>

教师通报本次考试基本情况?/p>

通过全班横评?/p>

使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识?/p>

?/p>

定学习的目标和今后努力的方向?/p>

 

 

 

师导入课题:

这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一?/p>

重点分析,以达到查漏补缺的目的?/p>

 

 

 

二、典型题型讲?/p>

 

 

 

 

1

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先让学生自查试题?/p>

反思造成错误的原因,

再写出正确答案?/p>

 

 

 

2

、典型题型分析说明?/p>

 

(一)看清题目,认真计算:今次测验卷计算题是口算,难度适中?

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三年级下册第一单元试卷讲评教案 - 百度文库
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第一试卷讲评教案

 

教学内容?/p>

第一单元考试试卷

 

 

教学目标?/p>

 

 

1

、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,?/p>

高解题能力,提高数学综合素质?/p>

 

 

 

2

、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见

题型的答题技巧?/p>

 

 

 

3

?/p>

引导学生正确看待考试分数?/p>

以良好的心态面对考试做到胜不骄,

败不馁,增强学好数学的信心?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

 

 

 

1

、查漏补缺,发现不足?/p>

 

 

2

、进一步加强各类题型的解题方法指导?/p>

 

 

 

教学难点?/p>

 

 

 

1

、让学生进一步提高解题能?/p>

 

 

 

2

、提高数学综合素质?/p>

 

 

 

教学过程

?/p>

 

 

 

一、分析考试情况

 

 

 

1

?/p>

公布考试结果?/p>

对考试情况进行分析?/p>

优秀学生

55

人,

70

?/p>

85 

?/p>

间的的学生有

6

人。全班最高分?/p>

100

?/p>

 

最低分

72

?/p>

 

 

 

2

?/p>

表扬优秀的学生和进步明显的学生?/p>

教师通报本次考试基本情况?/p>

通过全班横评?/p>

使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识?/p>

?/p>

定学习的目标和今后努力的方向?/p>

 

 

 

师导入课题:

这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一?/p>

重点分析,以达到查漏补缺的目的?/p>

 

 

 

二、典型题型讲?/p>

 

 

 

 

1

?/p>

先让学生自查试题?/p>

反思造成错误的原因,

再写出正确答案?/p>

 

 

 

2

、典型题型分析说明?/p>

 

(一)看清题目,认真计算:今次测验卷计算题是口算,难度适中?



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