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最新资料推?/p>
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1
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6
亿以上数的读、写?/p>
余关?/p>
中心小学
20192019
学年第一学期
数学活页教案设计
备课?/p>
课题
岳庆?/p>
学科
数学
年级
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亿以上数的读?/p>
写法
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8
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课时
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知识与技能:
1
使学生能够正确读?/p>
写亿以上的数?/p>
2
在学习的过程中,
引导学生利用已有的旧知识学习新知识?/p>
使学生认识到数学知识之间是有联系的?/p>
过程与方法:
使学生经历读?/p>
写亿以上的数的过程,
体验迁移类推的方?/p>
情感?/p>
态度和价值观?/p>
引导学生关注学习的过程,
使学生体验到学习的乐趣?/p>
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学习亿以上数的读法?/p>
写法?/p>
中间和末尾有
0
的数的读写?/p>
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情景引新
1.
小组交流?/p>
在课前让学生搜集一些生活中的大数,
可以有意识的用学?/p>
复习亿以内数时用到过的一些数据?/p>
上课时,
请同学们把搜集的数据在小组内互相读读?/p>
写写?/p>
再说说是怎样读或写这些数的?/p>
2.
全班交流?/p>
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1
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以小组为单位交流?/p>
引导学生看亿以内的数是怎么读的?/p>
怎么写的?/p>