新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

常见的百分率

 

 

教学目标?/p>

 

1

、让学生理解生活中的百分率的含义

 

?/p>

 

2

?/p>

探求百分率的计算方法?/p>

提高学生应用数学知识解决问题的能力?/p>

 

 

教学重点

 

?/p>

 

 

理解百分率的含义,掌握百分率的计算方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

探究百分率的意义?/p>

 

教法设计?/p>

 

讲解法、迁移法

 

学法设计?/p>

 

巩固练习?/p>

 

教学具准备:

 

多媒体课?/p>

 

?/p>

 

生活中的百分率的资料搜集、导学案?/p>

 

教学流程

 

一?/p>

 

 

学习了百分数的知识,谁来说说百分数的意义?/p>

 

学生回答:百分数表示一个数是另一个数的百分之几?/p>

 

师:今天我们就用百分数解决生活中问题。(出示课题?/p>

 

 

二、自学交流,理解模型

 

 

1

、自学课本,交流所?/p>

 

?/p>

1

)学生认真阅读?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

常见的百分率

 

 

教学目标?/p>

 

1

、让学生理解生活中的百分率的含义

 

?/p>

 

2

?/p>

探求百分率的计算方法?/p>

提高学生应用数学知识解决问题的能力?/p>

 

 

教学重点

 

?/p>

 

 

理解百分率的含义,掌握百分率的计算方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

探究百分率的意义?/p>

 

教法设计?/p>

 

讲解法、迁移法

 

学法设计?/p>

 

巩固练习?/p>

 

教学具准备:

 

多媒体课?/p>

 

?/p>

 

生活中的百分率的资料搜集、导学案?/p>

 

教学流程

 

一?/p>

 

 

学习了百分数的知识,谁来说说百分数的意义?/p>

 

学生回答:百分数表示一个数是另一个数的百分之几?/p>

 

师:今天我们就用百分数解决生活中问题。(出示课题?/p>

 

 

二、自学交流,理解模型

 

 

1

、自学课本,交流所?/p>

 

?/p>

1

)学生认真阅读?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

常见的百分率

 

 

教学目标?/p>

 

1

、让学生理解生活中的百分率的含义

 

?/p>

 

2

?/p>

探求百分率的计算方法?/p>

提高学生应用数学知识解决问题的能力?/p>

 

 

教学重点

 

?/p>

 

 

理解百分率的含义,掌握百分率的计算方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

探究百分率的意义?/p>

 

教法设计?/p>

 

讲解法、迁移法

 

学法设计?/p>

 

巩固练习?/p>

 

教学具准备:

 

多媒体课?/p>

 

?/p>

 

生活中的百分率的资料搜集、导学案?/p>

 

教学流程

 

一?/p>

 

 

学习了百分数的知识,谁来说说百分数的意义?/p>

 

学生回答:百分数表示一个数是另一个数的百分之几?/p>

 

师:今天我们就用百分数解决生活中问题。(出示课题?/p>

 

 

二、自学交流,理解模型

 

 

1

、自学课本,交流所?/p>

 

?/p>

1

)学生认真阅读?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

百分率MicrosoftWord文档(2) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

常见的百分率

 

 

教学目标?/p>

 

1

、让学生理解生活中的百分率的含义

 

?/p>

 

2

?/p>

探求百分率的计算方法?/p>

提高学生应用数学知识解决问题的能力?/p>

 

 

教学重点

 

?/p>

 

 

理解百分率的含义,掌握百分率的计算方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

探究百分率的意义?/p>

 

教法设计?/p>

 

讲解法、迁移法

 

学法设计?/p>

 

巩固练习?/p>

 

教学具准备:

 

多媒体课?/p>

 

?/p>

 

生活中的百分率的资料搜集、导学案?/p>

 

教学流程

 

一?/p>

 

 

学习了百分数的知识,谁来说说百分数的意义?/p>

 

学生回答:百分数表示一个数是另一个数的百分之几?/p>

 

师:今天我们就用百分数解决生活中问题。(出示课题?/p>

 

 

二、自学交流,理解模型

 

 

1

、自学课本,交流所?/p>

 

?/p>

1

)学生认真阅读?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Сѧ2013--2014α doc3
  • 鷫ɢѧ棩κϰ
  • пϰ - ͼ
  • ܹͷƽʩȫר
  • ΰȫƶ
  • ̶ʲϵͳʵ鱨
  • 뾳߷ƷӢĴ֪ʽ
  • ѧγָ飨𰸣
  • ѧѧеӦ
  • л˼

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4