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1 

 

《口腔内科学》理论教学大?/p>

 

(供五年制本科口腔医学专业使用)

 

 

Ⅰ前言

 

口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科?/p>

目前在国内它包括牙体牙髓?/p>

学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程,主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临

床表现?/p>

诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容,

紧密结合临床?/p>

讲述口腔内科有关的基础理论?/p>

基本知识和基本技能,旨在培养学生的临床思维,为临床打下坚实的基础?/p>

 

本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下

: 

一

  

为了使教师和学生更好地掌握教?/p>

,

大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部

分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别

,

教学内容与教?/p>

要求级别对应

,

并统一标示

(

核心内容即知识点以下划实?/p>

,

重点内容以下划虚?/p>

,

一般内?/p>

不标?/p>

)

便于学生重点学习?/p>

 

?/p>

  

教师在保证大纲核心内容的前提?/p>

,

可根据不同教学手?/p>

,

讲授重点内容和介绍一般内容?/p>

 

?/p>

  

总教学参考学时为

120

学时

,

理论与实验学时之?/p>

0.76:1

。即讲课

52

学时

,

实验

68

学时?/p>

 

?/p>

  

教材?/p>

 

1.

《牙体牙髓病学?/p>

,

人民卫生出版社,樊明文,

2

版,

2003

年?/p>

 

2.

《牙周病学?/p>

,人民卫生出版社,曹采方?/p>

2

版,

2003

年?/p>

 

3.

《口腔粘膜病学?/p>

,人民卫生出版社,李秉琦?/p>

2

版,

2003

年?/p>

 

 

II

正文

 

牙体牙髓病学

 

第一?/p>

 

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第一?/p>

 

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一

  

教学目的

 

在了解龋病的历史及龋病危害的基础上,学习龋病的概念及龋病的特征?/p>

 

?/p>

  

教学要求

 

(一)掌握龋病的定义、特征及好发部位?/p>

 

(二)熟悉龋病的直接危害和间接危害;熟悉龋病流行评价方法?/p>

 

(三)了解龋病的历史,龋病学的研究内容?/p>

 

?/p>

  

教学内容

 

龋病的概?/p>

 

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1 

 

《口腔内科学》理论教学大?/p>

 

(供五年制本科口腔医学专业使用)

 

 

Ⅰ前言

 

口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科?/p>

目前在国内它包括牙体牙髓?/p>

学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程,主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临

床表现?/p>

诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容,

紧密结合临床?/p>

讲述口腔内科有关的基础理论?/p>

基本知识和基本技能,旨在培养学生的临床思维,为临床打下坚实的基础?/p>

 

本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下

: 

一

  

为了使教师和学生更好地掌握教?/p>

,

大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部

分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别

,

教学内容与教?/p>

要求级别对应

,

并统一标示

(

核心内容即知识点以下划实?/p>

,

重点内容以下划虚?/p>

,

一般内?/p>

不标?/p>

)

便于学生重点学习?/p>

 

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教师在保证大纲核心内容的前提?/p>

,

可根据不同教学手?/p>

,

讲授重点内容和介绍一般内容?/p>

 

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总教学参考学时为

120

学时

,

理论与实验学时之?/p>

0.76:1

。即讲课

52

学时

,

实验

68

学时?/p>

 

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教材?/p>

 

1.

《牙体牙髓病学?/p>

,

人民卫生出版社,樊明文,

2

版,

2003

年?/p>

 

2.

《牙周病学?/p>

,人民卫生出版社,曹采方?/p>

2

版,

2003

年?/p>

 

3.

《口腔粘膜病学?/p>

,人民卫生出版社,李秉琦?/p>

2

版,

2003

年?/p>

 

 

II

正文

 

牙体牙髓病学

 

第一?/p>

 

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第一?/p>

 

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一

  

教学目的

 

在了解龋病的历史及龋病危害的基础上,学习龋病的概念及龋病的特征?/p>

 

?/p>

  

教学要求

 

(一)掌握龋病的定义、特征及好发部位?/p>

 

(二)熟悉龋病的直接危害和间接危害;熟悉龋病流行评价方法?/p>

 

(三)了解龋病的历史,龋病学的研究内容?/p>

 

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教学内容

 

龋病的概?/p>

 

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《口腔内科学》理论教学大?/p>

 

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Ⅰ前言

 

口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科?/p>

目前在国内它包括牙体牙髓?/p>

学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程,主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临

床表现?/p>

诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容,

紧密结合临床?/p>

讲述口腔内科有关的基础理论?/p>

基本知识和基本技能,旨在培养学生的临床思维,为临床打下坚实的基础?/p>

 

本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下

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一

  

为了使教师和学生更好地掌握教?/p>

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大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部

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教学内容与教?/p>

要求级别对应

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并统一标示

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核心内容即知识点以下划实?/p>

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重点内容以下划虚?/p>

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一般内?/p>

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便于学生重点学习?/p>

 

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教师在保证大纲核心内容的前提?/p>

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可根据不同教学手?/p>

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教材?/p>

 

1.

《牙体牙髓病学?/p>

,

人民卫生出版社,樊明文,

2

版,

2003

年?/p>

 

2.

《牙周病学?/p>

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2

版,

2003

年?/p>

 

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《口腔粘膜病学?/p>

,人民卫生出版社,李秉琦?/p>

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版,

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正文

 

牙体牙髓病学

 

第一?/p>

 

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第一?/p>

 

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一

  

教学目的

 

在了解龋病的历史及龋病危害的基础上,学习龋病的概念及龋病的特征?/p>

 

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教学要求

 

(一)掌握龋病的定义、特征及好发部位?/p>

 

(二)熟悉龋病的直接危害和间接危害;熟悉龋病流行评价方法?/p>

 

(三)了解龋病的历史,龋病学的研究内容?/p>

 

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教学内容

 

龋病的概?/p>

 

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《口腔内科学》理论教学大?口腔) - 百度文库
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《口腔内科学》理论教学大?/p>

 

(供五年制本科口腔医学专业使用)

 

 

Ⅰ前言

 

口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科?/p>

目前在国内它包括牙体牙髓?/p>

学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程,主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临

床表现?/p>

诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容,

紧密结合临床?/p>

讲述口腔内科有关的基础理论?/p>

基本知识和基本技能,旨在培养学生的临床思维,为临床打下坚实的基础?/p>

 

本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下

: 

一

  

为了使教师和学生更好地掌握教?/p>

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大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部

分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别

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教学内容与教?/p>

要求级别对应

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并统一标示

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核心内容即知识点以下划实?/p>

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重点内容以下划虚?/p>

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教师在保证大纲核心内容的前提?/p>

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120

学时

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理论与实验学时之?/p>

0.76:1

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52

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,

实验

68

学时?/p>

 

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教材?/p>

 

1.

《牙体牙髓病学?/p>

,

人民卫生出版社,樊明文,

2

版,

2003

年?/p>

 

2.

《牙周病学?/p>

,人民卫生出版社,曹采方?/p>

2

版,

2003

年?/p>

 

3.

《口腔粘膜病学?/p>

,人民卫生出版社,李秉琦?/p>

2

版,

2003

年?/p>

 

 

II

正文

 

牙体牙髓病学

 

第一?/p>

 

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第一?/p>

 

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一

  

教学目的

 

在了解龋病的历史及龋病危害的基础上,学习龋病的概念及龋病的特征?/p>

 

?/p>

  

教学要求

 

(一)掌握龋病的定义、特征及好发部位?/p>

 

(二)熟悉龋病的直接危害和间接危害;熟悉龋病流行评价方法?/p>

 

(三)了解龋病的历史,龋病学的研究内容?/p>

 

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教学内容

 

龋病的概?/p>

 



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