幼儿园大班科学说课稿《神奇的指纹?/p>
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课稿
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整理了关于幼儿园大班说课稿《神奇的指纹》,希望?/p>
幼儿学习有所帮助,仅供参考?/p>
幼儿园大班说课稿:《神奇的指纹?/p>
一、设计意?/p>
幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神,
对幼儿来说,
科学是一个过?/p>
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是他们发现问题,
提出问题?/p>
验证问题的过程。通过观察发现,很多幼儿对食物的观察不
够专心和仔细,因此我设计了这个活动,旨在引导幼儿通过
仔细的观察和比较发现指纹的秘密,并培养幼儿热爱科学?/p>
探索科学的精神?/p>
《纲要》中提出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现
有水平,又有一定的挑战?/p>
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既要符合幼儿的现实需要,?/p>
有利于其长远发展
;
既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴?/p>
的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验”的
精神?/p>
根据
《纲要?/p>
的要求以及大班幼儿的年龄特点?/p>
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“指
纹”作为幼儿科学教育内容,在活动中我为幼儿提供了丰?/p>
的可操作的材料。我在活动过程中合理定位重点与难点,?/p>
用直观操作、总结归纳等方法,鼓励幼儿大胆交流、分享探
索的过程和结果?/p>