三节
化学?/p>
(第
2
课时
共价键)
教学目的
1
.使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深?/p>
电子配对法的理解?/p>
2
.能较为熟练地用电子式表示共价分子及其形成过?/p>
3
.理解极性键、非极性键、化学键的概念?/p>
教学重点
共价键和共价化合物的概念。用电子式表示共价分子的形成?/p>
程?/p>
教学难点
用电子式表示共化分子的形成过程;极性键与非极性键的判断?/p>
?/p>
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教师活动
学生活动
复习提问?/p>
离子键的定义?/p>
哪些元素化合时可形成离子键?
最典型的离子化合物是什?/p>
导入?/p>
钠在氯气中燃烧可以生成氯化钠?/p>
还有
一种非金属单质也可以在氯气中燃烧,
是哪种物质?
氢原子和氯原子形?/p>
HCl
过程中,
能否
形成离子键?为什么?
提出问题
HCl
分子不是通过离子键来形成?/p>
是?/p>
过什么方式结合的呢?
探究
HCl
分子的形成过?/p>
一、详讲共价键定义
1
共用电子对:即双方各拿一个电子放
在两原子之间共用,形成共用电子对?/p>
共用电子对受两个原子核吸引,
围绕?/p>
思考回?/p>
带相反电荷离子之间的相互作用?/p>
一般是活泼金属和活泼非金属元素?/p>
能形?/p>
氯化?/p>
氢气
不能,因非金属元素的原子均有获得
电子的倾向?/p>
看幻灯片漫画
认真听讲述分?/p>