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《蜗牛与黄鹂鸟》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

一?/p>

学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习,感受歌曲的节奏和旋律特点。并能通过

不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话?/p>

 

三、通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌,培养学生对理想执着追求的顽强精神?/p>

 

教学重点?/p>

  

会唱《蜗牛与黄鹂鸟》并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的?/p>

话?/p>

 

教学难点?/p>

 

歌曲中的切分节奏和附点节奏是本课难点?/p>

 

教学用具?/p>

 

课件

 

头饰

 

教学光盘

 

钢琴

 

教学过程?/p>

 

一、导言

 

1

、课前游?/p>

 

师:同学们,喜欢听故事吗?(生答)老师今天就要给大家讲一个动听的故事,故事的

名字叫《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、新?/p>

 

1

、师:(播放课件讲故事)小冬家的门前种了一棵葡萄树,到了每年的春天,葡?/p>

树就开始发芽了。在他刚刚开始透出一丝嫩黄的小芽的时候。小蜗牛就会背着身上

重重的壳,一步一步往树上爬。树上停着两只黄鹂鸟,每次看到小蜗牛都会嘲笑他

说:小蜗牛,想吃葡萄了吗?可惜葡萄成熟还早呢,你现在爬上来干什么呢?小?/p>

牛气喘吁吁的说:黄鹂鸟,你们不要笑我,我爬的慢,这样一步一步往上爬,等?/p>

爬到了,

葡萄就成熟啦?/p>

说完

,

小蜗牛继续一步一步地往上爬?.

(接着放一遍歌曲)

 

2

、师:(故事和歌曲听完后,向学生提出两个问题?/p>

 

①同学们,故事听完了,歌曲也听完了。你们喜欢故事里面的小蜗牛吗?/p>

 

②同学们,你们想知道小蜗牛是用什么来让自己一直坚持不懈爬到葡萄树上的吗?

 

师:今天啊,老师把小蜗牛也请到了课堂上来。你们看,它来了!(播放课件,画

面上爬出一只小蜗牛,和同学们打声招呼)

 

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《蜗牛与黄鹂鸟》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

一?/p>

学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习,感受歌曲的节奏和旋律特点。并能通过

不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话?/p>

 

三、通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌,培养学生对理想执着追求的顽强精神?/p>

 

教学重点?/p>

  

会唱《蜗牛与黄鹂鸟》并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的?/p>

话?/p>

 

教学难点?/p>

 

歌曲中的切分节奏和附点节奏是本课难点?/p>

 

教学用具?/p>

 

课件

 

头饰

 

教学光盘

 

钢琴

 

教学过程?/p>

 

一、导言

 

1

、课前游?/p>

 

师:同学们,喜欢听故事吗?(生答)老师今天就要给大家讲一个动听的故事,故事的

名字叫《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、新?/p>

 

1

、师:(播放课件讲故事)小冬家的门前种了一棵葡萄树,到了每年的春天,葡?/p>

树就开始发芽了。在他刚刚开始透出一丝嫩黄的小芽的时候。小蜗牛就会背着身上

重重的壳,一步一步往树上爬。树上停着两只黄鹂鸟,每次看到小蜗牛都会嘲笑他

说:小蜗牛,想吃葡萄了吗?可惜葡萄成熟还早呢,你现在爬上来干什么呢?小?/p>

牛气喘吁吁的说:黄鹂鸟,你们不要笑我,我爬的慢,这样一步一步往上爬,等?/p>

爬到了,

葡萄就成熟啦?/p>

说完

,

小蜗牛继续一步一步地往上爬?.

(接着放一遍歌曲)

 

2

、师:(故事和歌曲听完后,向学生提出两个问题?/p>

 

①同学们,故事听完了,歌曲也听完了。你们喜欢故事里面的小蜗牛吗?/p>

 

②同学们,你们想知道小蜗牛是用什么来让自己一直坚持不懈爬到葡萄树上的吗?

 

师:今天啊,老师把小蜗牛也请到了课堂上来。你们看,它来了!(播放课件,画

面上爬出一只小蜗牛,和同学们打声招呼)

 

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《蜗牛与黄鹂鸟》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

一?/p>

学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习,感受歌曲的节奏和旋律特点。并能通过

不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话?/p>

 

三、通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌,培养学生对理想执着追求的顽强精神?/p>

 

教学重点?/p>

  

会唱《蜗牛与黄鹂鸟》并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的?/p>

话?/p>

 

教学难点?/p>

 

歌曲中的切分节奏和附点节奏是本课难点?/p>

 

教学用具?/p>

 

课件

 

头饰

 

教学光盘

 

钢琴

 

教学过程?/p>

 

一、导言

 

1

、课前游?/p>

 

师:同学们,喜欢听故事吗?(生答)老师今天就要给大家讲一个动听的故事,故事的

名字叫《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、新?/p>

 

1

、师:(播放课件讲故事)小冬家的门前种了一棵葡萄树,到了每年的春天,葡?/p>

树就开始发芽了。在他刚刚开始透出一丝嫩黄的小芽的时候。小蜗牛就会背着身上

重重的壳,一步一步往树上爬。树上停着两只黄鹂鸟,每次看到小蜗牛都会嘲笑他

说:小蜗牛,想吃葡萄了吗?可惜葡萄成熟还早呢,你现在爬上来干什么呢?小?/p>

牛气喘吁吁的说:黄鹂鸟,你们不要笑我,我爬的慢,这样一步一步往上爬,等?/p>

爬到了,

葡萄就成熟啦?/p>

说完

,

小蜗牛继续一步一步地往上爬?.

(接着放一遍歌曲)

 

2

、师:(故事和歌曲听完后,向学生提出两个问题?/p>

 

①同学们,故事听完了,歌曲也听完了。你们喜欢故事里面的小蜗牛吗?/p>

 

②同学们,你们想知道小蜗牛是用什么来让自己一直坚持不懈爬到葡萄树上的吗?

 

师:今天啊,老师把小蜗牛也请到了课堂上来。你们看,它来了!(播放课件,画

面上爬出一只小蜗牛,和同学们打声招呼)

 

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《蜗牛与黄鹂鸟?- 百度文库
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教学目标?/p>

 

一?/p>

学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习,感受歌曲的节奏和旋律特点。并能通过

不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的对话?/p>

 

三、通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌,培养学生对理想执着追求的顽强精神?/p>

 

教学重点?/p>

  

会唱《蜗牛与黄鹂鸟》并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂鸟有趣的?/p>

话?/p>

 

教学难点?/p>

 

歌曲中的切分节奏和附点节奏是本课难点?/p>

 

教学用具?/p>

 

课件

 

头饰

 

教学光盘

 

钢琴

 

教学过程?/p>

 

一、导言

 

1

、课前游?/p>

 

师:同学们,喜欢听故事吗?(生答)老师今天就要给大家讲一个动听的故事,故事的

名字叫《蜗牛与黄鹂鸟?/p>

 

二、新?/p>

 

1

、师:(播放课件讲故事)小冬家的门前种了一棵葡萄树,到了每年的春天,葡?/p>

树就开始发芽了。在他刚刚开始透出一丝嫩黄的小芽的时候。小蜗牛就会背着身上

重重的壳,一步一步往树上爬。树上停着两只黄鹂鸟,每次看到小蜗牛都会嘲笑他

说:小蜗牛,想吃葡萄了吗?可惜葡萄成熟还早呢,你现在爬上来干什么呢?小?/p>

牛气喘吁吁的说:黄鹂鸟,你们不要笑我,我爬的慢,这样一步一步往上爬,等?/p>

爬到了,

葡萄就成熟啦?/p>

说完

,

小蜗牛继续一步一步地往上爬?.

(接着放一遍歌曲)

 

2

、师:(故事和歌曲听完后,向学生提出两个问题?/p>

 

①同学们,故事听完了,歌曲也听完了。你们喜欢故事里面的小蜗牛吗?/p>

 

②同学们,你们想知道小蜗牛是用什么来让自己一直坚持不懈爬到葡萄树上的吗?

 

师:今天啊,老师把小蜗牛也请到了课堂上来。你们看,它来了!(播放课件,画

面上爬出一只小蜗牛,和同学们打声招呼)

 



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