1
唐山市幼儿园一日活动保教常规行为细?/p>
为深入贯彻落?/p>
《幼儿园教育指导纲要?/p>
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3
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6
岁儿童学习与发展指南?/p>
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增强幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐健康发展,特制定
本《细则》?/p>
第一部分
总体要求
一、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动
的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程?/p>
二、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利,尊重发展规律,
关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活
动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的发展?/p>
三、本《细则》是幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为
要求和规则,适用于我市城乡各级各类幼儿园,各幼儿园应从实际出发,因地
制宜地实施,保证幼儿健康发展?/p>
第二部分
一日活动的基本要求与行为细?/p>
幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动,
可以根据活动性质相对划分
为生活、运动、游戏、学习等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊?/p>
价值,要注意各类活动的有机联系,做到在生活中学习,在游戏中学习,学?/p>
联系生活、利用生活,使一日生活成为真正的教育整体?/p>
一、生活活?/p>
生活活动是指满足幼儿生命基本需要的活动,具有发展幼儿生活自理、与
人交往、自我保护等能力,培养规则意识和健康生活习惯的作用。具体包括:
入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节?/p>
(一)基本要?/p>
1
.根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有?/p>
于形成集体生活秩序,
又能满足幼儿个别的合理需要,
不强求一律?/p>
整齐划一?/p>
引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立?/p>
2
.组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预设和准备,减少不?/p>
要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立
的需要,避免包办代替?/p>
3
.确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施?/p>
(二)行为细?/p>
1
.入园环?/p>
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1
)幼?/p>
按要求带齐当日所需的生活和学习用品?/p>
着装整洁舒适,便于活动?/p>
按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好?/p>