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2015

?/p>

2016

学年卉原中学初一数学导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

制作人:王学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核:初一数学

1

?/p>

 

 

 

 

审批?/p>

 

 

 

 

 

 

 

第五?/p>

 

相交线与平行?/p>

 

第一课时:?/p>

5.1.1 

相交?/p>

  NO.1 

班级?/p>

           

姓名?/p>

           

学号?/p>

            

小组?/p>

 

[

学习目标

]

 

 

1.

 

了解邻补角、对顶角

,

 

2. 

能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角

 

3.

 ,

理解对顶角相?/p>

,

并能运用它解决一些问?/p>

.

 

一、自主学?/p>

 

阅读

P1-3

课文,回答以下问题:

 

1

.探索一:完成课?/p>

P2

页的探究,填在课本上?/p>

 

2

.你能归纳出

“邻补角?/p>

的定义吗?/p>

                                               

?/p>

 

3

?/p>

“对顶角?/p>

的呢?/p>

                                                         

?/p>

 

二、合作探?/p>

 

练习一?/p>

 

1

.如?/p>

1

所示,直线

AB

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CD

相交于点

O

?/p>

OE

是一条射线.

 

  

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1

)写出∠

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的邻补角?/p>

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2

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3

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____  _    ___ __

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4

)写出∠

BOD

的对顶角?/p>

____            _

?/p>

 

2

.如图所示,?/p>

1

与∠

2

是对顶角的是?/p>

    

?/p>

 

 

探索二:任意画一对对顶角,量一量,算一算,它们相等吗?如果相等,请说明理由?/p>

 

请归纳?/p>

对顶角的?/p>

?/p>

?/p>

                                                     

?/p>

 

练习二:

 

1

.如图,直线

a

?/p>

b

相交,∠1=40°,则?/p>

2=_______

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3=_______

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4=_______  

2

.如图直?/p>

AB

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EF

相交于点

O

,∠

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______

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的邻补角?/p>

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若∠

AOE=30

°,那么∠

BOE=_______

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3

.如图,直线

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,∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°, 则∠

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三、课堂小?/p>

 

1

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对顶角的性质

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?/p>

 

四、当堂检?/p>

 

1

.若两个角互为邻补角,则它们的角平分线所夹的角为

          

度.

 

2

.如图所示,直线

a

?/p>

b

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c

两两相交,∠

1=60

°,∠

2=

2

3

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4

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求∠

3

、∠

5

的度数.

 

 

 

 

3

.如图所示,有一个破损的扇形零件?/p>

?/p>

利用图中?/p>

量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数,你?/p>

说出所量的角是多少度吗?你的根据是什么?

 

 

 

 

 

 

 

4

.探索规律:

 

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1

)两条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

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2

)三条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

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3

)四条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

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4

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n

条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

备课时间

 

 

存在

 

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b

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2016

学年卉原中学初一数学导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

制作人:王学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核:初一数学

1

?/p>

 

 

 

 

审批?/p>

 

 

 

 

 

 

 

第五?/p>

 

相交线与平行?/p>

 

第一课时:?/p>

5.1.1 

相交?/p>

  NO.1 

班级?/p>

           

姓名?/p>

           

学号?/p>

            

小组?/p>

 

[

学习目标

]

 

 

1.

 

了解邻补角、对顶角

,

 

2. 

能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角

 

3.

 ,

理解对顶角相?/p>

,

并能运用它解决一些问?/p>

.

 

一、自主学?/p>

 

阅读

P1-3

课文,回答以下问题:

 

1

.探索一:完成课?/p>

P2

页的探究,填在课本上?/p>

 

2

.你能归纳出

“邻补角?/p>

的定义吗?/p>

                                               

?/p>

 

3

?/p>

“对顶角?/p>

的呢?/p>

                                                         

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二、合作探?/p>

 

练习一?/p>

 

1

.如?/p>

1

所示,直线

AB

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CD

相交于点

O

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是一条射线.

 

  

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1

)写出∠

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3

)写出∠

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____  _    ___ __

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2

.如图所示,?/p>

1

与∠

2

是对顶角的是?/p>

    

?/p>

 

 

探索二:任意画一对对顶角,量一量,算一算,它们相等吗?如果相等,请说明理由?/p>

 

请归纳?/p>

对顶角的?/p>

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?/p>

 

练习二:

 

1

.如图,直线

a

?/p>

b

相交,∠1=40°,则?/p>

2=_______

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3=_______

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4=_______  

2

.如图直?/p>

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,∠

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若∠

AOE=30

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.如图,直线

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三、课堂小?/p>

 

1

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对顶角的性质

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?/p>

 

四、当堂检?/p>

 

1

.若两个角互为邻补角,则它们的角平分线所夹的角为

          

度.

 

2

.如图所示,直线

a

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b

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c

两两相交,∠

1=60

°,∠

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3

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4

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求∠

3

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5

的度数.

 

 

 

 

3

.如图所示,有一个破损的扇形零件?/p>

?/p>

利用图中?/p>

量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数,你?/p>

说出所量的角是多少度吗?你的根据是什么?

 

 

 

 

 

 

 

4

.探索规律:

 

?/p>

1

)两条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

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2

)三条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

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)四条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

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备课时间

 

 

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2016

学年卉原中学初一数学导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

制作人:王学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核:初一数学

1

?/p>

 

 

 

 

审批?/p>

 

 

 

 

 

 

 

第五?/p>

 

相交线与平行?/p>

 

第一课时:?/p>

5.1.1 

相交?/p>

  NO.1 

班级?/p>

           

姓名?/p>

           

学号?/p>

            

小组?/p>

 

[

学习目标

]

 

 

1.

 

了解邻补角、对顶角

,

 

2. 

能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角

 

3.

 ,

理解对顶角相?/p>

,

并能运用它解决一些问?/p>

.

 

一、自主学?/p>

 

阅读

P1-3

课文,回答以下问题:

 

1

.探索一:完成课?/p>

P2

页的探究,填在课本上?/p>

 

2

.你能归纳出

“邻补角?/p>

的定义吗?/p>

                                               

?/p>

 

3

?/p>

“对顶角?/p>

的呢?/p>

                                                         

?/p>

 

二、合作探?/p>

 

练习一?/p>

 

1

.如?/p>

1

所示,直线

AB

?/p>

CD

相交于点

O

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是一条射线.

 

  

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1

)写出∠

AOC

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____  _    ___ __

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2

)写出∠

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               __

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)写出∠

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____  _    ___ __

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4

)写出∠

BOD

的对顶角?/p>

____            _

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2

.如图所示,?/p>

1

与∠

2

是对顶角的是?/p>

    

?/p>

 

 

探索二:任意画一对对顶角,量一量,算一算,它们相等吗?如果相等,请说明理由?/p>

 

请归纳?/p>

对顶角的?/p>

?/p>

?/p>

                                                     

?/p>

 

练习二:

 

1

.如图,直线

a

?/p>

b

相交,∠1=40°,则?/p>

2=_______

?/p>

3=_______

?/p>

4=_______  

2

.如图直?/p>

AB

?/p>

CD

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EF

相交于点

O

,∠

BOE

的对顶角?/p>

______

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____

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若∠

AOE=30

°,那么∠

BOE=_______

,∠

BOF=_______ 

3

.如图,直线

AB

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CD

相交于点

O

,∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°, 则∠

EOF=_____. 

 

 

 

 

 

 

三、课堂小?/p>

 

1

?/p>

?/p>

对顶角的性质

?/p>

?/p>

                                                     

?/p>

 

四、当堂检?/p>

 

1

.若两个角互为邻补角,则它们的角平分线所夹的角为

          

度.

 

2

.如图所示,直线

a

?/p>

b

?/p>

c

两两相交,∠

1=60

°,∠

2=

2

3

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4

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?/p>

求∠

3

、∠

5

的度数.

 

 

 

 

3

.如图所示,有一个破损的扇形零件?/p>

?/p>

利用图中?/p>

量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数,你?/p>

说出所量的角是多少度吗?你的根据是什么?

 

 

 

 

 

 

 

4

.探索规律:

 

?/p>

1

)两条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

?/p>

2

)三条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

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3

)四条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

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n

条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

备课时间

 

 

存在

 

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新人教版七年级下册数学第五章相交线与平行线导学案 - 百度文库
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制作人:王学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

审核:初一数学

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审批?/p>

 

 

 

 

 

 

 

第五?/p>

 

相交线与平行?/p>

 

第一课时:?/p>

5.1.1 

相交?/p>

  NO.1 

班级?/p>

           

姓名?/p>

           

学号?/p>

            

小组?/p>

 

[

学习目标

]

 

 

1.

 

了解邻补角、对顶角

,

 

2. 

能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角

 

3.

 ,

理解对顶角相?/p>

,

并能运用它解决一些问?/p>

.

 

一、自主学?/p>

 

阅读

P1-3

课文,回答以下问题:

 

1

.探索一:完成课?/p>

P2

页的探究,填在课本上?/p>

 

2

.你能归纳出

“邻补角?/p>

的定义吗?/p>

                                               

?/p>

 

3

?/p>

“对顶角?/p>

的呢?/p>

                                                         

?/p>

 

二、合作探?/p>

 

练习一?/p>

 

1

.如?/p>

1

所示,直线

AB

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CD

相交于点

O

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OE

是一条射线.

 

  

?/p>

1

)写出∠

AOC

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)写出∠

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3

)写出∠

BOC

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____  _    ___ __

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4

)写出∠

BOD

的对顶角?/p>

____            _

?/p>

 

2

.如图所示,?/p>

1

与∠

2

是对顶角的是?/p>

    

?/p>

 

 

探索二:任意画一对对顶角,量一量,算一算,它们相等吗?如果相等,请说明理由?/p>

 

请归纳?/p>

对顶角的?/p>

?/p>

?/p>

                                                     

?/p>

 

练习二:

 

1

.如图,直线

a

?/p>

b

相交,∠1=40°,则?/p>

2=_______

?/p>

3=_______

?/p>

4=_______  

2

.如图直?/p>

AB

?/p>

CD

?/p>

EF

相交于点

O

,∠

BOE

的对顶角?/p>

______

,∠

COF 

的邻补角?/p>

____

?/p>

 

若∠

AOE=30

°,那么∠

BOE=_______

,∠

BOF=_______ 

3

.如图,直线

AB

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CD

相交于点

O

,∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°, 则∠

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三、课堂小?/p>

 

1

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对顶角的性质

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?/p>

 

四、当堂检?/p>

 

1

.若两个角互为邻补角,则它们的角平分线所夹的角为

          

度.

 

2

.如图所示,直线

a

?/p>

b

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c

两两相交,∠

1=60

°,∠

2=

2

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求∠

3

、∠

5

的度数.

 

 

 

 

3

.如图所示,有一个破损的扇形零件?/p>

?/p>

利用图中?/p>

量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数,你?/p>

说出所量的角是多少度吗?你的根据是什么?

 

 

 

 

 

 

 

4

.探索规律:

 

?/p>

1

)两条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

  

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2

)三条直线交于一点,?/p>

       

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3

)四条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

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n

条直线交于一点,?/p>

       

对对顶角?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

备课时间

 

 

存在

 

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