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第一单元

    

单元分析

 

内容及简析:

 

    

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识?/p>

初步体验数据?/p>

收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,

掌握统计数据的记录方法,

并能根据统计图表的数据提出并回答简?/p>

的问题,

使学生了解统计的意义和作用,

初步了解统计的基本思想?/p>

法,

认识统计的作用和意义?/p>

逐步形成统计观念?/p>

进而养成尊重事实?/p>

用数据说话的态度?/p>

 

教学目标

: 

【知识技能?/p>

使学生经历数据的收集?/p>

整理?/p>

描述和分析的过程?/p>

能利用统计表的数据提出问题并回答问题?/p>

 

【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数

据?/p>

 

【问题解决?/p>

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

?/p>

能够进行简单的分析?/p>

 

【情感态度?/p>

通过对周围现实生活中有关事例的调查,

激发学?/p>

的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据?/p>

 

教学难点

:  

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

并能够进行简?/p>

的分析?/p>

 

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单元分析

 

内容及简析:

 

    

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识?/p>

初步体验数据?/p>

收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,

掌握统计数据的记录方法,

并能根据统计图表的数据提出并回答简?/p>

的问题,

使学生了解统计的意义和作用,

初步了解统计的基本思想?/p>

法,

认识统计的作用和意义?/p>

逐步形成统计观念?/p>

进而养成尊重事实?/p>

用数据说话的态度?/p>

 

教学目标

: 

【知识技能?/p>

使学生经历数据的收集?/p>

整理?/p>

描述和分析的过程?/p>

能利用统计表的数据提出问题并回答问题?/p>

 

【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数

据?/p>

 

【问题解决?/p>

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

?/p>

能够进行简单的分析?/p>

 

【情感态度?/p>

通过对周围现实生活中有关事例的调查,

激发学?/p>

的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据?/p>

 

教学难点

:  

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

并能够进行简?/p>

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本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识?/p>

初步体验数据?/p>

收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,

掌握统计数据的记录方法,

并能根据统计图表的数据提出并回答简?/p>

的问题,

使学生了解统计的意义和作用,

初步了解统计的基本思想?/p>

法,

认识统计的作用和意义?/p>

逐步形成统计观念?/p>

进而养成尊重事实?/p>

用数据说话的态度?/p>

 

教学目标

: 

【知识技能?/p>

使学生经历数据的收集?/p>

整理?/p>

描述和分析的过程?/p>

能利用统计表的数据提出问题并回答问题?/p>

 

【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数

据?/p>

 

【问题解决?/p>

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

?/p>

能够进行简单的分析?/p>

 

【情感态度?/p>

通过对周围现实生活中有关事例的调查,

激发学?/p>

的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据?/p>

 

教学难点

:  

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

并能够进行简?/p>

的分析?/p>

 

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二年级下册数学研学案-?课时数据收集整理一人教新课?- 百度文库
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本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识?/p>

初步体验数据?/p>

收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,

掌握统计数据的记录方法,

并能根据统计图表的数据提出并回答简?/p>

的问题,

使学生了解统计的意义和作用,

初步了解统计的基本思想?/p>

法,

认识统计的作用和意义?/p>

逐步形成统计观念?/p>

进而养成尊重事实?/p>

用数据说话的态度?/p>

 

教学目标

: 

【知识技能?/p>

使学生经历数据的收集?/p>

整理?/p>

描述和分析的过程?/p>

能利用统计表的数据提出问题并回答问题?/p>

 

【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数

据?/p>

 

【问题解决?/p>

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

?/p>

能够进行简单的分析?/p>

 

【情感态度?/p>

通过对周围现实生活中有关事例的调查,

激发学?/p>

的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神?/p>

 

教学重点?/p>

 

了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据?/p>

 

教学难点

:  

能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题?/p>

并能够进行简?/p>

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