学习课题?/p>
台阶
?/p>
1
课时
累计
课时
学习目标
1
、识记“凹凼?/p>
尴尬?/p>
烦躁?/p>
涎水”等重点字词的音、形、义?/p>
2
、整体感知文章内容,能用自己的话复述故事情节?/p>
学习重点
识记“凹凼?/p>
尴尬?/p>
烦躁?/p>
涎水”等重点字词的音、形、义?/p>
学习难点
整体感知文章内容,能用自己的话复述故事情节?/p>
学习过程?/p>
(备注栏内请老师们补充复备情况,请同学们补充课堂笔记?/p>
流程及预见性问?/p>
学习要求和方?/p>
备注
一、明确目?/p>
二、自主学?/p>
1
、给下面加点字注音?/p>
凹凼
..
( )
尴尬
..
( )
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( )
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( )
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?
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性(
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?/p>
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?/p>
?/p>
划(
?/p>
?/p>
?
午(
?/p>
2
、完成《名师名题》自主学习部分第
1
题?/p>
?/p>
点拨
:翻到《名
师名题?/p>
P
,利用词典或者参考书快速完成字词解释?/p>
?/p>
三、合作探?/p>
整体把握
:
踏上台阶,走近父亲?/p>
?/p>
1
?/p>
本文写台阶,
但内容离不开父亲?/p>
快速阅读课文,
?/p>
“父
亲”与“台阶”中加一个词语,来概括文章内容?/p>
父亲
______
台阶?/p>
?/p>
预设
:和、嫌、做、坐、造„„)
?/p>
2
?/p>
请根据记叙的要素?/p>
?/p>
第三人称
复述故事的主要内容?/p>
点拨
:
(题
1:
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋
?
?/p>
2:
父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋
?
?/p>
3:
新屋造好了,父亲
怎么?/p>
?
?/p>
先初读课文,
?/p>
不懂?/p>
字词
?
出来?/p>
再利用工?/p>
?/p>
并结?/p>
课下
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?/p>
在相?/p>
位置
?/p>
好标记?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?
词,
?/p>
小标?/p>
的形
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来整?/p>
感知
?
文内容?/p>
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?
?/p>
提示?/p>
三个
?/p>
题讲述清楚?/p>
要学会用
自己的话
来表达?/p>