领袖训练中级课程第二十一课栽培领袖的领袖
我是李星沙牧师。今天我们要学领袖训练中级课程第二十一课﹕“栽培领袖的领袖?/p>
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我要跟你探讨训练跟从者和训练领导者的差别?/p>
让您体会到栽培领袖的重要性?/p>
我将会说?/p>
栽培领袖的领袖的主要工作任务,他在教会里所扮演的角色,和他所面临的挑战?/p>
在开始讲课之前,我要先送您一节经文,在彼得前?/p>
5:2-3
“务要牧养在你们中间神的
群羊:按著神旨意照管他们;不是出于勉强,乃是出于甘心;也不是因为贪财,乃是出于乐
意;也不是辖制所托付你们的,乃是作群羊的榜样?/p>
”当你在发掘新的领袖,栽培新一代的
领袖时,希望你常常把这段经文放在心上?/p>
A.
「加添」与「倍增?/p>
当我们在训练人的时候,
是把我们所会所懂的教出来,
期望对方能学到我们的知识和技
能?/p>
我们的目的是要多产生一些人来作我们所作的?/p>
或是说要复制一些我们自己出来?/p>
如果
是这样的话,
那么我们就必须考虑什么才是复制自己最有效的途径?/p>
现在我要先跟您分析一
下「加添」和「倍增」的差别。下面我要指出一些大原则?/p>
1.
「加添」和「倍增」的数学
在我们这门领袖训练的初级课程一开始的时候,
我就告诉您,
我对您有一个很迫切也很
大的期望,不知道您还记得是什么?对!我要您学到了这门课程之后,去教导其它
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个领
袖。然后我也要您照样要求他们每个人再去培训
25
个领袖。那您有没有注意到我所说的?/p>
句话的关键在那里?对?/p>
我并不是要您去教
25
个弟兄姊妹,
而是要您?/p>
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个领袖,
或是?/p>
领袖潜力的人。为什么呢?原因就在下面这两句话:
栽培「跟随者?/p>
,你只能令领导人?/p>
加添?/p>
栽培「领导者?/p>
,你才能令领导人?/p>
倍增?/p>
在数学上,第一个是「加法?/p>
,第二个是「乘法?/p>
,效果有很大的差距。如果您训练?/p>
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个人之后,再去训练下
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个人,只?/p>
50
个人受到训练?/p>
但如果您训练
25
个领袖,
他们
各自再去训练
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个领袖,那么,一下子就有?/p>
625
个受到训练的领袖,这
625
个领袖再?/p>
自去训练
25
个人,下一梯次就有
15,625
人得到训练。你看有多厉害!
保罗很清楚这个效果的差别,所以他刻意的吩咐提摩太说:
“你在许多见证人面前听见
我所教训的,也要交托那能教导别人的人?/p>
”保罗不只要提摩太把学到的去教导别人,而是
要他去教那些「能教导别人的人?/p>
,那么,
「能教导别人的人」是谁呢?很明显的,这是指领
袖。我们这一课真是太重要了。因为今天在中国,每天得救信主的人数是史无前例的倍增?/p>
在我心里一直有一个异象,
就是要看到中国教会有一百万个受过装备?/p>
好素质的属灵领袖?/p>
来,带领、牧养算亿的信徒,使中国成为一个基督教大国、成为一个宣教大国。所以今天这
一课跟下一课非常?/p>
非常重要?/p>
这一课我要教您怎样发掘有潜力的领袖?/p>
下一课我要教您?/p>
样训练、装备、培养他们?/p>
感谢主,
藉著麦约翰博士开发这套领袖训练课程,
在短短不到十年内?/p>
今天全世界已?/p>
有将近三百万人接受了这个训练?/p>
在世界各地服事教会?/p>
带领教会?/p>
甚至很多教会以外的机
构和企业界的领袖?/p>
包括中国国内的一些企业家?/p>
也都在学习这套课程?/p>
所以我希望中国?/p>
会也很快能够追上来?/p>
这一课所讲的?/p>
是千千万万领导者所须要知道的?/p>
请您想一想,
刚刚我所提到的关于训