课题
探究动能定理实验
课时
2
班别
高三?/p>
)班
姓名
考纲
解读
探究外力做功与物体动能变化的定量关系
1
、实验目的:
探究外力做功与物体动能变化的定量关系
2
、实验原理:
?/p>
1
)实验装置如图所示,在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时,可认为细绳的拉力就
是砝码及砝码盘的重力?/p>
F
?/p>
=G
砝码及砝码盘?/p>
?/p>
?/p>
2
)平衡长木板的摩擦力?/p>
?/p>
3
)在砝码盘中加放砝码并释放砝码盘,木块将在砝码盘对它的拉力作用下做匀加速运
动.在纸带记录的物体运动的匀加速阶段,适当间隔地取两个?/p>
A
?/p>
B.
只要取计算一小段位移的平均速度
即可确定
A
?/p>
B
两点各自的速度
vA
?/p>
vB
,在这段过程中物体运动的距离
s
可通过运动纸带测出,我们可
即算出合外力做的?/p>
W
?/p>
=F
?/p>
SAB
?/p>
F
?/p>
=G
砝码及砝码盘?/p>
?/p>
另一方面,此过程中物体动能的变化量为
,通过比较
W
和?/p>
Ek
的值,就可
以找出两者之间的关系?/p>
3
、实验器?/p>
长木?/p>
(
一端带滑轮
)
、刻度尺、打点计时器、纸带、导线、电源、小车、细线、砝码盘、砝码、天平.
4
、实验装?/p>
5
、实验步骤及数据处理
(1)
用天平测出木块的质量
M
,及砝码、砝码盘的总质?/p>
m
。把器材按图装置好.纸带一段固定在小车上,
另一端穿过打点计时器的限位孔?/p>
(2)
把木块靠近打点计时器,用手按住.先接通打点计时器电源,再释放木块,让它做加速运动.当小车到
达定滑轮?/p>
(
或静?/p>
)
时,断开电源?/p>
?/p>
3
)取下纸带,重复实验,得到多条纸带;
(4)
选取其中点迹清晰的纸带进行数据处理,先在纸带标明计数点,然后取间隔适当的两?/p>
A
?/p>
B
。利用刻
度尺测量得出
A
?/p>
B
两点间的距离
SAB
;再利用平均速度公式?/p>
A
?/p>
B
两点的速度
vA
?/p>
vB
?/p>
(4)
通过实验数据,分别求?/p>
W
合与Δ
EkAB
,通过比较
W
和?/p>
Ek
的值,就可以找出两者之间的关系?/p>