新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题

 

探究动能定理实验

 

课时

 

2

 

班别

 

高三?/p>

 

 

 

)班

 

姓名

 

 

考纲

 

解读

 

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

1

、实验目的:

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

2

、实验原理:

?/p>

1

)实验装置如图所示,在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时,可认为细绳的拉力就

是砝码及砝码盘的重力?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

2

)平衡长木板的摩擦力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

3

)在砝码盘中加放砝码并释放砝码盘,木块将在砝码盘对它的拉力作用下做匀加速运

动.在纸带记录的物体运动的匀加速阶段,适当间隔地取两个?/p>

A

?/p>

B.

只要取计算一小段位移的平均速度

即可确定

A

?/p>

B

两点各自的速度

vA

?/p>

vB

,在这段过程中物体运动的距离

s

可通过运动纸带测出,我们可

即算出合外力做的?/p>

W

?/p>

=F

?/p>

SAB

?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

另一方面,此过程中物体动能的变化量为

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可

以找出两者之间的关系?/p>

 

3

、实验器?/p>

 

长木?/p>

(

一端带滑轮

)

、刻度尺、打点计时器、纸带、导线、电源、小车、细线、砝码盘、砝码、天平.

 

4

、实验装?/p>

 

 

 

 

 

 

 

5

、实验步骤及数据处理

 

(1)

用天平测出木块的质量

M

,及砝码、砝码盘的总质?/p>

m

。把器材按图装置好.纸带一段固定在小车上,

另一端穿过打点计时器的限位孔?/p>

 

(2)

把木块靠近打点计时器,用手按住.先接通打点计时器电源,再释放木块,让它做加速运动.当小车到

达定滑轮?/p>

(

或静?/p>

)

时,断开电源?/p>

 

?/p>

3

)取下纸带,重复实验,得到多条纸带;

 

(4)

选取其中点迹清晰的纸带进行数据处理,先在纸带标明计数点,然后取间隔适当的两?/p>

A

?/p>

B

。利用刻

度尺测量得出

A

?/p>

B

两点间的距离

SAB 

;再利用平均速度公式?/p>

A

?/p>

B

两点的速度

vA

?/p>

vB

?/p>

 

(4)

通过实验数据,分别求?/p>

W

合与Δ

EkAB

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可以找出两者之间的关系?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题

 

探究动能定理实验

 

课时

 

2

 

班别

 

高三?/p>

 

 

 

)班

 

姓名

 

 

考纲

 

解读

 

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

1

、实验目的:

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

2

、实验原理:

?/p>

1

)实验装置如图所示,在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时,可认为细绳的拉力就

是砝码及砝码盘的重力?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

2

)平衡长木板的摩擦力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

3

)在砝码盘中加放砝码并释放砝码盘,木块将在砝码盘对它的拉力作用下做匀加速运

动.在纸带记录的物体运动的匀加速阶段,适当间隔地取两个?/p>

A

?/p>

B.

只要取计算一小段位移的平均速度

即可确定

A

?/p>

B

两点各自的速度

vA

?/p>

vB

,在这段过程中物体运动的距离

s

可通过运动纸带测出,我们可

即算出合外力做的?/p>

W

?/p>

=F

?/p>

SAB

?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

另一方面,此过程中物体动能的变化量为

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可

以找出两者之间的关系?/p>

 

3

、实验器?/p>

 

长木?/p>

(

一端带滑轮

)

、刻度尺、打点计时器、纸带、导线、电源、小车、细线、砝码盘、砝码、天平.

 

4

、实验装?/p>

 

 

 

 

 

 

 

5

、实验步骤及数据处理

 

(1)

用天平测出木块的质量

M

,及砝码、砝码盘的总质?/p>

m

。把器材按图装置好.纸带一段固定在小车上,

另一端穿过打点计时器的限位孔?/p>

 

(2)

把木块靠近打点计时器,用手按住.先接通打点计时器电源,再释放木块,让它做加速运动.当小车到

达定滑轮?/p>

(

或静?/p>

)

时,断开电源?/p>

 

?/p>

3

)取下纸带,重复实验,得到多条纸带;

 

(4)

选取其中点迹清晰的纸带进行数据处理,先在纸带标明计数点,然后取间隔适当的两?/p>

A

?/p>

B

。利用刻

度尺测量得出

A

?/p>

B

两点间的距离

SAB 

;再利用平均速度公式?/p>

A

?/p>

B

两点的速度

vA

?/p>

vB

?/p>

 

(4)

通过实验数据,分别求?/p>

W

合与Δ

EkAB

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可以找出两者之间的关系?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题

 

探究动能定理实验

 

课时

 

2

 

班别

 

高三?/p>

 

 

 

)班

 

姓名

 

 

考纲

 

解读

 

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

1

、实验目的:

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

2

、实验原理:

?/p>

1

)实验装置如图所示,在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时,可认为细绳的拉力就

是砝码及砝码盘的重力?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

2

)平衡长木板的摩擦力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

3

)在砝码盘中加放砝码并释放砝码盘,木块将在砝码盘对它的拉力作用下做匀加速运

动.在纸带记录的物体运动的匀加速阶段,适当间隔地取两个?/p>

A

?/p>

B.

只要取计算一小段位移的平均速度

即可确定

A

?/p>

B

两点各自的速度

vA

?/p>

vB

,在这段过程中物体运动的距离

s

可通过运动纸带测出,我们可

即算出合外力做的?/p>

W

?/p>

=F

?/p>

SAB

?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

另一方面,此过程中物体动能的变化量为

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可

以找出两者之间的关系?/p>

 

3

、实验器?/p>

 

长木?/p>

(

一端带滑轮

)

、刻度尺、打点计时器、纸带、导线、电源、小车、细线、砝码盘、砝码、天平.

 

4

、实验装?/p>

 

 

 

 

 

 

 

5

、实验步骤及数据处理

 

(1)

用天平测出木块的质量

M

,及砝码、砝码盘的总质?/p>

m

。把器材按图装置好.纸带一段固定在小车上,

另一端穿过打点计时器的限位孔?/p>

 

(2)

把木块靠近打点计时器,用手按住.先接通打点计时器电源,再释放木块,让它做加速运动.当小车到

达定滑轮?/p>

(

或静?/p>

)

时,断开电源?/p>

 

?/p>

3

)取下纸带,重复实验,得到多条纸带;

 

(4)

选取其中点迹清晰的纸带进行数据处理,先在纸带标明计数点,然后取间隔适当的两?/p>

A

?/p>

B

。利用刻

度尺测量得出

A

?/p>

B

两点间的距离

SAB 

;再利用平均速度公式?/p>

A

?/p>

B

两点的速度

vA

?/p>

vB

?/p>

 

(4)

通过实验数据,分别求?/p>

W

合与Δ

EkAB

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可以找出两者之间的关系?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

探究动能定理实验专题(整理) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课题

 

探究动能定理实验

 

课时

 

2

 

班别

 

高三?/p>

 

 

 

)班

 

姓名

 

 

考纲

 

解读

 

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

1

、实验目的:

探究外力做功与物体动能变化的定量关系

 

 

2

、实验原理:

?/p>

1

)实验装置如图所示,在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时,可认为细绳的拉力就

是砝码及砝码盘的重力?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

2

)平衡长木板的摩擦力?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

3

)在砝码盘中加放砝码并释放砝码盘,木块将在砝码盘对它的拉力作用下做匀加速运

动.在纸带记录的物体运动的匀加速阶段,适当间隔地取两个?/p>

A

?/p>

B.

只要取计算一小段位移的平均速度

即可确定

A

?/p>

B

两点各自的速度

vA

?/p>

vB

,在这段过程中物体运动的距离

s

可通过运动纸带测出,我们可

即算出合外力做的?/p>

W

?/p>

=F

?/p>

SAB

?/p>

F

?/p>

=G

砝码及砝码盘?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

另一方面,此过程中物体动能的变化量为

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可

以找出两者之间的关系?/p>

 

3

、实验器?/p>

 

长木?/p>

(

一端带滑轮

)

、刻度尺、打点计时器、纸带、导线、电源、小车、细线、砝码盘、砝码、天平.

 

4

、实验装?/p>

 

 

 

 

 

 

 

5

、实验步骤及数据处理

 

(1)

用天平测出木块的质量

M

,及砝码、砝码盘的总质?/p>

m

。把器材按图装置好.纸带一段固定在小车上,

另一端穿过打点计时器的限位孔?/p>

 

(2)

把木块靠近打点计时器,用手按住.先接通打点计时器电源,再释放木块,让它做加速运动.当小车到

达定滑轮?/p>

(

或静?/p>

)

时,断开电源?/p>

 

?/p>

3

)取下纸带,重复实验,得到多条纸带;

 

(4)

选取其中点迹清晰的纸带进行数据处理,先在纸带标明计数点,然后取间隔适当的两?/p>

A

?/p>

B

。利用刻

度尺测量得出

A

?/p>

B

两点间的距离

SAB 

;再利用平均速度公式?/p>

A

?/p>

B

两点的速度

vA

?/p>

vB

?/p>

 

(4)

通过实验数据,分别求?/p>

W

合与Δ

EkAB

,通过比较

W

和?/p>

Ek

的值,就可以找出两者之间的关系?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Ϣȫ׼оͱȽ
  • Сרѵ䡢ͺϲ京
  • ̰滯ѧ꼶ϲ4.3ѧʽڶʱο̰
  • չۺϼܿ()ʵԿ˱
  • ֵӼ⼰()1
  • 2017°ٰСѧӢ꼶²ӢȫȫᾫƷ̰
  • ԭϰհ
  • бļ
  • ʵľҾ½Ŀо
  • XXȫҰȫշܽ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4