1
《幼儿心理学》案例分析题(过关)
1
、美国儿童心理学家霍尔曾说过“一两的遗传胜过一吨的教育
?/p>
?/p>
另一位美国心理学家华生有一句名言?/p>
“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的
方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商,或者使?/p>
们成为乞丐和强盗?/p>
?/p>
。试分析
?/p>
1
)上述两位心理学家各自代表的儿童心理发展的理论派别是什么?你同意他
们的观点吗?为什么?
?/p>
2
)影响儿童心理发展的因素有哪些?遗传和环境对儿童心理发展有哪些作
用?请结合案例说明?/p>
2
?/p>
常听一些家长反映:
孩子?/p>
2
岁以后就不像
1
岁以前那么听话了?/p>
特别?/p>
2~3
岁儿童,嘴里经常?/p>
“我自己来?/p>
?/p>
行动上有了自己的主意?/p>
不听从成人的吩咐?/p>
不让他做的事,他偏要做。例如,在外面玩久了。成人对他说“该回家了!
”他
却说“我不回家,我还玩呢
!
?/p>
家长对此感到很头痛,不知道应该怎样教育好。请
你分析、回答下列问题:
1).
案例中孩子的表现说明?/p>
1~3
岁儿童心理发展的一个说明主要特征?
2).
这一主要特征的出现,在儿童心理发展上有什么重要的意义?/p>
3).
对于这种现象,成人应该怎样正确教育?/p>