有四人分?/p>
陈词的,有攻辩的,有质询的,各种情况各有不同?/p>
一般来讲,
一辩负责陈述己方观点是公认的?/p>
排除个人风格的因素,
一辩的基本
职责就是把对双方辩题的理解?/p>
己方观点的前提?/p>
标准和理由交代清楚,
重点?/p>
出?/p>
表达清晰流利?/p>
并在之后的辩论中出现对基本定义和观点的歪曲时要及时反
应和澄清,掌握大量数据和例子,因为一辩应该是对己方观点掌握最牢的?/p>
二三辩一般用反应快语言风格强烈的辩手,
因为从阵型上考虑?/p>
二三辩应该体?/p>
出冲锋陷阵的感觉?/p>
所以要多多提出问题和解答问题,
体现出对抗性和咄咄逼人
的气势,使得比赛更激烈精彩?/p>
四辩是公认的总结陈词者,
要有大局观和把握根本的能力?/p>
在总结时要梳理全场
的脉络,找出交锋点,而后指出对方在此犯下的错误,再提出正确的理解,最?/p>
从更高的角度阐述己方的理由。而四辩在自由辩的时候应充分利用自己
?/p>
旁观
?/p>
?/p>
的角度,发现对方立论和论证的问题,并及时指出引导队友攻击。四辩的?/p>
言要有分量,不能说废话空话?/p>
所以你的问题可以这样解决,
一辩和四辩更能发现对方的问题,
所以他们是发起
攻击
(或锁定目标?/p>
?/p>
而负责去攻的就是二三辩了?/p>
他们要强化队友发现的问题?/p>
所以形式上攻的是二三辩,而实质上一四辩决定了方向,这样显得比较有分工,
而不是各人打各人的?/p>
此处没有把事先准备好要抛出去的问题算进来?/p>
因为那个
是战术,不是攻的职责?/p>
1.
记录现场的东西;
2.
纪录较长的引用案?/p>
3.
纪录引用数据)备充分;最?/p>
20
个问题破题立论要确立空间,突出自己的?/p>
势空间,辩有意义的部?/p>
4.
任何观点对双方都是有用的?/p>
看你如何运用?/p>
抓对方的漏洞要抓准!不能主观
的去猜测对方?/p>
5.
举例子有学问。要举哪些例子,怎样举才有攻击?/p>
注意肢体语言的运用:?/p>
论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错?/p>
看的是谁的语言更有说服力?/p>
恰当
而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力?/p>
自由辩论阶段经典常用语的使用?/p>
?/p>
由辩论阶段是整场辩论赛的高潮?/p>
每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针?/p>
性?/p>
但给观众和评委的思考时间也相对减少了,
象好多:
对方辩友显然已经跑题
了?/p>
对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经
典常用语要时常用上?/p>
