新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四单元

 

 

物质构成的奥?/p>

 

课题

2 

 

元素(第

1

课时?/p>

 

 

 

[

教学目标要求

] 

(一)知识与技?/p>

 

1

.了解元素的概念,知道元素是组成物质的基本成分,不同种元素最本质的区别是原子?/p>

内质子数不同?/p>

 

2

.说出地壳中含量前四位的元素?/p>

 

3

.加深对“化学变化过程中元素不变”观点的理解?/p>

 

4

.知道元素的简单分类?/p>

 

5

.说出元素符号的意义,熟练识别、书写和背诵常见

 

27 

种元素的名称及符号?/p>

 

 

(二)过程和方法

 

1

.从学过的知识切入,通过与原子的对比,归纳出元素的概念?/p>

 

2

.通过度析、讨论、对比电解水和硫的燃烧这两条化学反应,理解化学反应中分子能够?/p>

生变化而元素不发生变化?/p>

 

3

.通过同学之间相互合作、查阅课本资料等方式,了解地壳、生物的细胞和一些食品中?/p>

素的含量?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

1

.进一步建立科学的物质观,增进对物质的宏观组成与微观结构的理解

 

2

.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神?/p>

 

 

[

教学重点

] 

1

.元素概?/p>

 

2

.元素符号的意义

 

 

[

教学难点

] 

元素概念

 

 

[

课时安排

]

 

 

2

课时

 

?/p>

1

课时:元素、元素符号、元素符号的意义?/p>

 

?/p>

2

课时:元素和原子的比较、元素周期表简介?/p>

 

 

[

教学过程

]

 

 

[引入]拉瓦锡的电解水实验得到了什么结论?

 

[投影]课本

P46

[图

3

?/p>

1

]水的电解实?/p>

 

[学生]水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

[投影]实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

元素是组成物质的基本成分?/p>

 

[设问]那么什么是元素?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四单元

 

 

物质构成的奥?/p>

 

课题

2 

 

元素(第

1

课时?/p>

 

 

 

[

教学目标要求

] 

(一)知识与技?/p>

 

1

.了解元素的概念,知道元素是组成物质的基本成分,不同种元素最本质的区别是原子?/p>

内质子数不同?/p>

 

2

.说出地壳中含量前四位的元素?/p>

 

3

.加深对“化学变化过程中元素不变”观点的理解?/p>

 

4

.知道元素的简单分类?/p>

 

5

.说出元素符号的意义,熟练识别、书写和背诵常见

 

27 

种元素的名称及符号?/p>

 

 

(二)过程和方法

 

1

.从学过的知识切入,通过与原子的对比,归纳出元素的概念?/p>

 

2

.通过度析、讨论、对比电解水和硫的燃烧这两条化学反应,理解化学反应中分子能够?/p>

生变化而元素不发生变化?/p>

 

3

.通过同学之间相互合作、查阅课本资料等方式,了解地壳、生物的细胞和一些食品中?/p>

素的含量?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

1

.进一步建立科学的物质观,增进对物质的宏观组成与微观结构的理解

 

2

.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神?/p>

 

 

[

教学重点

] 

1

.元素概?/p>

 

2

.元素符号的意义

 

 

[

教学难点

] 

元素概念

 

 

[

课时安排

]

 

 

2

课时

 

?/p>

1

课时:元素、元素符号、元素符号的意义?/p>

 

?/p>

2

课时:元素和原子的比较、元素周期表简介?/p>

 

 

[

教学过程

]

 

 

[引入]拉瓦锡的电解水实验得到了什么结论?

 

[投影]课本

P46

[图

3

?/p>

1

]水的电解实?/p>

 

[学生]水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

[投影]实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

元素是组成物质的基本成分?/p>

 

[设问]那么什么是元素?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四单元

 

 

物质构成的奥?/p>

 

课题

2 

 

元素(第

1

课时?/p>

 

 

 

[

教学目标要求

] 

(一)知识与技?/p>

 

1

.了解元素的概念,知道元素是组成物质的基本成分,不同种元素最本质的区别是原子?/p>

内质子数不同?/p>

 

2

.说出地壳中含量前四位的元素?/p>

 

3

.加深对“化学变化过程中元素不变”观点的理解?/p>

 

4

.知道元素的简单分类?/p>

 

5

.说出元素符号的意义,熟练识别、书写和背诵常见

 

27 

种元素的名称及符号?/p>

 

 

(二)过程和方法

 

1

.从学过的知识切入,通过与原子的对比,归纳出元素的概念?/p>

 

2

.通过度析、讨论、对比电解水和硫的燃烧这两条化学反应,理解化学反应中分子能够?/p>

生变化而元素不发生变化?/p>

 

3

.通过同学之间相互合作、查阅课本资料等方式,了解地壳、生物的细胞和一些食品中?/p>

素的含量?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

1

.进一步建立科学的物质观,增进对物质的宏观组成与微观结构的理解

 

2

.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神?/p>

 

 

[

教学重点

] 

1

.元素概?/p>

 

2

.元素符号的意义

 

 

[

教学难点

] 

元素概念

 

 

[

课时安排

]

 

 

2

课时

 

?/p>

1

课时:元素、元素符号、元素符号的意义?/p>

 

?/p>

2

课时:元素和原子的比较、元素周期表简介?/p>

 

 

[

教学过程

]

 

 

[引入]拉瓦锡的电解水实验得到了什么结论?

 

[投影]课本

P46

[图

3

?/p>

1

]水的电解实?/p>

 

[学生]水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

[投影]实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

元素是组成物质的基本成分?/p>

 

[设问]那么什么是元素?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教新课标九年级上册初中化学《第三单?物质构成的奥?课题2 原子的结?相对原子质量》_104 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四单元

 

 

物质构成的奥?/p>

 

课题

2 

 

元素(第

1

课时?/p>

 

 

 

[

教学目标要求

] 

(一)知识与技?/p>

 

1

.了解元素的概念,知道元素是组成物质的基本成分,不同种元素最本质的区别是原子?/p>

内质子数不同?/p>

 

2

.说出地壳中含量前四位的元素?/p>

 

3

.加深对“化学变化过程中元素不变”观点的理解?/p>

 

4

.知道元素的简单分类?/p>

 

5

.说出元素符号的意义,熟练识别、书写和背诵常见

 

27 

种元素的名称及符号?/p>

 

 

(二)过程和方法

 

1

.从学过的知识切入,通过与原子的对比,归纳出元素的概念?/p>

 

2

.通过度析、讨论、对比电解水和硫的燃烧这两条化学反应,理解化学反应中分子能够?/p>

生变化而元素不发生变化?/p>

 

3

.通过同学之间相互合作、查阅课本资料等方式,了解地壳、生物的细胞和一些食品中?/p>

素的含量?/p>

 

 

(三)情感态度和价值观

 

1

.进一步建立科学的物质观,增进对物质的宏观组成与微观结构的理解

 

2

.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神?/p>

 

 

[

教学重点

] 

1

.元素概?/p>

 

2

.元素符号的意义

 

 

[

教学难点

] 

元素概念

 

 

[

课时安排

]

 

 

2

课时

 

?/p>

1

课时:元素、元素符号、元素符号的意义?/p>

 

?/p>

2

课时:元素和原子的比较、元素周期表简介?/p>

 

 

[

教学过程

]

 

 

[引入]拉瓦锡的电解水实验得到了什么结论?

 

[投影]课本

P46

[图

3

?/p>

1

]水的电解实?/p>

 

[学生]水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

[投影]实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的?/p>

 

元素是组成物质的基本成分?/p>

 

[设问]那么什么是元素?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2018۹ʦ⣨ߣ
  • ɡ⺺ѧۡ01
  • 005ģʩ
  • ӦʹѧӢ˵̳1𰸾
  • 㶫ʡɽһС麣һСɽѧ2018_2019ѧ߶ѧ
  • ѧ⼰
  • 2019-2020ѧ 弸βֽ̰ ˽B2
  • ¥Ρ»ϰ(1-120)(1)
  • stm32¶ȲɼϵͳƱҵ
  • 2018йȾҵ-гӪ̬뷢չǰо(Ŀ¼)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4