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2019

年春最新人教九年级下册全册教案

 

 

第二十六?/p>

  

反比例函?/p>

 

26.1  

反比例函?/p>

 

26.1.1  

反比例函?/p>

 

 

 

1

.理解反比例函数的概念;

(

难点

) 

2

.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求解析式;

(

重点

) 

3

.能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型.

(

重点

) 

 

 

 

 

一、情境导?/p>

 

 

1

.京广高铁全程为

2298km

,某次列车的平均速度

v

(

单位?/p>

km/h)

与此次列车的全程?/p>

行时?/p>

t

(

单位?/p>

h)

有什么样的等量关系?

 

2

.冷冻一个物体,使它的温度从

20

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100

℃,每分钟平均变化的温度

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与冷冻时?/p>

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有什么样的等量关系?

 

问题:这些关系式有什么共同点?/p>

 

 

二、合作探?/p>

 

探究点一:反比例函数的定?/p>

 

【类型一?/p>

 

反比例函数的识别

 

 

下列函数中:?/p>

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是正比例函数,错误.故?/p>

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方法总结?/p>

判断一个函数是否是反比例函数,首先要看两个变量是否具有反比例关系,

然后根据反比例函数的定义去判断,其形式为

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为常数,

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年春最新人教九年级下册全册教案

 

 

第二十六?/p>

  

反比例函?/p>

 

26.1  

反比例函?/p>

 

26.1.1  

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1

.理解反比例函数的概念;

(

难点

) 

2

.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求解析式;

(

重点

) 

3

.能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型.

(

重点

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一、情境导?/p>

 

 

1

.京广高铁全程为

2298km

,某次列车的平均速度

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问题:这些关系式有什么共同点?/p>

 

 

二、合作探?/p>

 

探究点一:反比例函数的定?/p>

 

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2019

年春最新人教九年级下册全册教案

 

 

第二十六?/p>

  

反比例函?/p>

 

26.1  

反比例函?/p>

 

26.1.1  

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1

.理解反比例函数的概念;

(

难点

) 

2

.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求解析式;

(

重点

) 

3

.能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型.

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重点

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一、情境导?/p>

 

 

1

.京广高铁全程为

2298km

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问题:这些关系式有什么共同点?/p>

 

 

二、合作探?/p>

 

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最新人教版九年级下册数学全册教?- 百度文库
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年春最新人教九年级下册全册教案

 

 

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.理解反比例函数的概念;

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难点

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.能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求解析式;

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重点

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一、情境导?/p>

 

 

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二、合作探?/p>

 

探究点一:反比例函数的定?/p>

 

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下列函数中:?/p>

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