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马克思主义哲学原?/p>

 

 

分析题综合性比较强?/p>

不是考一个知识点?/p>

而是考几个知识点?/p>

所以要灵活运用?/p>

把握一个知识点的相关知识点(一组一组原理去记忆?/p>

    

学习哲学的方法:

  

以讲义为主,学会把复杂的原理提炼出来(用两,三句话概

括)

 

知识点相对稳定,出题灵活,要掌握方法?/p>

  

依据考纲复习

  

出题近年来综合性加强,特此是分析题中往往考得是几个知?/p>

点?/p>

 

复习时要注意联系。要注意将原理用几句话概括?/p>

 

从整体上完整地把握原理?/p>

原理主要记住核心要点?/p>

这样无论辨析题,

分析题都

要将原理的精要体现出来。不要死记硬背?/p>

    

马克思主义哲学原理共有七章,分三部分

   

第一部分为绪论:第一章;

  

第二部分:辩证唯物主义?/p>

2-4

?/p>

 

即我们所说的唯物论,辩证法,认识论;?/p>

证法近年来占最高的比例?/p>

 

第三部分:历史唯物主义—唯物史观?/p>

   

 

第一?/p>

 

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

  

掌握三个方面的原?/p>

   

一?/p>

 

哲学和哲学基本问题,特别是基本问?/p>

  

二?/p>

 

了解唯物主义的形态和唯心主义的基本形?/p>

  

三?/p>

 

了解马克思主义哲学的基本特征

   

 

一、哲学和哲学基本问题

   

(一?/p>

 

哲学的概念,只需记住三个判断

   

1

?/p>

 

哲学是世界观的理论形态,即系统化、理论化的世界观。这个判断经常被?/p>

作哲学的定义?/p>

 

这是从哲学和世界观的关系出发的。世界观是对世界本质总的

看法。任何哲学都是世界观,但是不能反过来讲,因为必须是系统化、理论化?/p>

世界观,即经过思维加工,有理论形态(有概念,有判断,有推理)的世界观?/p>

自发产生的,零散的,未经过理论加工的不能成为哲学?/p>

 

 2

?/p>

 

哲学和具体科学的关系:哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概?/p>

和总结。即对自?/p>

 

科学,社会科学和思维科学的概括。这种概括有对有错。上

升到更抽象,更一般的结论。关系:既相区别,又有联系。区别:对象上看,哲

学研究的是世界发展的普遍规律和一般规律,

而具体科学研究的是世界某一领域

和过程的特殊规律?/p>

对象上体现了普遍和特殊的关系?/p>

方法上,

哲学的方法具?/p>

普遍的适应性,

适用于各门学科,

而具体科学的方法只适用于某一特殊门类的科

学。联系:哲学以具体科学为基础,而具体科学又以哲学为指导?/p>

  

 3

?/p>

 

哲学是世界观和方法论的统一。(换句话说,哲学既是世界观,又是方?/p>

论)任何改造世界的

 

根本方法叫方法论。例如,矛盾分析方法,群众路线,?/p>

事求是等?/p>

 

马克思的墓碑上刻的一段文字:以往的哲学家是以不同的方式解?/p>

了世界,

但问题在于改变世界?/p>

哲学不仅是对世界解释的观点,

而更重要的是?/p>

导我们现实生活的方法。所以学习原理时,要注意体会原理作为方法论的体现?/p>

例如人们群众创造历史这个原理,

那么我们应该联系到我们根据这个原理应该如

何做?/p>

--

一切依靠群众,

一切为了群众等等?/p>

矛盾对立统一规律在方法论上体?/p>

为矛盾分析方法(重点论、两点论等)?/p>

    

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马克思主义哲学原?/p>

 

 

分析题综合性比较强?/p>

不是考一个知识点?/p>

而是考几个知识点?/p>

所以要灵活运用?/p>

把握一个知识点的相关知识点(一组一组原理去记忆?/p>

    

学习哲学的方法:

  

以讲义为主,学会把复杂的原理提炼出来(用两,三句话概

括)

 

知识点相对稳定,出题灵活,要掌握方法?/p>

  

依据考纲复习

  

出题近年来综合性加强,特此是分析题中往往考得是几个知?/p>

点?/p>

 

复习时要注意联系。要注意将原理用几句话概括?/p>

 

从整体上完整地把握原理?/p>

原理主要记住核心要点?/p>

这样无论辨析题,

分析题都

要将原理的精要体现出来。不要死记硬背?/p>

    

马克思主义哲学原理共有七章,分三部分

   

第一部分为绪论:第一章;

  

第二部分:辩证唯物主义?/p>

2-4

?/p>

 

即我们所说的唯物论,辩证法,认识论;?/p>

证法近年来占最高的比例?/p>

 

第三部分:历史唯物主义—唯物史观?/p>

   

 

第一?/p>

 

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

  

掌握三个方面的原?/p>

   

一?/p>

 

哲学和哲学基本问题,特别是基本问?/p>

  

二?/p>

 

了解唯物主义的形态和唯心主义的基本形?/p>

  

三?/p>

 

了解马克思主义哲学的基本特征

   

 

一、哲学和哲学基本问题

   

(一?/p>

 

哲学的概念,只需记住三个判断

   

1

?/p>

 

哲学是世界观的理论形态,即系统化、理论化的世界观。这个判断经常被?/p>

作哲学的定义?/p>

 

这是从哲学和世界观的关系出发的。世界观是对世界本质总的

看法。任何哲学都是世界观,但是不能反过来讲,因为必须是系统化、理论化?/p>

世界观,即经过思维加工,有理论形态(有概念,有判断,有推理)的世界观?/p>

自发产生的,零散的,未经过理论加工的不能成为哲学?/p>

 

 2

?/p>

 

哲学和具体科学的关系:哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概?/p>

和总结。即对自?/p>

 

科学,社会科学和思维科学的概括。这种概括有对有错。上

升到更抽象,更一般的结论。关系:既相区别,又有联系。区别:对象上看,哲

学研究的是世界发展的普遍规律和一般规律,

而具体科学研究的是世界某一领域

和过程的特殊规律?/p>

对象上体现了普遍和特殊的关系?/p>

方法上,

哲学的方法具?/p>

普遍的适应性,

适用于各门学科,

而具体科学的方法只适用于某一特殊门类的科

学。联系:哲学以具体科学为基础,而具体科学又以哲学为指导?/p>

  

 3

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哲学是世界观和方法论的统一。(换句话说,哲学既是世界观,又是方?/p>

论)任何改造世界的

 

根本方法叫方法论。例如,矛盾分析方法,群众路线,?/p>

事求是等?/p>

 

马克思的墓碑上刻的一段文字:以往的哲学家是以不同的方式解?/p>

了世界,

但问题在于改变世界?/p>

哲学不仅是对世界解释的观点,

而更重要的是?/p>

导我们现实生活的方法。所以学习原理时,要注意体会原理作为方法论的体现?/p>

例如人们群众创造历史这个原理,

那么我们应该联系到我们根据这个原理应该如

何做?/p>

--

一切依靠群众,

一切为了群众等等?/p>

矛盾对立统一规律在方法论上体?/p>

为矛盾分析方法(重点论、两点论等)?/p>

    

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马克思主义哲学原?/p>

 

 

分析题综合性比较强?/p>

不是考一个知识点?/p>

而是考几个知识点?/p>

所以要灵活运用?/p>

把握一个知识点的相关知识点(一组一组原理去记忆?/p>

    

学习哲学的方法:

  

以讲义为主,学会把复杂的原理提炼出来(用两,三句话概

括)

 

知识点相对稳定,出题灵活,要掌握方法?/p>

  

依据考纲复习

  

出题近年来综合性加强,特此是分析题中往往考得是几个知?/p>

点?/p>

 

复习时要注意联系。要注意将原理用几句话概括?/p>

 

从整体上完整地把握原理?/p>

原理主要记住核心要点?/p>

这样无论辨析题,

分析题都

要将原理的精要体现出来。不要死记硬背?/p>

    

马克思主义哲学原理共有七章,分三部分

   

第一部分为绪论:第一章;

  

第二部分:辩证唯物主义?/p>

2-4

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即我们所说的唯物论,辩证法,认识论;?/p>

证法近年来占最高的比例?/p>

 

第三部分:历史唯物主义—唯物史观?/p>

   

 

第一?/p>

 

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

  

掌握三个方面的原?/p>

   

一?/p>

 

哲学和哲学基本问题,特别是基本问?/p>

  

二?/p>

 

了解唯物主义的形态和唯心主义的基本形?/p>

  

三?/p>

 

了解马克思主义哲学的基本特征

   

 

一、哲学和哲学基本问题

   

(一?/p>

 

哲学的概念,只需记住三个判断

   

1

?/p>

 

哲学是世界观的理论形态,即系统化、理论化的世界观。这个判断经常被?/p>

作哲学的定义?/p>

 

这是从哲学和世界观的关系出发的。世界观是对世界本质总的

看法。任何哲学都是世界观,但是不能反过来讲,因为必须是系统化、理论化?/p>

世界观,即经过思维加工,有理论形态(有概念,有判断,有推理)的世界观?/p>

自发产生的,零散的,未经过理论加工的不能成为哲学?/p>

 

 2

?/p>

 

哲学和具体科学的关系:哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概?/p>

和总结。即对自?/p>

 

科学,社会科学和思维科学的概括。这种概括有对有错。上

升到更抽象,更一般的结论。关系:既相区别,又有联系。区别:对象上看,哲

学研究的是世界发展的普遍规律和一般规律,

而具体科学研究的是世界某一领域

和过程的特殊规律?/p>

对象上体现了普遍和特殊的关系?/p>

方法上,

哲学的方法具?/p>

普遍的适应性,

适用于各门学科,

而具体科学的方法只适用于某一特殊门类的科

学。联系:哲学以具体科学为基础,而具体科学又以哲学为指导?/p>

  

 3

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哲学是世界观和方法论的统一。(换句话说,哲学既是世界观,又是方?/p>

论)任何改造世界的

 

根本方法叫方法论。例如,矛盾分析方法,群众路线,?/p>

事求是等?/p>

 

马克思的墓碑上刻的一段文字:以往的哲学家是以不同的方式解?/p>

了世界,

但问题在于改变世界?/p>

哲学不仅是对世界解释的观点,

而更重要的是?/p>

导我们现实生活的方法。所以学习原理时,要注意体会原理作为方法论的体现?/p>

例如人们群众创造历史这个原理,

那么我们应该联系到我们根据这个原理应该如

何做?/p>

--

一切依靠群众,

一切为了群众等等?/p>

矛盾对立统一规律在方法论上体?/p>

为矛盾分析方法(重点论、两点论等)?/p>

    

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马克思主义哲学原?第一节哲学及其基本原?- 百度文库
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马克思主义哲学原?/p>

 

 

分析题综合性比较强?/p>

不是考一个知识点?/p>

而是考几个知识点?/p>

所以要灵活运用?/p>

把握一个知识点的相关知识点(一组一组原理去记忆?/p>

    

学习哲学的方法:

  

以讲义为主,学会把复杂的原理提炼出来(用两,三句话概

括)

 

知识点相对稳定,出题灵活,要掌握方法?/p>

  

依据考纲复习

  

出题近年来综合性加强,特此是分析题中往往考得是几个知?/p>

点?/p>

 

复习时要注意联系。要注意将原理用几句话概括?/p>

 

从整体上完整地把握原理?/p>

原理主要记住核心要点?/p>

这样无论辨析题,

分析题都

要将原理的精要体现出来。不要死记硬背?/p>

    

马克思主义哲学原理共有七章,分三部分

   

第一部分为绪论:第一章;

  

第二部分:辩证唯物主义?/p>

2-4

?/p>

 

即我们所说的唯物论,辩证法,认识论;?/p>

证法近年来占最高的比例?/p>

 

第三部分:历史唯物主义—唯物史观?/p>

   

 

第一?/p>

 

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

  

掌握三个方面的原?/p>

   

一?/p>

 

哲学和哲学基本问题,特别是基本问?/p>

  

二?/p>

 

了解唯物主义的形态和唯心主义的基本形?/p>

  

三?/p>

 

了解马克思主义哲学的基本特征

   

 

一、哲学和哲学基本问题

   

(一?/p>

 

哲学的概念,只需记住三个判断

   

1

?/p>

 

哲学是世界观的理论形态,即系统化、理论化的世界观。这个判断经常被?/p>

作哲学的定义?/p>

 

这是从哲学和世界观的关系出发的。世界观是对世界本质总的

看法。任何哲学都是世界观,但是不能反过来讲,因为必须是系统化、理论化?/p>

世界观,即经过思维加工,有理论形态(有概念,有判断,有推理)的世界观?/p>

自发产生的,零散的,未经过理论加工的不能成为哲学?/p>

 

 2

?/p>

 

哲学和具体科学的关系:哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概?/p>

和总结。即对自?/p>

 

科学,社会科学和思维科学的概括。这种概括有对有错。上

升到更抽象,更一般的结论。关系:既相区别,又有联系。区别:对象上看,哲

学研究的是世界发展的普遍规律和一般规律,

而具体科学研究的是世界某一领域

和过程的特殊规律?/p>

对象上体现了普遍和特殊的关系?/p>

方法上,

哲学的方法具?/p>

普遍的适应性,

适用于各门学科,

而具体科学的方法只适用于某一特殊门类的科

学。联系:哲学以具体科学为基础,而具体科学又以哲学为指导?/p>

  

 3

?/p>

 

哲学是世界观和方法论的统一。(换句话说,哲学既是世界观,又是方?/p>

论)任何改造世界的

 

根本方法叫方法论。例如,矛盾分析方法,群众路线,?/p>

事求是等?/p>

 

马克思的墓碑上刻的一段文字:以往的哲学家是以不同的方式解?/p>

了世界,

但问题在于改变世界?/p>

哲学不仅是对世界解释的观点,

而更重要的是?/p>

导我们现实生活的方法。所以学习原理时,要注意体会原理作为方法论的体现?/p>

例如人们群众创造历史这个原理,

那么我们应该联系到我们根据这个原理应该如

何做?/p>

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一切依靠群众,

一切为了群众等等?/p>

矛盾对立统一规律在方法论上体?/p>

为矛盾分析方法(重点论、两点论等)?/p>

    



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