七年级数学上册期末复习计划大?/p>
为了迎接期末统一考试?/p>
实现制定的教学目标,
以取得优秀的成绩,
结合本班级学生情
况及七年级数学教学的实际,本班级对期末复习作以下安排?/p>
一、复习目?/p>
1
、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握
?/p>
双基
?/p>
,构建自己的知识体系,掌握解
决数学问题的方法和能力?/p>
2
、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题?/p>
解决问题能力,以及计算能力?/p>
3
、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣?/p>
二、复习重?/p>
1
、第
1
章:有理数的运算?/p>
2
、第
3
章:一元一次方程及应用题?/p>
3
、第
4
章:平面图形及其位置关系?/p>
三、复习方?/p>
1
、总体思想:先分单元复习,再综合复习、测试二次?/p>
2
、单元复习方法:教师对每个章节内容进行归纳总结,并伴随的有适当的练习,然后中间
查漏补缺?/p>
3
、综合测试:严肃考分考纪,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导?/p>
四、时间安?/p>
第一阶段:分单元复习
第二阶段:综合复习、测?/p>
1
?/p>
综合复习、测?/p>
1
2
、讲评?/p>
3
、综合复习、测?/p>
2
4
?/p>
讲评?/p>
五、复习过程和措施
(一)分单元复习阶段的措施:
1
、复习教材中的定义、概念、规则,进行正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视?/p>
书本基本知识的整理与再加工?/p>
2
?/p>
以点?/p>
线段?/p>
圆等图形设计图形为载体,
渗透学生的审美能力?/p>
规范作图能力的培养?/p>
3
、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式?/p>
或联系生活实际为背景出现信息?/p>
让学生自主发现问题,
解决问题?/p>
题目有层次,
难度适中?/p>
照顾不同学生?/p>
4
、要十分注重课本中的
?/p>
数学活动
?/p>
,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载体,
编写相关探究题型?/p>
5
?/p>
在本阶段还应十分注重
?/p>
学习之友
?/p>
的再应用?/p>
特别注意上面?/p>
?/p>
例题
”?/p>
数学活动
”?/p>
拓展延伸
?/p>
题的改编题?/p>
(二)综合测试阶段的注意?/p>
1
、认真分析往年的统考试卷,把握命题者的命题思想,重难点,侧重点,基本点?/p>
2
、根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试
能力?/p>
3
、在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学?/p>
的学习积极性?/p>