职业道德与法律课?/p>
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课程编号?/p>
总学时:
周学时:
适用年级专业(学科类?/p>
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开课时间:
使用教材?/p>
授课教师姓名?/p>
章节
第一?/p>
职业及职业素?/p>
课时
6
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第一,知识要求?/p>
要求掌握和了解的概念有:职业、从业资格、执业资格、职业资
格、素质、职业素质、思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质?/p>
专业技能素质、身体素质、心理素质。要求理解的基本问题有:职业
演化的基本过程、职业的多样性、职业未来的发展趋势、专业设置的
依据、职业资格证书对劳动者的意义、提高职业素质的意义。要求理
解的基本关系有:专业与职业群的关系,专业、职业与行业的关系,
五种职业素质之间的关系?/p>
第二,能力要求?/p>
要求能够运用调查或者具体的实例说明职业的多样性。要求能?/p>
运用所学知识分析自己所学专业所对应的职业或者职业群。要求能?/p>
运用所学知识说明自己所学专业所对应的职业或者职业群在社会发
展中的作用。要求能够举例说明所学专业可以取得哪些职业资格证
书,这些证书对将来自己择业将起到哪些作用。要求能够运用所学职
业素质的知识分析自己的职业素质,能够找出自己在哪些方面存在差
距,在学校学习期间能够制定详细可行的提高计划
第三,觉悟要求?/p>
通过学习增强学好专业的自觉性。通过学习增强职业意识,学?/p>
从职业的角度分析问题。通过学习增强学生在自己所学专业对应的?/p>
业舞台上,有所成就、创出一番事业的决心和信心,增强学生的创?/p>
意识。通过学习增强学生自我修养的自觉性,学会做人、做事,逐步
走向成熟,做一个有素养的人?/p>