1
第二ç«?/p>
幼儿园教育活动设计的基本要素
课题名称:第一èŠ?/p>
幼儿园教育活动设计的概述
教学课时ï¼?/p>
4
课时
教学目标ï¼?/p>
1
.理解幼儿园教育活动设计的基本原则的含义及在运用时应注意的问题ã€?/p>
2
.理论联系实际,能具体运用到幼儿园教育教学实践中,灵活处理分析具ä½?/p>
问题ã€?/p>
3
.培养学生从幼教实践中探索教育教学规律,并遵循基本原则分析具体的æ•?/p>
育活动ã€?/p>
重点
/
难点:掌握各原则的运用要点,会分析教育活动方案中基本原则的运用ã€?/p>
教学准备:幼儿园教学活动案例若干
教学过程ï¼?/p>
教法提示
教学内容
创设问题情景
案例《认识纸》教
大班幼儿认识纸的性质、用途、种类ã€?/p>
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什
么?”引导幼儿知道纸是中国劳动人
民发明的,工人用稻草、麦秸、树çš?/p>
等原料制造的,教育幼儿要珍惜劳动
成果,节约爱惜纸,不要浪费ã€?/p>
提问:此教学片段中教师讲授有无不
正确之处?这违背了什么原则?这位
教师又运用了什么原则?学生讨论åˆ?/p>
析,教师讲解ã€?/p>
举例ï¼?/p>
某教师在实验操作中将
“水
蒸气说成白烟â€?/p>
�/p>
提问启发学生换位æ€?/p>
考:
“你在教学中怎样运用科学性原
则?â€?/p>
一、思想性与科学性相统一的原åˆ?/p>
1.
思想性原则、科学性原则的含义
2
.运ç”?/p>
思想性原åˆ?/p>
应注意:
ï¼?/p>
1
)把品德教育放在首位,注重实效性ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)结合活动自然渗透。如《三只蝴蝶》故äº?
教育幼儿要团结友爱,
诗歌
《小熊过桥ã€?/p>
培养幼儿
勇敢大胆助人ã€?/p>
3
.运ç”?/p>
科学性原åˆ?/p>
应注意:
不仅教学内容科学合理ï¼?/p>
传授的知识技能是æ?/p>
确的
,
设计教学形式、选择教法、确立目标、安æŽ?
结构、创设环境也要符合幼儿年龄特点和认知è§?
律ã€?/p>
ç”?/p>
“盐与汤â€?/p>
打比方说明思想性与科学性相ç»?/p>
一。盐对人体的重要性无人否认,那么给每äº?/p>
15
克盐ï¼?/p>
请大家直接吃ï¼?/p>
不如喝一碗鲜美的咸汤ã€?/p>
ä»?/p>
何学科知识体系与价值体系都是统一的ã€?/p>
二、发展性原åˆ?/p>
1
.含ä¹?/p>