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1 

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3

?/p>

 

强化文体意识,精解思路分析?/p>

 

结构思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

脉络?/p>

是作品结构的体现?/p>

题型一般有

3

种:

行文思路

分析题,线索作用分析题,句段作用分析题。散文的文体特点是“形散神聚”,因此,不论散文结构思路怎样

变化,都要围绕散文中心主旨行文,也就意味着在分析散文结构思路时应着眼于“神聚”?/p>

 

题型一

 

分析行文思路

 

一、什么是行文思路分析

 

 

 

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

脉络?/p>

是作品的整体构思布局?/p>

行文思路分析就是梳理

分析作者的这一构思布局。高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,又有两种考法:一是直接考查?/p>

梳理行文思路;二是间接考查,梳理人物心?/p>

(

感情

)

变化?/p>

 

二、怎样考行文思路分析

 

类型

 

审题定向

 

题干示例

 

直接

 

考查

 

这类题目的题干中往

往有“梳理”“分

析”等作答动词?/p>

“写作思路”“构

思”等表答题方向的

名词?/p>

 

(1)(2018·

浙江?/p>

)

从结构上分析作品为什么先写街?/p>

再写人、后写灯?/p>

(

《汴京的星河?/p>

) 

(2)(

重庆?/p>

)

文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,

?/p>

就此梳理作者的写作思路?/p>

(

《太阳梦?/p>

) 

间接

 

考查

 

这类题目的题干中往

往有“梳理”“分

析”等作答动词?/p>

“心理变化”“心?/p>

感受”“感情发展?/p>

等表答题方向的名词?/p>

 

(1)(2016·

北京?/p>

)

作者对老腔的认识经历了怎样的变

化过程?请结合全文作简要说明?/p>

(

《白鹿原上奏?/p>

一支老腔?/p>

) 

(2)(

湖南?/p>

)

纵观全文?/p>

从情节的发展分析“我”的?/p>

理变化?/p>

[

《童年随之而去

(

节?/p>

)

?/p>

]

 

(3)(

广东?/p>

)

“我”在过岭的三个阶段都有着丰富?/p>

心理感受,请结合全文进行分析?/p>

(

《过岭?/p>

) 

三、怎样答行文思路分析

 

题目类型

 

解答方法

 

直接考查

 

1

.划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,根据事件发生发展的各个阶段,

梳理出明确的结构思路?/p>

 

2

.找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。散文常见的线索有:?/p>

体事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化、作者见闻等。分

清了文章线索的归属类型,自然就厘清了行文思路?/p>

 

间接考查

 

心理?/p>

(

感情?/p>

)

组合法:解答此类题,首先也要结合文本的层次或线索,然?

以心?/p>

(

感情

)

变化为突破口,用心理?/p>

(

感情?/p>

)

组织成合理的先后顺序?/p>

有的?/p>

理词

(

感情?/p>

)

从原文中提取,有的则需要自己概括?/p>

 

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强化文体意识,精解思路分析?/p>

 

结构思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

脉络?/p>

是作品结构的体现?/p>

题型一般有

3

种:

行文思路

分析题,线索作用分析题,句段作用分析题。散文的文体特点是“形散神聚”,因此,不论散文结构思路怎样

变化,都要围绕散文中心主旨行文,也就意味着在分析散文结构思路时应着眼于“神聚”?/p>

 

题型一

 

分析行文思路

 

一、什么是行文思路分析

 

 

 

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

脉络?/p>

是作品的整体构思布局?/p>

行文思路分析就是梳理

分析作者的这一构思布局。高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,又有两种考法:一是直接考查?/p>

梳理行文思路;二是间接考查,梳理人物心?/p>

(

感情

)

变化?/p>

 

二、怎样考行文思路分析

 

类型

 

审题定向

 

题干示例

 

直接

 

考查

 

这类题目的题干中往

往有“梳理”“分

析”等作答动词?/p>

“写作思路”“构

思”等表答题方向的

名词?/p>

 

(1)(2018·

浙江?/p>

)

从结构上分析作品为什么先写街?/p>

再写人、后写灯?/p>

(

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文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,

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就此梳理作者的写作思路?/p>

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《太阳梦?/p>

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间接

 

考查

 

这类题目的题干中往

往有“梳理”“分

析”等作答动词?/p>

“心理变化”“心?/p>

感受”“感情发展?/p>

等表答题方向的名词?/p>

 

(1)(2016·

北京?/p>

)

作者对老腔的认识经历了怎样的变

化过程?请结合全文作简要说明?/p>

(

《白鹿原上奏?/p>

一支老腔?/p>

) 

(2)(

湖南?/p>

)

纵观全文?/p>

从情节的发展分析“我”的?/p>

理变化?/p>

[

《童年随之而去

(

节?/p>

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(3)(

广东?/p>

)

“我”在过岭的三个阶段都有着丰富?/p>

心理感受,请结合全文进行分析?/p>

(

《过岭?/p>

) 

三、怎样答行文思路分析

 

题目类型

 

解答方法

 

直接考查

 

1

.划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,根据事件发生发展的各个阶段,

梳理出明确的结构思路?/p>

 

2

.找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。散文常见的线索有:?/p>

体事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化、作者见闻等。分

清了文章线索的归属类型,自然就厘清了行文思路?/p>

 

间接考查

 

心理?/p>

(

感情?/p>

)

组合法:解答此类题,首先也要结合文本的层次或线索,然?

以心?/p>

(

感情

)

变化为突破口,用心理?/p>

(

感情?/p>

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组织成合理的先后顺序?/p>

有的?/p>

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感情?/p>

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从原文中提取,有的则需要自己概括?/p>

 

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结构思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

脉络?/p>

是作品结构的体现?/p>

题型一般有

3

种:

行文思路

分析题,线索作用分析题,句段作用分析题。散文的文体特点是“形散神聚”,因此,不论散文结构思路怎样

变化,都要围绕散文中心主旨行文,也就意味着在分析散文结构思路时应着眼于“神聚”?/p>

 

题型一

 

分析行文思路

 

一、什么是行文思路分析

 

 

 

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

脉络?/p>

是作品的整体构思布局?/p>

行文思路分析就是梳理

分析作者的这一构思布局。高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,又有两种考法:一是直接考查?/p>

梳理行文思路;二是间接考查,梳理人物心?/p>

(

感情

)

变化?/p>

 

二、怎样考行文思路分析

 

类型

 

审题定向

 

题干示例

 

直接

 

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这类题目的题干中往

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析”等作答动词?/p>

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名词?/p>

 

(1)(2018·

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从结构上分析作品为什么先写街?/p>

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感受”“感情发展?/p>

等表答题方向的名词?/p>

 

(1)(2016·

北京?/p>

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作者对老腔的认识经历了怎样的变

化过程?请结合全文作简要说明?/p>

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《白鹿原上奏?/p>

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)

纵观全文?/p>

从情节的发展分析“我”的?/p>

理变化?/p>

[

《童年随之而去

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广东?/p>

)

“我”在过岭的三个阶段都有着丰富?/p>

心理感受,请结合全文进行分析?/p>

(

《过岭?/p>

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三、怎样答行文思路分析

 

题目类型

 

解答方法

 

直接考查

 

1

.划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,根据事件发生发展的各个阶段,

梳理出明确的结构思路?/p>

 

2

.找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。散文常见的线索有:?/p>

体事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化、作者见闻等。分

清了文章线索的归属类型,自然就厘清了行文思路?/p>

 

间接考查

 

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组合法:解答此类题,首先也要结合文本的层次或线索,然?

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高考语文专题三 文学类文本阅读·散?讲义 ?讲强化文体意?- 百度文库
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行文思路

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分析行文思路

 

一、什么是行文思路分析

 

 

 

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径?/p>

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二、怎样考行文思路分析

 

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(1)(2018·

浙江?/p>

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《太阳梦?/p>

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(1)(2016·

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作者对老腔的认识经历了怎样的变

化过程?请结合全文作简要说明?/p>

(

《白鹿原上奏?/p>

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湖南?/p>

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纵观全文?/p>

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理变化?/p>

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《童年随之而去

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广东?/p>

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“我”在过岭的三个阶段都有着丰富?/p>

心理感受,请结合全文进行分析?/p>

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《过岭?/p>

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三、怎样答行文思路分析

 

题目类型

 

解答方法

 

直接考查

 

1

.划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,根据事件发生发展的各个阶段,

梳理出明确的结构思路?/p>

 

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.找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。散文常见的线索有:?/p>

体事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化、作者见闻等。分

清了文章线索的归属类型,自然就厘清了行文思路?/p>

 

间接考查

 

心理?/p>

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感情?/p>

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组合法:解答此类题,首先也要结合文本的层次或线索,然?

以心?/p>

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变化为突破口,用心理?/p>

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