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《及诚信同行——践行社会主义核心价值观ã€?/p>
主题班会教学设计
课题
及诚信同行——践行社会主义核心价值观
执教è€?/p>
陈越
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现代职业教育的主要任务之一,就是要培养学生具有社会公德、职业道德意
识和文明行为习惯。诚信不仅仅是社会主义核心价值观的重要内容之一,更æ˜?/p>
每个公民应该认真履行的社会准则ã€?/p>
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及诚信同行——践行社会主义核心价值观
》这一堂班会课主要是让学生äº?/p>
解诚信的内涵,理解诚信的意义,并且结合自身实际,遵守道德规范,做一ä¸?/p>
的好学生,并让诚信伴随他们的一生,及诚信同行ã€?/p>
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一年级的学生,入校时间不久,但经过一个学期的学习,已经能适应学校的生
活,
但也出现了学习积极性不强的现象ï¼?/p>
且在日常的学习生活中出现不少违纪行为ã€?/p>
同时,中职生的年龄特点,决定了他们有着活泼、喜欢活动,渴望团队合作的特点ã€?/p>
本班会课针对中职生这些特点和实际,利用活动和丰富的情景,结合小组团队讨论
交流为主的方法,对他们进行诚信教育,感悟诚信意义,自觉遵守诚信准则,做一
个诚信的好学生ã€?/p>
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通过让学生理解诚信的意义ï¼?/p>
结合自身实际ï¼?/p>
从身边小事做起,
并让å?/p>
生了解社会主义核心价值观的内容,在生活中践行其内涵ã€?/p>
能力目标
把诚信作为人生准则,
使诚信由外在的约束变为内心的需求,
由被动地
接受变成主动地自我教育,由他律变成自律ã€?/p>
知识目标
了解我们身边诚信和不成信的行为,理解诚信的意义ã€?/p>
教学重点ã€?/p>
难点
通过对具体事例的讨论、分析、归纳,形成诚信意识,使诚信由外åœ?/p>
的约束变为内心的需求,
由被动地接受变成主动地自我教育,
由他律变
成自律ã€?/p>
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教学方法
情境教学法、小组讨论法
学习方法
游戏领悟法、讨论交流法、情境体验法、小组讨论法
教学手段
利用多媒体辅助教学手段、游æˆ?/p>
教学准备
白纸、碳水笔、贴纸、图片、视频资料、教学课件ã€?/p>
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教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
目标达成
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游戏体验ï¼?/p>
引出主题
贴纸游戏——课前准
备好印有社会主义æ ?/p>
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准备
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容的词语,让学生ä¸?/p>
台找词语,并将正ç¡?/p>
的词贴在白板上ã€?/p>
引入:教师顺势引å‡?/p>
本课主题:诚ä¿?/p>
教师组织æ¸?/p>
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社会主义æ ?/p>
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语,并理è§?/p>
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通过游戏调动起学
生学习的积极性,
能在游戏中了解社
会主义核心价值观
的内容,并能将本
课主题及之自然衔
接ã€?/p>