课题研究?/p>
:
英文书写现状分析
发现问题
:
学生的英语书写的现状一直都是我的一个大难题
,
这个月自己把中心放在了英
语的书写方面。许多同学英语书写非常的糟糕?/p>
分析问题
:
英语的书写包括字母、由字母组成的单词以及由标点和单词组成的句子
.
小学
英语教学要求小学生在四线三格本上正确、熟练、清楚地书写
,
做到大小写、笔?/p>
词距、标点和格式正确
,
初步养成良好的书写习?/p>
.
但是学生在实际书写过程中却发?/p>
,
虽然有大部分学生英文书写基本规范
,
把握
了英文书写的格式
,
但是也有为数不少的学生在英文书写方面存在许多问题
,
特别?/p>
将英语书写与中文拼音搞混淆?/p>
解决办法
:1
?/p>
26
个字母重新抓?/p>
,
每个班进行了一次基本书写的讲授
,
然后一?/p>
一个检查过关。课堂上能够掌握
,
但是课下的作业仍然是一塌糊涂。书写好的同?/p>
得到了很大的提高
,
改正了不足。但是书写差的同学依然在小写
d f h I j k p v
w
这些字母上出问题?/p>
2.
根据上述情况
,
我再次利用辅导课的时间进行课堂作业的练习
,
找几个小老师
帮我一起检?/p>
,
不过关的同学就返?/p>
,
通过这节课基本同学能够书写正确?/p>
3.
字母过关?/p>
,
高年级的同学开始学习单词的书写
,
大多问题出在
:
单词与单
词之间没有距?/p>
,
一个单词的组成字母隔的太远
,
印刷体与手写体无法辨?/p>
清楚。用同样的方?/p>
,
一个一个落实过关。学生的书写情况提高了很多?/p>
4.
书写的现状有了很大的提高
,
为了让学生对英语书写更有兴趣
,
准备在下个月