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《苏幕遮》教?/p>
一、教学目标:
1
、“因声求气”、“吟咏诗韵”,通过反复诵读体会词中的意境和情感?/p>
2
、品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗词的能力?/p>
3
、理解周邦彦词以咏雨后荷花为中心,表现思念故乡的情怀,感受作者久居京
华的羁旅思乡之情?/p>
二、教学重点:
1
、“因声求气”、“吟咏诗韵”,通过反复诵读体会词中的意境和情感?/p>
2
、品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗词的能力?/p>
三、教学难点:
体会词中作者所表达的情感,鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处?/p>
四、教学用具:
多媒体设?/p>
五、教学方法:
诵读体味、合作探究、问题引?/p>
六、教学时间:
一课时
七、板书设计:
苏幕?/p>
周邦?/p>
燎香消暑
沉闷
羁旅之?/p>
忧愁
风荷
上片
鸟雀呼晴
欢快
下片
写景
(见景生情)
抒情
思乡之愁
伤感
风荷出水
欣喜
教学过程
一、导?/p>
说到荷花?/p>
我们都会想起周敦颐的
《爱莲说?/p>
中写尽荷花品格的诗句—?/p>
“出
污泥而不染,濯清涟而不妖”。而历代文人中吟咏荷花的作品也是数不胜数,?/p>
天我们要学习的是北宋时期婉约派词人周邦彦的一首咏荷佳作——《苏幕遮?/p>
?/p>
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设计说明
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激起学生学习的兴趣,做好上课的心理准备和情绪准备?/p>