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九年级下册英语学科教学计?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师姓名?/p>

 

 

XXX 

 

 

 

任教班级?/p>

 

 

XXXXXX 

 

一、学生情况分析:

 

九(

1

)班共有学生

36

人,特点是班里尖子生不是很多,中间生

占也不多,差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答?/p>

题较积极,能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学?/p>

态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,?/p>

多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,?/p>

握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上?/p>

期有所进步,但和平行班比较,还有很大的差距?/p>

 

二、教材内容分析:

 

    

本教材共

4

单元?/p>

按要求,

从开学到三月中旬要结束新课?/p>

此外?/p>

本学期增加了口语与听力训练的比重?/p>

以便于教好的完成人机对话?/p>

听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课

本设计题材范围更广,反映了学生对未来生活的想象,如移居火星?/p>

拥有机器人生活方式?/p>

学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介

绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中?/p>

并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教?/p>

等必不可少的教学辅助工具

 

三、教学目标要求:

 

 

(一)总体目标:及格率?/p>

  30%   

,优秀率:

  10%   

?/p>

 

(二)具体要求:

 

1

认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻

到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作?/p>

交流和探究等方式,学习并使用英语,并激发和鼓励学生学好英语?/p>

不断进步?/p>

 

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九年级下册英语学科教学计?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师姓名?/p>

 

 

XXX 

 

 

 

任教班级?/p>

 

 

XXXXXX 

 

一、学生情况分析:

 

九(

1

)班共有学生

36

人,特点是班里尖子生不是很多,中间生

占也不多,差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答?/p>

题较积极,能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学?/p>

态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,?/p>

多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,?/p>

握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上?/p>

期有所进步,但和平行班比较,还有很大的差距?/p>

 

二、教材内容分析:

 

    

本教材共

4

单元?/p>

按要求,

从开学到三月中旬要结束新课?/p>

此外?/p>

本学期增加了口语与听力训练的比重?/p>

以便于教好的完成人机对话?/p>

听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课

本设计题材范围更广,反映了学生对未来生活的想象,如移居火星?/p>

拥有机器人生活方式?/p>

学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介

绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中?/p>

并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教?/p>

等必不可少的教学辅助工具

 

三、教学目标要求:

 

 

(一)总体目标:及格率?/p>

  30%   

,优秀率:

  10%   

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(二)具体要求:

 

1

认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻

到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作?/p>

交流和探究等方式,学习并使用英语,并激发和鼓励学生学好英语?/p>

不断进步?/p>

 

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教师姓名?/p>

 

 

XXX 

 

 

 

任教班级?/p>

 

 

XXXXXX 

 

一、学生情况分析:

 

九(

1

)班共有学生

36

人,特点是班里尖子生不是很多,中间生

占也不多,差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答?/p>

题较积极,能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学?/p>

态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,?/p>

多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,?/p>

握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上?/p>

期有所进步,但和平行班比较,还有很大的差距?/p>

 

二、教材内容分析:

 

    

本教材共

4

单元?/p>

按要求,

从开学到三月中旬要结束新课?/p>

此外?/p>

本学期增加了口语与听力训练的比重?/p>

以便于教好的完成人机对话?/p>

听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课

本设计题材范围更广,反映了学生对未来生活的想象,如移居火星?/p>

拥有机器人生活方式?/p>

学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介

绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中?/p>

并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教?/p>

等必不可少的教学辅助工具

 

三、教学目标要求:

 

 

(一)总体目标:及格率?/p>

  30%   

,优秀率:

  10%   

?/p>

 

(二)具体要求:

 

1

认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻

到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作?/p>

交流和探究等方式,学习并使用英语,并激发和鼓励学生学好英语?/p>

不断进步?/p>

 

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牛津版九年级英语下册教学工作计划 - 百度文库
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教师姓名?/p>

 

 

XXX 

 

 

 

任教班级?/p>

 

 

XXXXXX 

 

一、学生情况分析:

 

九(

1

)班共有学生

36

人,特点是班里尖子生不是很多,中间生

占也不多,差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答?/p>

题较积极,能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学?/p>

态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,?/p>

多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,?/p>

握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上?/p>

期有所进步,但和平行班比较,还有很大的差距?/p>

 

二、教材内容分析:

 

    

本教材共

4

单元?/p>

按要求,

从开学到三月中旬要结束新课?/p>

此外?/p>

本学期增加了口语与听力训练的比重?/p>

以便于教好的完成人机对话?/p>

听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课

本设计题材范围更广,反映了学生对未来生活的想象,如移居火星?/p>

拥有机器人生活方式?/p>

学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介

绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中?/p>

并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教?/p>

等必不可少的教学辅助工具

 

三、教学目标要求:

 

 

(一)总体目标:及格率?/p>

  30%   

,优秀率:

  10%   

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(二)具体要求:

 

1

认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻

到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作?/p>

交流和探究等方式,学习并使用英语,并激发和鼓励学生学好英语?/p>

不断进步?/p>

 



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