九年级下册英语学科教学计?/p>
教师姓名?/p>
XXX
任教班级?/p>
XXXXXX
一、学生情况分析:
九(
1
)班共有学生
36
人,特点是班里尖子生不是很多,中间生
占也不多,差生面大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答?/p>
题较积极,能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。有部分学生受学?/p>
态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,?/p>
多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,?/p>
握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上?/p>
期有所进步,但和平行班比较,还有很大的差距?/p>
二、教材内容分析:
本教材共
4
单元?/p>
按要求,
从开学到三月中旬要结束新课?/p>
此外?/p>
本学期增加了口语与听力训练的比重?/p>
以便于教好的完成人机对话?/p>
听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课
本设计题材范围更广,反映了学生对未来生活的想象,如移居火星?/p>
拥有机器人生活方式?/p>
学习世界上著名伟人的事迹以及著名景点的介
绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中?/p>
并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教?/p>
等必不可少的教学辅助工具
三、教学目标要求:
(一)总体目标:及格率?/p>
30%
,优秀率:
10%
?/p>
(二)具体要求:
1
认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻
到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作?/p>
交流和探究等方式,学习并使用英语,并激发和鼓励学生学好英语?/p>
不断进步?/p>