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人教版三年级语文下册句子专项综合练习

 

 

 

 

1. 

补充句子,使表达更具体、生动?/p>

 

?/p>

1

)我茫茫然地望着凝神静气的像

______

的父亲?/p>

 

?/p>

2

)风儿一吹,如同

______

一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋?/p>

 

 

2. 

仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话?/p>

 

 

  

  

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一?/p>

东海?/p>

______

?/p>

______

?/p>

______

?/p>

______

?/p>

 

 

3. 

背一背,填一填,再按照顺序标上序号?/p>

 

?/p>

  

)天地分

______

下,

 

?/p>

  

?/p>

______ ______ ______

四五?/p>

 

?/p>

  

)日月照今古?/p>

 

?/p>

  

)金木水火土?/p>

 

排序?/p>

______ 

 

4. 

边读边思考。写出下面句子需要重读的部分?/p>

 

①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学?/p>

______ 

②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网?/p>

______ 

?/p>

?/p>

一定会飞回来!

?/p>

男孩肯定地说?/p>

______ 

 

5. 

按要求写句子?/p>

 

?/p>

1

)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句?/p>

 

?/p>

2

)空中飞翔着雄鹰。(扩句?/p>

 

?/p>

3

)气?/p>

那么

新鲜,天空是

那么

明朗。(用加粗词语造句?/p>

 

 

6. 

根据下面的内容写留言条?/p>

 

12

?/p>

20

日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮

文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心?/p>

 

 

7. 

根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子?/p>

 

小喜?/p>

    

挖个

    

树枝

    

睡大?/p>

 

小松?/p>

    

衔来

    

松果

    

造房?/p>

 

小青?/p>

    

找来

    

地洞

    

当粮?/p>

 

 

8. 

读句子,猜猜划线词语的意思?/p>

 

①百姓重新过上了安居乐业的生活?/p>

 

②周总理笑容满面地来到人群中?/p>

 

③霎?/p>

 

?/p>

 

四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了?/p>

 

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1. 

补充句子,使表达更具体、生动?/p>

 

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1

)我茫茫然地望着凝神静气的像

______

的父亲?/p>

 

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2

)风儿一吹,如同

______

一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋?/p>

 

 

2. 

仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话?/p>

 

 

  

  

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一?/p>

东海?/p>

______

?/p>

______

?/p>

______

?/p>

______

?/p>

 

 

3. 

背一背,填一填,再按照顺序标上序号?/p>

 

?/p>

  

)天地分

______

下,

 

?/p>

  

?/p>

______ ______ ______

四五?/p>

 

?/p>

  

)日月照今古?/p>

 

?/p>

  

)金木水火土?/p>

 

排序?/p>

______ 

 

4. 

边读边思考。写出下面句子需要重读的部分?/p>

 

①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学?/p>

______ 

②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网?/p>

______ 

?/p>

?/p>

一定会飞回来!

?/p>

男孩肯定地说?/p>

______ 

 

5. 

按要求写句子?/p>

 

?/p>

1

)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句?/p>

 

?/p>

2

)空中飞翔着雄鹰。(扩句?/p>

 

?/p>

3

)气?/p>

那么

新鲜,天空是

那么

明朗。(用加粗词语造句?/p>

 

 

6. 

根据下面的内容写留言条?/p>

 

12

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20

日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮

文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心?/p>

 

 

7. 

根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子?/p>

 

小喜?/p>

    

挖个

    

树枝

    

睡大?/p>

 

小松?/p>

    

衔来

    

松果

    

造房?/p>

 

小青?/p>

    

找来

    

地洞

    

当粮?/p>

 

 

8. 

读句子,猜猜划线词语的意思?/p>

 

①百姓重新过上了安居乐业的生活?/p>

 

②周总理笑容满面地来到人群中?/p>

 

③霎?/p>

 

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四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了?/p>

 

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1. 

补充句子,使表达更具体、生动?/p>

 

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1

)我茫茫然地望着凝神静气的像

______

的父亲?/p>

 

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2

)风儿一吹,如同

______

一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋?/p>

 

 

2. 

仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话?/p>

 

 

  

  

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一?/p>

东海?/p>

______

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______

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______

?/p>

______

?/p>

 

 

3. 

背一背,填一填,再按照顺序标上序号?/p>

 

?/p>

  

)天地分

______

下,

 

?/p>

  

?/p>

______ ______ ______

四五?/p>

 

?/p>

  

)日月照今古?/p>

 

?/p>

  

)金木水火土?/p>

 

排序?/p>

______ 

 

4. 

边读边思考。写出下面句子需要重读的部分?/p>

 

①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学?/p>

______ 

②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网?/p>

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一定会飞回来!

?/p>

男孩肯定地说?/p>

______ 

 

5. 

按要求写句子?/p>

 

?/p>

1

)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句?/p>

 

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2

)空中飞翔着雄鹰。(扩句?/p>

 

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3

)气?/p>

那么

新鲜,天空是

那么

明朗。(用加粗词语造句?/p>

 

 

6. 

根据下面的内容写留言条?/p>

 

12

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20

日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮

文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心?/p>

 

 

7. 

根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子?/p>

 

小喜?/p>

    

挖个

    

树枝

    

睡大?/p>

 

小松?/p>

    

衔来

    

松果

    

造房?/p>

 

小青?/p>

    

找来

    

地洞

    

当粮?/p>

 

 

8. 

读句子,猜猜划线词语的意思?/p>

 

①百姓重新过上了安居乐业的生活?/p>

 

②周总理笑容满面地来到人群中?/p>

 

③霎?/p>

 

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1. 

补充句子,使表达更具体、生动?/p>

 

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1

)我茫茫然地望着凝神静气的像

______

的父亲?/p>

 

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2

)风儿一吹,如同

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一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋?/p>

 

 

2. 

仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话?/p>

 

 

  

  

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一?/p>

东海?/p>

______

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______

?/p>

______

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3. 

背一背,填一填,再按照顺序标上序号?/p>

 

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)天地分

______

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______ ______ ______

四五?/p>

 

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)日月照今古?/p>

 

?/p>

  

)金木水火土?/p>

 

排序?/p>

______ 

 

4. 

边读边思考。写出下面句子需要重读的部分?/p>

 

①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学?/p>

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②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网?/p>

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一定会飞回来!

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男孩肯定地说?/p>

______ 

 

5. 

按要求写句子?/p>

 

?/p>

1

)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句?/p>

 

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2

)空中飞翔着雄鹰。(扩句?/p>

 

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3

)气?/p>

那么

新鲜,天空是

那么

明朗。(用加粗词语造句?/p>

 

 

6. 

根据下面的内容写留言条?/p>

 

12

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20

日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮

文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心?/p>

 

 

7. 

根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子?/p>

 

小喜?/p>

    

挖个

    

树枝

    

睡大?/p>

 

小松?/p>

    

衔来

    

松果

    

造房?/p>

 

小青?/p>

    

找来

    

地洞

    

当粮?/p>

 

 

8. 

读句子,猜猜划线词语的意思?/p>

 

①百姓重新过上了安居乐业的生活?/p>

 

②周总理笑容满面地来到人群中?/p>

 

③霎?/p>

 

?/p>

 

四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了?/p>

 



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