新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四课时

 

教学内容

 

Unit 2 B Let’s try & Let’s talk

 

教学目标

 

1

.

能够

正确听、说、读、写句子

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,I 

don’t.?/p>

 

2

.

能在语境中理?/p>

read books,play football

的意?/p>

,

并能正确发音?/p>

 

教学重难?

 

1

.

教学重点

:

掌握句型

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,

I don’t.?/p>

?

 

2

.

教学?/p>

?/p>

:

能在?/p>

景中正确运用上述句型?/p>

 

教学准备

 

单词卡片

,

课件?/p>

 

教学过程

 

1.

热身、复?/p>

(

Warm-up/Revision

)

 

(1)

唱歌?/p>

Days

 

of

 

the

 

week

?/p>

 

(2)

看图说句?/p>

 

呈现一

?/p>

Mike

的时间表

,

显示

8

点?/p>

10

点?/p>

12

点?/p>

14

点?/p>

15

?/p>

,Mike

?/p>

做的事情。让学生?/p>

“It’s 8

.It

’s time for Ch

inese 

class

.?/p>

句型?/p>

述句子?/p>

 

2.

呈现新课

(

Prese

ntation

) 

(1)

教授短语

read books,play football

?/p>

 

①呈现一张书房的照片

,

?/p>

?/p>

What

 

can we do in study?

?/p>

引导学生说出看书?/p>

教读

read books

并板书?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四课时

 

教学内容

 

Unit 2 B Let’s try & Let’s talk

 

教学目标

 

1

.

能够

正确听、说、读、写句子

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,I 

don’t.?/p>

 

2

.

能在语境中理?/p>

read books,play football

的意?/p>

,

并能正确发音?/p>

 

教学重难?

 

1

.

教学重点

:

掌握句型

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,

I don’t.?/p>

?

 

2

.

教学?/p>

?/p>

:

能在?/p>

景中正确运用上述句型?/p>

 

教学准备

 

单词卡片

,

课件?/p>

 

教学过程

 

1.

热身、复?/p>

(

Warm-up/Revision

)

 

(1)

唱歌?/p>

Days

 

of

 

the

 

week

?/p>

 

(2)

看图说句?/p>

 

呈现一

?/p>

Mike

的时间表

,

显示

8

点?/p>

10

点?/p>

12

点?/p>

14

点?/p>

15

?/p>

,Mike

?/p>

做的事情。让学生?/p>

“It’s 8

.It

’s time for Ch

inese 

class

.?/p>

句型?/p>

述句子?/p>

 

2.

呈现新课

(

Prese

ntation

) 

(1)

教授短语

read books,play football

?/p>

 

①呈现一张书房的照片

,

?/p>

?/p>

What

 

can we do in study?

?/p>

引导学生说出看书?/p>

教读

read books

并板书?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四课时

 

教学内容

 

Unit 2 B Let’s try & Let’s talk

 

教学目标

 

1

.

能够

正确听、说、读、写句子

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,I 

don’t.?/p>

 

2

.

能在语境中理?/p>

read books,play football

的意?/p>

,

并能正确发音?/p>

 

教学重难?

 

1

.

教学重点

:

掌握句型

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,

I don’t.?/p>

?

 

2

.

教学?/p>

?/p>

:

能在?/p>

景中正确运用上述句型?/p>

 

教学准备

 

单词卡片

,

课件?/p>

 

教学过程

 

1.

热身、复?/p>

(

Warm-up/Revision

)

 

(1)

唱歌?/p>

Days

 

of

 

the

 

week

?/p>

 

(2)

看图说句?/p>

 

呈现一

?/p>

Mike

的时间表

,

显示

8

点?/p>

10

点?/p>

12

点?/p>

14

点?/p>

15

?/p>

,Mike

?/p>

做的事情。让学生?/p>

“It’s 8

.It

’s time for Ch

inese 

class

.?/p>

句型?/p>

述句子?/p>

 

2.

呈现新课

(

Prese

ntation

) 

(1)

教授短语

read books,play football

?/p>

 

①呈现一张书房的照片

,

?/p>

?/p>

What

 

can we do in study?

?/p>

引导学生说出看书?/p>

教读

read books

并板书?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

五年级上册英语教?Unit2My week B Let’s try - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第四课时

 

教学内容

 

Unit 2 B Let’s try & Let’s talk

 

教学目标

 

1

.

能够

正确听、说、读、写句子

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,I 

don’t.?/p>

 

2

.

能在语境中理?/p>

read books,play football

的意?/p>

,

并能正确发音?/p>

 

教学重难?

 

1

.

教学重点

:

掌握句型

?/p>

Do you often...on the weekend?Yes,I do.No,

I don’t.?/p>

?

 

2

.

教学?/p>

?/p>

:

能在?/p>

景中正确运用上述句型?/p>

 

教学准备

 

单词卡片

,

课件?/p>

 

教学过程

 

1.

热身、复?/p>

(

Warm-up/Revision

)

 

(1)

唱歌?/p>

Days

 

of

 

the

 

week

?/p>

 

(2)

看图说句?/p>

 

呈现一

?/p>

Mike

的时间表

,

显示

8

点?/p>

10

点?/p>

12

点?/p>

14

点?/p>

15

?/p>

,Mike

?/p>

做的事情。让学生?/p>

“It’s 8

.It

’s time for Ch

inese 

class

.?/p>

句型?/p>

述句子?/p>

 

2.

呈现新课

(

Prese

ntation

) 

(1)

教授短语

read books,play football

?/p>

 

①呈现一张书房的照片

,

?/p>

?/p>

What

 

can we do in study?

?/p>

引导学生说出看书?/p>

教读

read books

并板书?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • źźϵͳİ棩ϰ𰸽
  • JSDZ˳׼բ
  • 2014ʡпѧԾ(word)
  • °桿AT89S52ƬֱPWMϵͳҵ
  • 꼶()
  • Դϰϼ
  • 2019пѧ ʮԪ ѧ()
  • гѧκ
  • 2018йСͷҵչ״Ŀ¼

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4