第一è¯?/p>
聪明的大è„?/p>
教学目标ï¼?/p>
学会勤于动脑,善于思考,让自己变得更聪明ã€?/p>
教学重难点:
掌握一些变得聪明的方法,从别人的故事中得到启发并用于自己的生活
学习中ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
(一)引出课é¢?/p>
考考你:正看八十八,倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一端详,好像一
朵花。猜一猜,这是一个什么字ï¼?/p>
想一想:一块正方形的硬纸板,被剪掉一个角后,还剩下几个角ï¼?/p>
(二)读一è¯?/p>
1
、读《陈景润与“哥德巴赫猜想”》这个故事告诉我们什么?
2
、教师补充一个陈景润的故事:有一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头
发太长了,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当自己是个姑娘呢。于是,他放下饭
碗,就跑到理发店去了。理发店里人很多,大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八
号的小牌子。他想:轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊,我可不能白白浪费掉。他赶忙
走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小本子,背起外文生字来ã€?/p>
他背了一会,忽然想起上午读外文的时候,有个地方没看懂。不懂的东西,一定要把它å¼?