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中小学教育管理试?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选择填空答案

 

 

1 

中小学教育管理试题及选择填空答案汇集

 

四、全?/p>

2009

?/p>

10

月高等教育自学考试中小学教育管理试?/p>

 

一、单项选择?/p>

1.

按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管高等教育,全面负责(

 

 

C 

 

 

 

?/p>

 

A.

职业教育

 

 

 

B.

幼儿教育

C.

基础教育

 

 

D.

教师教育

 

2.

“百年大计,教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位,是我国的基本国策之一。这体现了教育发

展战略的?/p>

 

 

 

 

C 

 

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A.

全局?/p>

 

 

B.

长期?/p>

C.

关键?/p>

 

 

 

D.

层次?/p>

 

3.

学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和

( 

 

A 

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A.

阶段?/p>

B.

群体?/p>

C.

互动?/p>

D.

协调?/p>

 

4.

教育管理的主要矛盾是?/p>

 

 

 

D 

 

 

?/p>

A.

处理物与人之间的矛盾关系

 

 

 

B.

处理政府与学校之间的关系

 

C.

处理社会与学校之间的关系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

处理人与人之间的矛盾关系

 

5.

人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是

根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有(

D 

 

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A.

复杂?/p>

 

 

B.

综合?/p>

C.

艰巨?/p>

 

 

 

 

D.

长期?/p>

 

6.

教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教?/p>

管理研究中的?/p>

 

 

 

D 

 

 

?/p>

 

A.

质量结合的观?/p>

 

 

B.

普遍联系的观?/p>

C.

动态发展的观点

 

 

D.

矛盾统一的观?/p>

 

7.

近百年来,我国的教育管理研究,主要是从两个方面展开的:一是总结本国的经验;二是?/p>

 

 

C 

 

 

 

?/p>

 

A.

借鉴其他学科的理?/p>

 

B.

分析政策的要?/p>

C.

学习外国的思想

 

 

D.

转化传统的思想

 

8.

教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具?/p>

实践的可操作性。这强调的是教育评价的(

B 

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A.

实践性原?/p>

 

 

B.

可行性原?/p>

C.

方向性原?/p>

 

 

D.

科学性原?/p>

 

9.

质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和(

 

 

 

D 

 

 

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A.

服务质量

 

 

B.

员工质量

C.

管理质量

 

 

 

D.

工作质量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和?/p>

 

 

 

B 

 

 

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A.

广泛?/p>

 

 

B.

隐形?/p>

C.

针对?/p>

 

 

 

D.

强制?/p>

 

11.

在德育内容管理过程中?/p>

教育内容?/p>

教育时间?/p>

教育空间都要根据科学进行序列安排?/p>

使其横向一体化?/p>

纵向?/p>

 

 

 

A 

 

 

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A.

序列?/p>

 

 

 

 

 

B.

规范?/p>

C.

科学?/p>

 

D.

逻辑?/p>

 

12.

在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生?/p>

理的?/p>

 

 

 

B 

 

 

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A.

循序性特?/p>

 

 

B.

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C.

整体性特?/p>

 

 

 

D.

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13.1902

年公布但未实施的学制是(

 

 

 

A 

 

 

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A.

壬寅学制

B.

癸卯学制

C.

壬戊学制

D.

壬子·癸丑学制

 

14.

教育经费构成主要包括教育事业费和?/p>

C 

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A.

教育人员?/p>

B.

教育产业?/p>

C.

教育基本建设?/p>

 

D.

教育材料?/p>

 

15.

德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管

理必须具有(

 

 

 

D 

 

 

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A.

方向?/p>

 

 

 

 

B.

时代?/p>

C.

科学?/p>

 

 

 

 

 

D.

教育?/p>

 

16.

教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和(

 

 

 

C 

 

 

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A.

教务处工作计?/p>

 

B.

校长教学工作计划

C.

教师教学工作计划

 

D.

学生学习计划

 

17.

教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和(

 

 

 

C 

 

 

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A.

品格化过?/p>

 

B.

学习化过?/p>

C.

成熟过程

 

 

D.

衰退过程

 

18.

在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺

乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于(

 

 

 

B 

 

 

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A.

松散?/p>

 

B.

命令?/p>

C.

简单联系式

D.

民主平等?/p>

 

19.

我国古代的基础教育,称为(

 

 

 

A 

 

 

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A.

蒙养教育

 

B.

小学教育

C.

私塾

 

 

 

 

D.

家塾

 

20.

普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”?/p>

这体现了?/p>

 

 

 

A 

 

 

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A.

督导对象的广泛?/p>

B.

督导内容的综合?/p>

C.

督导作用的客观?/p>

D.

督导人员的复杂?/p>

 

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选择填空答案

 

 

1 

中小学教育管理试题及选择填空答案汇集

 

四、全?/p>

2009

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10

月高等教育自学考试中小学教育管理试?/p>

 

一、单项选择?/p>

1.

按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管高等教育,全面负责(

 

 

C 

 

 

 

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A.

职业教育

 

 

 

B.

幼儿教育

C.

基础教育

 

 

D.

教师教育

 

2.

“百年大计,教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位,是我国的基本国策之一。这体现了教育发

展战略的?/p>

 

 

 

 

C 

 

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A.

全局?/p>

 

 

B.

长期?/p>

C.

关键?/p>

 

 

 

D.

层次?/p>

 

3.

学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和

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A 

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A.

阶段?/p>

B.

群体?/p>

C.

互动?/p>

D.

协调?/p>

 

4.

教育管理的主要矛盾是?/p>

 

 

 

D 

 

 

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A.

处理物与人之间的矛盾关系

 

 

 

B.

处理政府与学校之间的关系

 

C.

处理社会与学校之间的关系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

处理人与人之间的矛盾关系

 

5.

人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是

根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有(

D 

 

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A.

复杂?/p>

 

 

B.

综合?/p>

C.

艰巨?/p>

 

 

 

 

D.

长期?/p>

 

6.

教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教?/p>

管理研究中的?/p>

 

 

 

D 

 

 

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A.

质量结合的观?/p>

 

 

B.

普遍联系的观?/p>

C.

动态发展的观点

 

 

D.

矛盾统一的观?/p>

 

7.

近百年来,我国的教育管理研究,主要是从两个方面展开的:一是总结本国的经验;二是?/p>

 

 

C 

 

 

 

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A.

借鉴其他学科的理?/p>

 

B.

分析政策的要?/p>

C.

学习外国的思想

 

 

D.

转化传统的思想

 

8.

教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具?/p>

实践的可操作性。这强调的是教育评价的(

B 

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A.

实践性原?/p>

 

 

B.

可行性原?/p>

C.

方向性原?/p>

 

 

D.

科学性原?/p>

 

9.

质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和(

 

 

 

D 

 

 

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A.

服务质量

 

 

B.

员工质量

C.

管理质量

 

 

 

D.

工作质量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和?/p>

 

 

 

B 

 

 

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A.

广泛?/p>

 

 

B.

隐形?/p>

C.

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D.

强制?/p>

 

11.

在德育内容管理过程中?/p>

教育内容?/p>

教育时间?/p>

教育空间都要根据科学进行序列安排?/p>

使其横向一体化?/p>

纵向?/p>

 

 

 

A 

 

 

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A.

序列?/p>

 

 

 

 

 

B.

规范?/p>

C.

科学?/p>

 

D.

逻辑?/p>

 

12.

在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生?/p>

理的?/p>

 

 

 

B 

 

 

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A.

循序性特?/p>

 

 

B.

主体性特?/p>

C.

整体性特?/p>

 

 

 

D.

集体性特?/p>

 

13.1902

年公布但未实施的学制是(

 

 

 

A 

 

 

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A.

壬寅学制

B.

癸卯学制

C.

壬戊学制

D.

壬子·癸丑学制

 

14.

教育经费构成主要包括教育事业费和?/p>

C 

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A.

教育人员?/p>

B.

教育产业?/p>

C.

教育基本建设?/p>

 

D.

教育材料?/p>

 

15.

德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管

理必须具有(

 

 

 

D 

 

 

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A.

方向?/p>

 

 

 

 

B.

时代?/p>

C.

科学?/p>

 

 

 

 

 

D.

教育?/p>

 

16.

教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和(

 

 

 

C 

 

 

?/p>

 

A.

教务处工作计?/p>

 

B.

校长教学工作计划

C.

教师教学工作计划

 

D.

学生学习计划

 

17.

教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和(

 

 

 

C 

 

 

?/p>

 

A.

品格化过?/p>

 

B.

学习化过?/p>

C.

成熟过程

 

 

D.

衰退过程

 

18.

在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺

乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于(

 

 

 

B 

 

 

?/p>

A.

松散?/p>

 

B.

命令?/p>

C.

简单联系式

D.

民主平等?/p>

 

19.

我国古代的基础教育,称为(

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

蒙养教育

 

B.

小学教育

C.

私塾

 

 

 

 

D.

家塾

 

20.

普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”?/p>

这体现了?/p>

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

督导对象的广泛?/p>

B.

督导内容的综合?/p>

C.

督导作用的客观?/p>

D.

督导人员的复杂?/p>

 

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中小学教育管理试?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选择填空答案

 

 

1 

中小学教育管理试题及选择填空答案汇集

 

四、全?/p>

2009

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10

月高等教育自学考试中小学教育管理试?/p>

 

一、单项选择?/p>

1.

按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管高等教育,全面负责(

 

 

C 

 

 

 

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A.

职业教育

 

 

 

B.

幼儿教育

C.

基础教育

 

 

D.

教师教育

 

2.

“百年大计,教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位,是我国的基本国策之一。这体现了教育发

展战略的?/p>

 

 

 

 

C 

 

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A.

全局?/p>

 

 

B.

长期?/p>

C.

关键?/p>

 

 

 

D.

层次?/p>

 

3.

学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和

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A 

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A.

阶段?/p>

B.

群体?/p>

C.

互动?/p>

D.

协调?/p>

 

4.

教育管理的主要矛盾是?/p>

 

 

 

D 

 

 

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A.

处理物与人之间的矛盾关系

 

 

 

B.

处理政府与学校之间的关系

 

C.

处理社会与学校之间的关系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

处理人与人之间的矛盾关系

 

5.

人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是

根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有(

D 

 

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A.

复杂?/p>

 

 

B.

综合?/p>

C.

艰巨?/p>

 

 

 

 

D.

长期?/p>

 

6.

教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教?/p>

管理研究中的?/p>

 

 

 

D 

 

 

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A.

质量结合的观?/p>

 

 

B.

普遍联系的观?/p>

C.

动态发展的观点

 

 

D.

矛盾统一的观?/p>

 

7.

近百年来,我国的教育管理研究,主要是从两个方面展开的:一是总结本国的经验;二是?/p>

 

 

C 

 

 

 

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A.

借鉴其他学科的理?/p>

 

B.

分析政策的要?/p>

C.

学习外国的思想

 

 

D.

转化传统的思想

 

8.

教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具?/p>

实践的可操作性。这强调的是教育评价的(

B 

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A.

实践性原?/p>

 

 

B.

可行性原?/p>

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方向性原?/p>

 

 

D.

科学性原?/p>

 

9.

质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和(

 

 

 

D 

 

 

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A.

服务质量

 

 

B.

员工质量

C.

管理质量

 

 

 

D.

工作质量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和?/p>

 

 

 

B 

 

 

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A.

广泛?/p>

 

 

B.

隐形?/p>

C.

针对?/p>

 

 

 

D.

强制?/p>

 

11.

在德育内容管理过程中?/p>

教育内容?/p>

教育时间?/p>

教育空间都要根据科学进行序列安排?/p>

使其横向一体化?/p>

纵向?/p>

 

 

 

A 

 

 

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A.

序列?/p>

 

 

 

 

 

B.

规范?/p>

C.

科学?/p>

 

D.

逻辑?/p>

 

12.

在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生?/p>

理的?/p>

 

 

 

B 

 

 

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A.

循序性特?/p>

 

 

B.

主体性特?/p>

C.

整体性特?/p>

 

 

 

D.

集体性特?/p>

 

13.1902

年公布但未实施的学制是(

 

 

 

A 

 

 

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A.

壬寅学制

B.

癸卯学制

C.

壬戊学制

D.

壬子·癸丑学制

 

14.

教育经费构成主要包括教育事业费和?/p>

C 

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A.

教育人员?/p>

B.

教育产业?/p>

C.

教育基本建设?/p>

 

D.

教育材料?/p>

 

15.

德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管

理必须具有(

 

 

 

D 

 

 

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A.

方向?/p>

 

 

 

 

B.

时代?/p>

C.

科学?/p>

 

 

 

 

 

D.

教育?/p>

 

16.

教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和(

 

 

 

C 

 

 

?/p>

 

A.

教务处工作计?/p>

 

B.

校长教学工作计划

C.

教师教学工作计划

 

D.

学生学习计划

 

17.

教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和(

 

 

 

C 

 

 

?/p>

 

A.

品格化过?/p>

 

B.

学习化过?/p>

C.

成熟过程

 

 

D.

衰退过程

 

18.

在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺

乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于(

 

 

 

B 

 

 

?/p>

A.

松散?/p>

 

B.

命令?/p>

C.

简单联系式

D.

民主平等?/p>

 

19.

我国古代的基础教育,称为(

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

蒙养教育

 

B.

小学教育

C.

私塾

 

 

 

 

D.

家塾

 

20.

普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”?/p>

这体现了?/p>

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

督导对象的广泛?/p>

B.

督导内容的综合?/p>

C.

督导作用的客观?/p>

D.

督导人员的复杂?/p>

 

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中小学教育管理选择填空试题及答案汇?- 百度文库
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中小学教育管理试?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选择填空答案

 

 

1 

中小学教育管理试题及选择填空答案汇集

 

四、全?/p>

2009

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10

月高等教育自学考试中小学教育管理试?/p>

 

一、单项选择?/p>

1.

按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管高等教育,全面负责(

 

 

C 

 

 

 

?/p>

 

A.

职业教育

 

 

 

B.

幼儿教育

C.

基础教育

 

 

D.

教师教育

 

2.

“百年大计,教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位,是我国的基本国策之一。这体现了教育发

展战略的?/p>

 

 

 

 

C 

 

?/p>

A.

全局?/p>

 

 

B.

长期?/p>

C.

关键?/p>

 

 

 

D.

层次?/p>

 

3.

学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和

( 

 

A 

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A.

阶段?/p>

B.

群体?/p>

C.

互动?/p>

D.

协调?/p>

 

4.

教育管理的主要矛盾是?/p>

 

 

 

D 

 

 

?/p>

A.

处理物与人之间的矛盾关系

 

 

 

B.

处理政府与学校之间的关系

 

C.

处理社会与学校之间的关系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

处理人与人之间的矛盾关系

 

5.

人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是

根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有(

D 

 

?/p>

 

 

A.

复杂?/p>

 

 

B.

综合?/p>

C.

艰巨?/p>

 

 

 

 

D.

长期?/p>

 

6.

教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教?/p>

管理研究中的?/p>

 

 

 

D 

 

 

?/p>

 

A.

质量结合的观?/p>

 

 

B.

普遍联系的观?/p>

C.

动态发展的观点

 

 

D.

矛盾统一的观?/p>

 

7.

近百年来,我国的教育管理研究,主要是从两个方面展开的:一是总结本国的经验;二是?/p>

 

 

C 

 

 

 

?/p>

 

A.

借鉴其他学科的理?/p>

 

B.

分析政策的要?/p>

C.

学习外国的思想

 

 

D.

转化传统的思想

 

8.

教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具?/p>

实践的可操作性。这强调的是教育评价的(

B 

?/p>

 

A.

实践性原?/p>

 

 

B.

可行性原?/p>

C.

方向性原?/p>

 

 

D.

科学性原?/p>

 

9.

质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和(

 

 

 

D 

 

 

?/p>

 

A.

服务质量

 

 

B.

员工质量

C.

管理质量

 

 

 

D.

工作质量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和?/p>

 

 

 

B 

 

 

?/p>

A.

广泛?/p>

 

 

B.

隐形?/p>

C.

针对?/p>

 

 

 

D.

强制?/p>

 

11.

在德育内容管理过程中?/p>

教育内容?/p>

教育时间?/p>

教育空间都要根据科学进行序列安排?/p>

使其横向一体化?/p>

纵向?/p>

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

序列?/p>

 

 

 

 

 

B.

规范?/p>

C.

科学?/p>

 

D.

逻辑?/p>

 

12.

在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生?/p>

理的?/p>

 

 

 

B 

 

 

?/p>

A.

循序性特?/p>

 

 

B.

主体性特?/p>

C.

整体性特?/p>

 

 

 

D.

集体性特?/p>

 

13.1902

年公布但未实施的学制是(

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

壬寅学制

B.

癸卯学制

C.

壬戊学制

D.

壬子·癸丑学制

 

14.

教育经费构成主要包括教育事业费和?/p>

C 

?/p>

 

A.

教育人员?/p>

B.

教育产业?/p>

C.

教育基本建设?/p>

 

D.

教育材料?/p>

 

15.

德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管

理必须具有(

 

 

 

D 

 

 

?/p>

A.

方向?/p>

 

 

 

 

B.

时代?/p>

C.

科学?/p>

 

 

 

 

 

D.

教育?/p>

 

16.

教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和(

 

 

 

C 

 

 

?/p>

 

A.

教务处工作计?/p>

 

B.

校长教学工作计划

C.

教师教学工作计划

 

D.

学生学习计划

 

17.

教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和(

 

 

 

C 

 

 

?/p>

 

A.

品格化过?/p>

 

B.

学习化过?/p>

C.

成熟过程

 

 

D.

衰退过程

 

18.

在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺

乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于(

 

 

 

B 

 

 

?/p>

A.

松散?/p>

 

B.

命令?/p>

C.

简单联系式

D.

民主平等?/p>

 

19.

我国古代的基础教育,称为(

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

蒙养教育

 

B.

小学教育

C.

私塾

 

 

 

 

D.

家塾

 

20.

普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”?/p>

这体现了?/p>

 

 

 

A 

 

 

?/p>

A.

督导对象的广泛?/p>

B.

督导内容的综合?/p>

C.

督导作用的客观?/p>

D.

督导人员的复杂?/p>

 



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