Unit 1
Signs
Lesson 1
Get Ready
1.
听做游戏
教师说指令,学生做动作,复习以前学过的动词?/p>
T: Walk! / Don
?/p>
t walk! / Touch your nose!
2.
想一想,说一?/p>
?/p>
1
)引导学生思考在上课时不能做哪些事情,让学生说一说。为故事的学习做
铺垫?/p>
T: What
can’t
we do in the English class?
?/p>
2
)教师结合学生所说内容,呈现相应的警示标志?/p>
T: Don
?/p>
t run. No food.
?/p>
3
)教师说指令,学生指标志或说标志?/p>
Listen and Read
1.
导入故事
呈现故事第一幅图,让学生看插图,说一说为什?/p>
Ken
阻止
Mocky
,并猜一?/p>
他们将要去哪?/p>
T
?/p>
Where are they? Why does Ken stop Mocky? Where are they going?
2.
学习故事
?/p>
1
)播放故事动画,让学生说一说主人公去哪里玩,以?/p>
Mocky
做了哪些事?/p>
引导学生回答,并将相应的插图贴在黑板上?/p>
?/p>
2
)播放故事动画,让学生对故事?/p>
Mocky
的行为作出判断。例如,
Mocky
不正确的行为有:?/p>
1
,在红灯亮时
Mocky
依然想要过马路;?/p>
3
?/p>
Mocky
?/p>
扔垃圾;?/p>
5
?/p>
Mocky
想要在河中游泳?/p>
Mocky
正确的行为有:图
4
?/p>
Mocky
知错就改,就垃圾扔进垃圾桶;?/p>
6
?/p>
Mocky
劝阻图中男士不要抽烟等?/p>
?/p>
3
)带领学生看插图
3
?/p>
5
?/p>
6
,找?/p>
Mocky
及朋友是如何对待错误行为进行?/p>
阻或提示的?/p>
?/p>
4
)让学生看故事内容,说一说为什么这些行为不正确,让学生模仿人物的动
作和语言?/p>
?/p>
5
)回顾故事主要内容。把人物面具贴到黑板上,引导学生回忆每个人物的活