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上下?/p>

2.04 

 

 

左右?/p>

2.17 

 

1 

初中数学压轴题常见解题模型及套路(自有定理)

 

A

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代数篇:

 

1

.循环小数化分数

:

设元—扩大——相减(无限变有限)相消法?/p>

 

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从而:

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余例仿此—?/p>

 

2

.对称式计算技巧:

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.用二次函数的待定系数法求数列(图列)的通项公式

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.韦达定理求关于两根的代数式值的套路?/p>

 

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上下?/p>

2.04 

 

 

左右?/p>

2.17 

 

1 

初中数学压轴题常见解题模型及套路(自有定理)

 

A

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代数篇:

 

1

.循环小数化分数

:

设元—扩大——相减(无限变有限)相消法?/p>

 

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余例仿此—?/p>

 

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.对称式计算技巧:

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求:

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.等比数列求和法:方?/p>

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.用二次函数的待定系数法求数列(图列)的通项公式

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.韦达定理求关于两根的代数式值的套路?/p>

 

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2.04 

 

 

左右?/p>

2.17 

 

1 

初中数学压轴题常见解题模型及套路(自有定理)

 

A

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代数篇:

 

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.循环小数化分数

:

设元—扩大——相减(无限变有限)相消法?/p>

 

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.对称式计算技巧:

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.等差数列求和的三种方法:首尾相加法;梯形大法;倒序相加法?/p>

 

 

 

 

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求:

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的和。三种方法举例:?/p>

 

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.用二次函数的待定系数法求数列(图列)的通项公式

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.韦达定理求关于两根的代数式值的套路?/p>

 

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初中数学常见解题模型及思路(中考数学难题破解自有定? - 百度文库
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1 

初中数学压轴题常见解题模型及套路(自有定理)

 

A

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代数篇:

 

1

.循环小数化分数

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设元—扩大——相减(无限变有限)相消法?/p>

 

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化为分数?/p>

 

 

 

 

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两边同乘

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从而:

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余例仿此—?/p>

 

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中,知二求二?/p>

 

 

 

 

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5

.等差数列求和的三种方法:首尾相加法;梯形大法;倒序相加法?/p>

 

 

 

 

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.

求:

1+2+3+

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+2017

的和。三种方法举例:?/p>

 

6

.等比数列求和法:方?/p>

+

公式:设元—乘等比—相减—求解?/p>

 

 

 

 

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从而求?/p>

S

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.用二次函数的待定系数法求数列(图列)的通项公式

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9

.韦达定理求关于两根的代数式值的套路?/p>

 



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