新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

立身以立学为先,立学以读书为?/p>

 

教科版六年级《品德与社会》上册复习资?/p>

 

【第一单元:从小学创造?/p>

 

1

?/p>

(好奇心)是创造的动力。法国作家(法郎士)说过?/p>

(好奇心)造就?/p>

学家和诗人?/p>

 

 

 

2

?/p>

(提出问题)

,是向创造迈出的第一步?/p>

(鲁班)根据茅草割破手指而发?/p>

了锯子;慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了(电影)

?/p>

 

 

 

3

.人类梦想能够飞翔,从而发明了(飞机)

;人类从诸如“嫦娥奔月”之?/p>

的神话传说中获得灵感,从而登上了(月球)

;人类从鱼潜水得到启发,发明?/p>

(潜水艇?/p>

?/p>

 

 

 

4

?/p>

(想象力?/p>

?/p>

是每个渴望创造的人成功的重要条件?/p>

(牛顿)

发现万有引力?/p>

(爱迪生)发明电灯,

(莱特兄弟)制造(飞机?/p>

,都是因为他们拥有丰富的想象

力?/p>

 

 

 

5

.有(幻想)

、做(白日梦?/p>

,是创造的开始。幻想有时还会成为科学探?/p>

的(动力)和(基础?/p>

,幻想并不是(空想)

?/p>

 

 

 

6

.创造是大自然赋予人类的(本能)

,每一个普通人都有创造的(潜能)

,平

凡的生活中到处蕴藏着创造的(机遇)

。我国著名教育家(陶行知)说过:

“处?/p>

是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人?/p>

?/p>

 

 

 

普通工?/p>

(毕昇)

发明?/p>

“活字印刷术?/p>

?/p>

东汉普通小?/p>

(蔡伦)

改进?/p>

“?/p>

纸术?/p>

;裁缝坦莫尼尔发明了(缝纫机?/p>

;杂货店学徒、看门员胡克发明了(显微

镜)

;家庭妇女玛丽安娜发明了(纸尿片?/p>

;流浪汉(迪斯尼)创造出米老鼠的经

典形象?/p>

 

 

7

?/p>

(爱迪生?/p>

是世界著名的发明大王?/p>

他一生中自己单独或组织进行的发明

有近?/p>

2000

)项。他的名言有:

“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的?/p>

功?/p>

”他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的(勇气)

,看

不到失败的(价值)

?/p>

 

 

 

 

【第二单元:从田野到车间?/p>

 

1

.一粒米的由来:犁田——播种——栽秧——喷药、施肥——收割——晒

干、收藏?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

立身以立学为先,立学以读书为?/p>

 

教科版六年级《品德与社会》上册复习资?/p>

 

【第一单元:从小学创造?/p>

 

1

?/p>

(好奇心)是创造的动力。法国作家(法郎士)说过?/p>

(好奇心)造就?/p>

学家和诗人?/p>

 

 

 

2

?/p>

(提出问题)

,是向创造迈出的第一步?/p>

(鲁班)根据茅草割破手指而发?/p>

了锯子;慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了(电影)

?/p>

 

 

 

3

.人类梦想能够飞翔,从而发明了(飞机)

;人类从诸如“嫦娥奔月”之?/p>

的神话传说中获得灵感,从而登上了(月球)

;人类从鱼潜水得到启发,发明?/p>

(潜水艇?/p>

?/p>

 

 

 

4

?/p>

(想象力?/p>

?/p>

是每个渴望创造的人成功的重要条件?/p>

(牛顿)

发现万有引力?/p>

(爱迪生)发明电灯,

(莱特兄弟)制造(飞机?/p>

,都是因为他们拥有丰富的想象

力?/p>

 

 

 

5

.有(幻想)

、做(白日梦?/p>

,是创造的开始。幻想有时还会成为科学探?/p>

的(动力)和(基础?/p>

,幻想并不是(空想)

?/p>

 

 

 

6

.创造是大自然赋予人类的(本能)

,每一个普通人都有创造的(潜能)

,平

凡的生活中到处蕴藏着创造的(机遇)

。我国著名教育家(陶行知)说过:

“处?/p>

是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人?/p>

?/p>

 

 

 

普通工?/p>

(毕昇)

发明?/p>

“活字印刷术?/p>

?/p>

东汉普通小?/p>

(蔡伦)

改进?/p>

“?/p>

纸术?/p>

;裁缝坦莫尼尔发明了(缝纫机?/p>

;杂货店学徒、看门员胡克发明了(显微

镜)

;家庭妇女玛丽安娜发明了(纸尿片?/p>

;流浪汉(迪斯尼)创造出米老鼠的经

典形象?/p>

 

 

7

?/p>

(爱迪生?/p>

是世界著名的发明大王?/p>

他一生中自己单独或组织进行的发明

有近?/p>

2000

)项。他的名言有:

“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的?/p>

功?/p>

”他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的(勇气)

,看

不到失败的(价值)

?/p>

 

 

 

 

【第二单元:从田野到车间?/p>

 

1

.一粒米的由来:犁田——播种——栽秧——喷药、施肥——收割——晒

干、收藏?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

立身以立学为先,立学以读书为?/p>

 

教科版六年级《品德与社会》上册复习资?/p>

 

【第一单元:从小学创造?/p>

 

1

?/p>

(好奇心)是创造的动力。法国作家(法郎士)说过?/p>

(好奇心)造就?/p>

学家和诗人?/p>

 

 

 

2

?/p>

(提出问题)

,是向创造迈出的第一步?/p>

(鲁班)根据茅草割破手指而发?/p>

了锯子;慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了(电影)

?/p>

 

 

 

3

.人类梦想能够飞翔,从而发明了(飞机)

;人类从诸如“嫦娥奔月”之?/p>

的神话传说中获得灵感,从而登上了(月球)

;人类从鱼潜水得到启发,发明?/p>

(潜水艇?/p>

?/p>

 

 

 

4

?/p>

(想象力?/p>

?/p>

是每个渴望创造的人成功的重要条件?/p>

(牛顿)

发现万有引力?/p>

(爱迪生)发明电灯,

(莱特兄弟)制造(飞机?/p>

,都是因为他们拥有丰富的想象

力?/p>

 

 

 

5

.有(幻想)

、做(白日梦?/p>

,是创造的开始。幻想有时还会成为科学探?/p>

的(动力)和(基础?/p>

,幻想并不是(空想)

?/p>

 

 

 

6

.创造是大自然赋予人类的(本能)

,每一个普通人都有创造的(潜能)

,平

凡的生活中到处蕴藏着创造的(机遇)

。我国著名教育家(陶行知)说过:

“处?/p>

是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人?/p>

?/p>

 

 

 

普通工?/p>

(毕昇)

发明?/p>

“活字印刷术?/p>

?/p>

东汉普通小?/p>

(蔡伦)

改进?/p>

“?/p>

纸术?/p>

;裁缝坦莫尼尔发明了(缝纫机?/p>

;杂货店学徒、看门员胡克发明了(显微

镜)

;家庭妇女玛丽安娜发明了(纸尿片?/p>

;流浪汉(迪斯尼)创造出米老鼠的经

典形象?/p>

 

 

7

?/p>

(爱迪生?/p>

是世界著名的发明大王?/p>

他一生中自己单独或组织进行的发明

有近?/p>

2000

)项。他的名言有:

“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的?/p>

功?/p>

”他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的(勇气)

,看

不到失败的(价值)

?/p>

 

 

 

 

【第二单元:从田野到车间?/p>

 

1

.一粒米的由来:犁田——播种——栽秧——喷药、施肥——收割——晒

干、收藏?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

教科版六年级品德与社会上册复习资?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

立身以立学为先,立学以读书为?/p>

 

教科版六年级《品德与社会》上册复习资?/p>

 

【第一单元:从小学创造?/p>

 

1

?/p>

(好奇心)是创造的动力。法国作家(法郎士)说过?/p>

(好奇心)造就?/p>

学家和诗人?/p>

 

 

 

2

?/p>

(提出问题)

,是向创造迈出的第一步?/p>

(鲁班)根据茅草割破手指而发?/p>

了锯子;慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了(电影)

?/p>

 

 

 

3

.人类梦想能够飞翔,从而发明了(飞机)

;人类从诸如“嫦娥奔月”之?/p>

的神话传说中获得灵感,从而登上了(月球)

;人类从鱼潜水得到启发,发明?/p>

(潜水艇?/p>

?/p>

 

 

 

4

?/p>

(想象力?/p>

?/p>

是每个渴望创造的人成功的重要条件?/p>

(牛顿)

发现万有引力?/p>

(爱迪生)发明电灯,

(莱特兄弟)制造(飞机?/p>

,都是因为他们拥有丰富的想象

力?/p>

 

 

 

5

.有(幻想)

、做(白日梦?/p>

,是创造的开始。幻想有时还会成为科学探?/p>

的(动力)和(基础?/p>

,幻想并不是(空想)

?/p>

 

 

 

6

.创造是大自然赋予人类的(本能)

,每一个普通人都有创造的(潜能)

,平

凡的生活中到处蕴藏着创造的(机遇)

。我国著名教育家(陶行知)说过:

“处?/p>

是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人?/p>

?/p>

 

 

 

普通工?/p>

(毕昇)

发明?/p>

“活字印刷术?/p>

?/p>

东汉普通小?/p>

(蔡伦)

改进?/p>

“?/p>

纸术?/p>

;裁缝坦莫尼尔发明了(缝纫机?/p>

;杂货店学徒、看门员胡克发明了(显微

镜)

;家庭妇女玛丽安娜发明了(纸尿片?/p>

;流浪汉(迪斯尼)创造出米老鼠的经

典形象?/p>

 

 

7

?/p>

(爱迪生?/p>

是世界著名的发明大王?/p>

他一生中自己单独或组织进行的发明

有近?/p>

2000

)项。他的名言有:

“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的?/p>

功?/p>

”他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的(勇气)

,看

不到失败的(价值)

?/p>

 

 

 

 

【第二单元:从田野到车间?/p>

 

1

.一粒米的由来:犁田——播种——栽秧——喷药、施肥——收割——晒

干、收藏?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • лѧϰ
  • ѧģ(1)
  • 2018Ул¼
  • ѧҵ()ȫ
  • С׹˾սԹ滮
  • ±ʦ꼶ѧ²ᵼѧ
  • 2016-2017ѧ߶³̰ѡ޶ 1.2ˮ뺣ˮ˶ԭ
  • 06-13ƿиȴ
  • ӢĻйĻԱ(Ӣ)ѧܽ
  • ػƳдչ滮

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4