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《渔家傲

 

秋思》导学案

 

     

课题

 

渔家?/p>

   

秋?/p>

 

课型(课时)

 

1 

学习时间

 

 

学习?/p>

 

 

班级

 

 

学习目标

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

    

2

、体会修辞和表现手法

 

3

、体会情感?/p>

 

学习重点

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

 

2

、体会修辞和表现手法

 

3

、体会情感?/p>

 

学习难点

 

1

、体会修辞和表现手法

 

2

、体会情感?/p>

 

激

 

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读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌。正是有了这一颗颗情感的种子,诗人?

笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。我们在鉴赏诗歌时,只有把握住了这首

诗的情感坐标,才算真正贴近了诗的灵魂,才能走入这首诗所构筑的美学殿堂?/p>

 

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1

、词中哪个字直接点明了季节,哪四字间接点明了季节。紧扣题?/p>

    

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2

、上阕写景,突出了异字,在词中主要表现有

1

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。写出了边塞

                 

的景色?/p>

 

 

3

、千嶂里,长烟落日孤城闭描绘了一幅什么样的景象?由此联想到王维的那句

诗?

 

 

 

 

4

、赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”一句?/p>

 

 

 

 

 

5

、请找出使用典故的句子,并说说典故表现了作者怎样的思想感情?/p>

 

 

 

 

6

、“人不寐,将军白发征夫泪”一句运用了什么修辞手法,表现了作者怎样?/p>

思想感情?/p>

 

 

 

 

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1.

将自主学习中探究的成果在组内展示,合作交流,实现组内互助?/p>

 

2.

在全班展示本组的学习成果,教师可以适时的点拨?/p>

 

3.

找出本文感人的句子读一读、品一品?/p>

 

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《渔家傲

 

秋思》导学案

 

     

课题

 

渔家?/p>

   

秋?/p>

 

课型(课时)

 

1 

学习时间

 

 

学习?/p>

 

 

班级

 

 

学习目标

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

    

2

、体会修辞和表现手法

 

3

、体会情感?/p>

 

学习重点

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

 

2

、体会修辞和表现手法

 

3

、体会情感?/p>

 

学习难点

 

1

、体会修辞和表现手法

 

2

、体会情感?/p>

 

激

 

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读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌。正是有了这一颗颗情感的种子,诗人?

笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。我们在鉴赏诗歌时,只有把握住了这首

诗的情感坐标,才算真正贴近了诗的灵魂,才能走入这首诗所构筑的美学殿堂?/p>

 

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1

、词中哪个字直接点明了季节,哪四字间接点明了季节。紧扣题?/p>

    

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。写出了边塞

                 

的景色?/p>

 

 

3

、千嶂里,长烟落日孤城闭描绘了一幅什么样的景象?由此联想到王维的那句

诗?

 

 

 

 

4

、赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”一句?/p>

 

 

 

 

 

5

、请找出使用典故的句子,并说说典故表现了作者怎样的思想感情?/p>

 

 

 

 

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、“人不寐,将军白发征夫泪”一句运用了什么修辞手法,表现了作者怎样?/p>

思想感情?/p>

 

 

 

 

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1.

将自主学习中探究的成果在组内展示,合作交流,实现组内互助?/p>

 

2.

在全班展示本组的学习成果,教师可以适时的点拨?/p>

 

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渔家?/p>

   

秋?/p>

 

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学习时间

 

 

学习?/p>

 

 

班级

 

 

学习目标

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

    

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、体会修辞和表现手法

 

3

、体会情感?/p>

 

学习重点

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

 

2

、体会修辞和表现手法

 

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、体会情感?/p>

 

学习难点

 

1

、体会修辞和表现手法

 

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、体会情感?/p>

 

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读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌。正是有了这一颗颗情感的种子,诗人?

笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。我们在鉴赏诗歌时,只有把握住了这首

诗的情感坐标,才算真正贴近了诗的灵魂,才能走入这首诗所构筑的美学殿堂?/p>

 

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1

、词中哪个字直接点明了季节,哪四字间接点明了季节。紧扣题?/p>

    

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2

、上阕写景,突出了异字,在词中主要表现有

1

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。写出了边塞

                 

的景色?/p>

 

 

3

、千嶂里,长烟落日孤城闭描绘了一幅什么样的景象?由此联想到王维的那句

诗?

 

 

 

 

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、赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”一句?/p>

 

 

 

 

 

5

、请找出使用典故的句子,并说说典故表现了作者怎样的思想感情?/p>

 

 

 

 

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思想感情?/p>

 

 

 

 

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《渔家傲秋思》教?- 百度文库
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秋?/p>

 

课型(课时)

 

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学习时间

 

 

学习?/p>

 

 

班级

 

 

学习目标

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

    

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、体会修辞和表现手法

 

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、体会情感?/p>

 

学习重点

 

1

、学生会品位诗词关键词语和语?/p>

 

2

、体会修辞和表现手法

 

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学习难点

 

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、上阕写景,突出了异字,在词中主要表现有

1

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。写出了边塞

                 

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3

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诗?

 

 

 

 

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、赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”一句?/p>

 

 

 

 

 

5

、请找出使用典故的句子,并说说典故表现了作者怎样的思想感情?/p>

 

 

 

 

6

、“人不寐,将军白发征夫泪”一句运用了什么修辞手法,表现了作者怎样?/p>

思想感情?/p>

 

 

 

 

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1.

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