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优秀教案

 

主题班会自信自强?/p>

 

乘着理想的翅膀

 

 

?/p>

    

级:

高一幼教

1

?/p>

 

?/p>

    

数:

43

           

?/p>

    

间:

2011

?/p>

12

?/p>

1

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活动主题

:自信自强之乘着理想的翅膀

 

活动背景?/p>

职高生是一个自卑心理比较重的群体。由于成绩等方面的原因,他们在追?

升学的初中期间,一般也是不受重视的一类,于是在心理上,便埋下了自?/p>

的种子。进入职高后,更是增强了他们的自卑心理,因为目前社会上的很大

一部分人包括他们自己都对职高生有一种歧视,他们认为成绩差,能力弱的

人才会进职高,而且以后毕业了也没出息。目前,班上已经有学生表现出?/p>

严重的自卑情绪,如果任由这种自卑情绪日积月累,变成一种难以逾越的心

理障碍,那么就会给学生的身心造成极大的伤害,不仅影响到学习,还会?/p>

响到今后的发展?/p>

 

活动目标

:让学生通过案例分析,正确认识自己自卑心理产生的原因,通过活动,让?

生重拾信心,并树立远大的理想,通过制定个人发展规划,引导学生为了理

想个奋斗,自强不息?/p>

 

课前准备

?/p>

 

1

、了解学生心理现状并加以分析?/p>

 

2

、收集优秀学生案例

 

3

、制作多媒体辅助课件?/p>

 

教学过程及内容:

 

 

一、学生个案引入,分析问题

 

师:最近,老师收到了班上一个同学的短信,我们一起来看看,她究竟怎么了?/p>

 

一个学生的短信(课件出示)

 

1

、老师,今天我们班选班委了,我本来想参加生活委员竞选的,但我看见另一?/p>

竞选者竟是原来我们班的学习委员,我肯定竞争不过他,所以…?/p>

 

2

、老师,今天我又让您失望了,您推荐我进校礼仪队,但我怕要是我做不好的话,

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主题班会自信自强?/p>

 

乘着理想的翅膀

 

 

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级:

高一幼教

1

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数:

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间:

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活动主题

:自信自强之乘着理想的翅膀

 

活动背景?/p>

职高生是一个自卑心理比较重的群体。由于成绩等方面的原因,他们在追?

升学的初中期间,一般也是不受重视的一类,于是在心理上,便埋下了自?/p>

的种子。进入职高后,更是增强了他们的自卑心理,因为目前社会上的很大

一部分人包括他们自己都对职高生有一种歧视,他们认为成绩差,能力弱的

人才会进职高,而且以后毕业了也没出息。目前,班上已经有学生表现出?/p>

严重的自卑情绪,如果任由这种自卑情绪日积月累,变成一种难以逾越的心

理障碍,那么就会给学生的身心造成极大的伤害,不仅影响到学习,还会?/p>

响到今后的发展?/p>

 

活动目标

:让学生通过案例分析,正确认识自己自卑心理产生的原因,通过活动,让?

生重拾信心,并树立远大的理想,通过制定个人发展规划,引导学生为了理

想个奋斗,自强不息?/p>

 

课前准备

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1

、了解学生心理现状并加以分析?/p>

 

2

、收集优秀学生案例

 

3

、制作多媒体辅助课件?/p>

 

教学过程及内容:

 

 

一、学生个案引入,分析问题

 

师:最近,老师收到了班上一个同学的短信,我们一起来看看,她究竟怎么了?/p>

 

一个学生的短信(课件出示)

 

1

、老师,今天我们班选班委了,我本来想参加生活委员竞选的,但我看见另一?/p>

竞选者竟是原来我们班的学习委员,我肯定竞争不过他,所以…?/p>

 

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、老师,今天我又让您失望了,您推荐我进校礼仪队,但我怕要是我做不好的话,

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主题班会自信自强?/p>

 

乘着理想的翅膀

 

 

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级:

高一幼教

1

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数:

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间:

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活动主题

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活动背景?/p>

职高生是一个自卑心理比较重的群体。由于成绩等方面的原因,他们在追?

升学的初中期间,一般也是不受重视的一类,于是在心理上,便埋下了自?/p>

的种子。进入职高后,更是增强了他们的自卑心理,因为目前社会上的很大

一部分人包括他们自己都对职高生有一种歧视,他们认为成绩差,能力弱的

人才会进职高,而且以后毕业了也没出息。目前,班上已经有学生表现出?/p>

严重的自卑情绪,如果任由这种自卑情绪日积月累,变成一种难以逾越的心

理障碍,那么就会给学生的身心造成极大的伤害,不仅影响到学习,还会?/p>

响到今后的发展?/p>

 

活动目标

:让学生通过案例分析,正确认识自己自卑心理产生的原因,通过活动,让?

生重拾信心,并树立远大的理想,通过制定个人发展规划,引导学生为了理

想个奋斗,自强不息?/p>

 

课前准备

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1

、了解学生心理现状并加以分析?/p>

 

2

、收集优秀学生案例

 

3

、制作多媒体辅助课件?/p>

 

教学过程及内容:

 

 

一、学生个案引入,分析问题

 

师:最近,老师收到了班上一个同学的短信,我们一起来看看,她究竟怎么了?/p>

 

一个学生的短信(课件出示)

 

1

、老师,今天我们班选班委了,我本来想参加生活委员竞选的,但我看见另一?/p>

竞选者竟是原来我们班的学习委员,我肯定竞争不过他,所以…?/p>

 

2

、老师,今天我又让您失望了,您推荐我进校礼仪队,但我怕要是我做不好的话,

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自信自强主题班会教案 - 百度文库
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1

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职高生是一个自卑心理比较重的群体。由于成绩等方面的原因,他们在追?

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一部分人包括他们自己都对职高生有一种歧视,他们认为成绩差,能力弱的

人才会进职高,而且以后毕业了也没出息。目前,班上已经有学生表现出?/p>

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理障碍,那么就会给学生的身心造成极大的伤害,不仅影响到学习,还会?/p>

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活动目标

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想个奋斗,自强不息?/p>

 

课前准备

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1

、了解学生心理现状并加以分析?/p>

 

2

、收集优秀学生案例

 

3

、制作多媒体辅助课件?/p>

 

教学过程及内容:

 

 

一、学生个案引入,分析问题

 

师:最近,老师收到了班上一个同学的短信,我们一起来看看,她究竟怎么了?/p>

 

一个学生的短信(课件出示)

 

1

、老师,今天我们班选班委了,我本来想参加生活委员竞选的,但我看见另一?/p>

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