五年级英语下册第六单元第一课时教学设计
一、教学目?/p>
1.
能够完成听录音选图片的活动?/p>
2.
能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够按照正?/p>
的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演?/p>
3.
能够在情景中运用句型
What are they doing?
They’re
?/p>
?/p>
问并回答某些人是否正在做某事?/p>
4.
能够在语境中理解生词及词?/p>
eating lunch, bamboo
?/p>
its
的意思,并能正确发音?/p>
二、教学重难点
1.
重点?/p>
在情景中运用句型
What are they doing?
They’re
?/p>
?/p>
问并回答某些人是否正在做某事?/p>
2.
难点?/p>
bamboo
发音较难;掌握现在进行时的构成、意?/p>
和用法?/p>
(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调
整)
三、教学过?/p>
Step 1: Warm-up
1.
师生相互问候?/p>
2.
教师播放五年级下?/p>
Unit6
歌曲
?/p>
School
days
?/p>
,学生齐
唱?/p>
3.
教师在课件上呈现
Unit5
中学过的单词和对应的现在?/p>
词,比如?/p>
plant
?/p>
planting
?/p>
eat
?/p>
eating
?/p>
drink
?/p>
drinking
?