八年级《湖心亭看雪》复习练习卷
1
《湖心亭看雪》练习及答案
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥?/p>
衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕?/p>
湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已?/p>
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!?/p>
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相
公痴,更有痴似相公者!?/p>
练习(一?/p>
?/p>
14
分)
1
?/p>
下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是(
A
)(
3
分)
A
.上下一?/p>
B
.余拿一小舟
C
.一童子烧酒
D
.湖心亭一?/p>
2
、把下面句子翻译成现代汉语?/p>
?/p>
4
分)
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与?/p>
舟一芥、舟中人两三粒而已?/p>
答:湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两
三粒人影罢了?/p>
3
、找出描写西湖雪景的语句,并分析该语句的的语言特点?/p>
答:“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与?/p>
舟一芥、舟中人两三粒而已。”语言特点:运用了白描手法,文字简练朴素不加渲染?/p>
4
?/p>
对“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果分析不正确的一项是?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
3
分)
A、映衬出环境的幽静、空?/p>
?/p>
B、充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的
生活方式?/p>
C、暗示作者的“痴?/p>
(或“不同常人?/p>
?/p>
,为下文作伏笔;
D、表?/p>
当时只有作者一个人撑船去湖心亭看雪?/p>
练习
(
?/p>
)
?/p>
14
分)
1
、选出加点词意义相同的一项(
D
?/p>
?/p>
3
分)
A
.白:上下一?/p>
余强饮三大白而别
B
.余:余住西?/p>
上下十余里间
C
.更:是日更?/p>
湖中焉得更有此人
D
.及:及下船
及郡?/p>
2
、把下面句子翻译成现代汉语?/p>
?/p>
4
分)
见余,大喜曰?/p>
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮?/p>
答:
(那两个人)
看见我,
十分惊喜的说?/p>
“想不到在湖中还能遇见你这样
(痴情赏雪的?/p>
的人?/p>
?/p>
便拉着我一同喝酒?/p>
3
、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?/p>
答:神态、语言、动作描写,表现了作者巧遇知己的喜悦之情?/p>
4
、文中结尾舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”,下面对“痴”字的理解不正确
的是?/p>
C
)(
3
分)
A
、作者痴迷于天人合一的山水之乐;
B
、作者痴迷于世俗之外的闲情逸致?/p>
C、作?/p>
行为荒诞,思想蠢笨?/p>
D、表现出了作者清高孤傲、超凡脱俗的性格特征