内容发布更新时间 : 2024/5/8 11:02:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

潜心钻研提素质 学用结合促成效 ——合肥市新城学校农远工程优秀管理员吴培个人材料

合肥市新城学校前身是合肥市37中，地处城乡结合部，教育现代化比较落后。农远工程实施，犹如一股春风，给我们学校带来了一场技术革命，现代远程教育不仅让我们学到了先进教育思想，而且为我们提供了丰富教育资源，带来了先进教学方法和手段。让孩子们真切感受到了“农远”精彩、科技魅力，作为一名农管员我，见证了这一双双好奇眼神、一张张灿烂笑脸。作为一名农管员我，在感受幸福快乐同时也深知其间付出艰辛。下面我就把我在农管员方面工作情况汇报如下：

一、勤奋钻研，努力学习，提高自身业务水平

我不是计算机专业毕业，未接受过计算机方面系统培训。学校让我负责管理我校农远工程，一方面可能平时爱钻研电脑，掌握计算机及网络方面一些常识；另一方面，可能因为我工作态度比较端正，属于勤奋务实型，又爱学习新知识，有较强学习能力吧。可是真正做这方面工作，才知道自己计算机知识缺乏，凭着自己那点小聪明，就想做一名称职农管员远远不够。怎么办，那只有学习了。于是自费购买、订阅大量电脑书籍，并通过网络去学习，那段时间我把所有休息时间都用在电脑前，成立一名不折不扣“网虫”。这一段恶补之后，自己电脑软、硬件技术水平得到很大提高。

但掌握了一些电脑知识，对于做好农管员工作还不够。卫星数据接受、

设备运行维护、教学规划组织、课件资源建设等方面知识都得学习，我深感责任重大。为能尽快适应工作，我充分利用各种机会，想方设法提高自己业务水平。一方面，我积极参加上级教育部门组织培训，在论坛中请教、向计算机高手学习、和任课教师交流。在使用中学习，边用边学。功夫不向负有心人，经过一段时间磨砺，我农远方面管理和应用水平得到飞速地提高。现在，对于电脑系统及接受软件使用我基本掌握，一般故障自己就能解决，确保了学校农村远程教育工作顺利进行。

二、成立组织，落实制度，规范农远工程管理工作

新城学校成立了“农远工程”管理与应用领导小组，制定了具体实施方案。由我具体负责完善各项管理制度，并张贴上墙。协助校长室、教导处在每学期学校工作计划、教导工作计划、教研工作计划及总结、教育教学常规检查中都要有农远工作。在我努力下，由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，确保我校各项目学校工程进展顺利，管理工作较好。

为了加强了硬件设备维护，我定期检查设备，详细记录故障，及时汇报，及时维修，确保各种设备正常运转。每天我定时开关机，及时下载接收资源，然后归类整理，借助校园局域网，及时发布共享。我认真做好下载记录、和节目单发布工作，方便老师们查找与使用。并及时刻盘存储，交教导处保管，推荐老师借阅使用，让远教资源发挥它最大效能。

加强校园网络维护。学校去年安装了光纤，建立了校园网络，这

项工作方便了老师备课与教学应用工作，但也给农管员工作带来了新负担。为了保证网络畅通，我从设备安装、线路布排、电脑调试到IP数据设置等，每一步都仔细规划，认真实施。在使用过程中，及时排除故障，这些保证了校园网络畅通。

三、注重培训，指导应用，把农远应用工作落到实处

学校多数教师对电脑操作和应用水平都比较低，要充分应用远程教育资源，必须让更多教师提高计算机操作技能技巧。我制定了具体培训方案，分层次、分阶段开展农远校本培训活动。对培训内容我做了精心准备，既实用、又容易让教师们接受。培训目是让每一位教师要初步实现“五会”技术指标：会（上网）访问（资源）、会下载、会移动存储（含使用优盘、发电子邮件等）、会制作整合（幻灯片等简单课件）、会使用（多媒体辅助教学）。通过一系列培训活动，教师们计算机技术和农远应用水平得到明显地提高。

作为中心校农管员，我还肩负着全区项目校农远培训和指导工作。每学期，我都开展几期农管员培训及交流活动，提高了全区各项目校农管员管理水平。还协助中心校农管员制定了农远工作督导评估制度，定期对辖区学校进行督导检查、设备维护和技术指导工作，从而推动全区“农远”工作不断向前发展。

为了方便教师对资源使用，提高设备资源使用率，作为管理员我，每周及时打印资源目录，张榜公示。制定了农远教学应用鼓励与考核制度，每天准确记录教师对资源及教室使用情况，每周报教导处，由教导主任在周例会上公布。这样，激发了教师使用资源热情。