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2. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？（5分）

3. 试绘图并文字说明三系制种的程序。以及其与两系制种的不同。（10分）

4. 糯性小麦是我校利用杂交育种方法，杂交后代采用系谱法培育的特种小麦新品种（选育

基础：已有缺失Wx-A1和Wx-B1的关东107和缺失Wx-D1的内乡白火麦），试写出培育过程，并详细说明系谱法每个世代进行的主要工作内容。（10分）

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《作物育种学》 课程考试样6

一、名词解释：（每小题2分，共20分）

1.基因资源 2.育种目标 3.收获指数 4.超标优势 5.远缘杂交 6.孤雌生殖 7.雄性不育 8.轮回亲本 9.分子标记 10.种子生产 二、填空题（每空1分，共10分）

1、作物育种学是研究 和 作物优良品种的理论和方法的科学。 2、现代农业对品种的要求是 、 、 、 。 3、种质资源的保存方法有 、 、 、 。 三、单选题（每小题1分，共10分）

1、常异花授粉作物的自然异交率为（ ）。 A、<4% B、4%-50% C、>50% 2、马铃薯是（ ）作物。

A、自花授粉 B、异花授粉 C、常异花授粉

3、在A/B//C杂交组合中，C占后代的遗传比重为（ ）。 A、1/3 B、1/2 C、1/4

4、测定特殊配合力时，测验种应为（ ）。

A、品种群体 B、遗传基础复杂的群体 C、基因型高度纯合的品系 5、一般配合力是由基因的（ ）决定的，是可稳定遗传的部分。 A、加性效应 B、显性效应 C、上位性效应 6、孢子体雄性不育的特点是F2代表现为（ ）

A、穗上分离 B、株间分离 C、穗上、株间都分离 7、北方水稻品种引到南方种植，生育期会（ ）

A、缩短 B、延长 C、不变

8、下列不是以PCR为基础的分子标记为（ ） A、SSR B、RFLP C、RAPD

9、从品种群体或品种间杂种品种中选育出的自交系，通称为（ ）。

A、一环系 B、二环系 C、三环系

10、用育种家种子繁殖的第一代至第三代种子是（ ） A、育种家种子 B、原种 C、良种 四、简答题（每小题5分，共25分）

1、按育种实用价值分类，种质资源可分为哪5类？ 2、杂交育种中，亲本选配的原则是什么？

3、纯系学说的要点及其对作物育种的意义是什么？ 4、利用杂种优势的方法（途径）有哪些？ 5、植物分子育种包括哪些内容？ 五、问答题：

1、杂交育种程序中，杂种后代处理有系谱法和混合法两种，试比较这两种方法的差异及各自适用于改良哪些性状？（7分）

2、试述核质互作雄性不育系、恢复系的选育方法。（8分）

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3、试述自交不亲和性的类型、自交不亲和系选育方法、繁殖方法以及配制杂交种的方式。（10分）

4、水稻品种A综合性状优良但不抗白叶枯病，请你设计一个回交育种方案（图示），把品种B中的显性抗白叶枯单基因（R）导入A，要求育成的品种非轮回亲本遗传成分少于2%，共需要几个季节（开花前能鉴别白叶枯病抗性）？（10分）

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《作物育种学》 课程考试样卷1答案

一、名词解释 (每小题2 分，共 10 分) 1.DUS： 农作物的品种的三个基本要求（0.5分），既特异性（0.5分）、一致性（0.5分和稳定性（0.5分）。

2.选择育种： 直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择并通过比较试验的育种途径称为选择育种。（2分）

3.聚合杂交：通过一系列杂交将几个亲本的优良基因聚合于一起。（2分）

4.杂种优势：杂种优势是指杂交种品种（即F1）表现出的某些性状或综合性状对其亲本品种（系）的优越性。（2分）

5.体细胞杂交： 又称原生质体融合，两种原生质体间的杂交。（2分） 二 填空题（每空一分共15分）

? 稳产 ? 优质 ? 自交系品种或纯系品种 ? 杂交种品种 ? 无性系品种

? 研究 ? 创新? 利用? 群体内改良? 0.45 ⑴ 0.33 ⑵ -0.09 ⑶ 0.31⑷ 0.71 ⑸ 0.27 三 选择题（每题1分共11分）

1——6题分别为 ?、?、?、?、?、? 7——11题分别为 ?、?、?、?、?

四 问答题（1—4每题10分，5—8每题5分，9题4分） 1、答：

（1）衍生系统法：

①概念：混合种植不加选择（选系不选单株），淘汰不良衍生系统，直至产量及其它性状趋于稳定的世代(F5-F8)；优良的衍生系统内选单株，下年选优系，进行产量比较试验，直至育成品种。这种育种方法称为衍生系统法。(1分) ②工作要点：（2分） A.F2或F3选单株;

B.混合种植不加选择（选系不选单株），淘汰不良衍生系统，直至产量及其它性状趋于稳定的世代(F5-F8)

C.优良的衍生系统内选单株，下年选优系，进行产量比较试验，直至育成品种。 ③优缺点：（2分）

A. 兼具系谱法和混合法的优点，不同程度上消除了两法的缺点。 B. 选择的可靠性高：先选遗传力高的性状再选遗传力低的性状。 发挥了系谱法的长处（早代选株，按株系种植，尽早获得株系材料）；弥补了系谱法的缺点（不会使所处理材料在若干世代内增加太多，又可保存较大的变异）。 保存了混合法的优点（大大减少工作量）；克服混合法的缺点（减少在混播条件下群体内出现不同类型间的竞争问题；集中精力在有希望的材料中进行选择。） (2) 单籽传法：

①概 念：杂种早期世代，每株只收一粒种子，混合播种，到了后期世代，才选择单株，分株收获，进行株行、株系比较试验方法。（1分） ②工作要点：（2分）

A. 从分离世代开始，每株收获一粒种子，混合保存；下一世代稀植前一世代所收获的种子；

B. F5代开始选择性状较好的单株，当选单株收获全部种子； C. 前一代单株种子种植成株行，选择好的株行； D. 种植株系试验，选择优系。 ③优缺点：(2分)

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A. 尽可能保存杂种群体遗传变异的多样性

B. 有效地加速杂种群体世代进展。在最小的面积内，利用最少量的人力，产生大量的株系或品系，供进一步比较试验用。 C. 品系的纯化和稳定情况不及系谱法

D. 如要改进的目标性状的表现受一定环境条件的限制，则利用温室或加代繁殖会有一定困难

E. 缺少田间评定，而且只经一次选择，故要保留较多的品系进行产量比较试验，后期工作量大。

F. 如果没有加代条件，育种群体优劣不齐，分离较大，最好不用单籽传法。 2、答：

三系七圃法：

1) 南京农业大学陆作楣（1982）提出了杂交稻三系七圃法原种生产程序，即选择单株、分

系比较、混系繁殖。（1分）不育系设株行、株系、原种三圃；保持系、恢复系设株行、株系两圃。（1分）

2) 第1季：单株选择 保持系、恢复系各选100~120株，不育系选150~200株。（2分） 3) 第2季：株行圃 （2分）

A. 按常规稻提纯法建立保持系和恢复系株行圃各100~120各株行。保持系每个株行种

植200株，恢复系种植500株。 B. 不育系的株行圃共150~200各株行，每个株行种植250株。选择优良的1株保持系

作父本行。通过育性、典型性鉴定，初选株行。

4) 第3季：株系圃 （2分）

A. 初选的保持系、恢复系株行升入株系圃。根据鉴定结果，确定典型株系为原原种。 B. 初选的不育株行进入株系圃，用保持系株系圃中的一个优良株系，或当选株系的混

合种子作为回交亲本。通过育性和典型性鉴定，确定株系。

5) 第4季：不育系原种圃 当选的不育系混系繁殖，用保持系原原种作为回交亲本。（2分） 3、答：

皮棉产量==密度×单株结铃数×单铃重×衣分

==密度×单株果节数×脱落率×单铃重×衣分 ==密度×单株果枝数×每果枝节位数×脱落率×单铃重×衣分（3分）

① 果枝层数：由于棉花的无限生长习性，果枝层数主受无霜期、播种时间和种植方式等因

素的限制。（1分）

② 每果枝节位数：现蕾开花数远远超过结铃吐絮数，此因素不是主要限制因子。（1分） ③ 脱落率：是决定产量的主要因素之一；（1分） ⅰ因品种而异；

ⅱ因年份（气候）而异； ⅲ因降雨和灌溉条件而异； ⅳ因施肥水平而异。

④ 单铃重：铃重的增加可直接增加产量，但往往带来铃数的减少。（1分）

⑤ 衣分：衣分的增加可提高皮棉产量，但同时将带来种子重量的下降；减少每室种子数既

可增加衣分，又可增加指籽，但单纯选择高衣分的品种，将选出出纤维的单株。（1分） ⑥ 株型：不是产量构成因素，但可影响密度从而间接影响产量，一般可分为塔型、筒型和

丛生型。（1分）

⑦ 叶型：也不是产量构成因素，但可影响密度从而间接影响产量，主要有掌状叶、鸡脚叶

和宽型叶之分。（1分）

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