内容发布更新时间 : 2024/12/24 20:14:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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宁波城市学院课程单元教学设计方案
第1、2周 学时:4 本单元名称 现代教育技术和信息化教学环境 1. 了解教育技术的定义和内涵 教学的知识2. 了解信息素养和能力 目标 3. 了解信息化教学环境和应用环境 1. 掌握多媒体信息的表示方法并举例说明; 教学的能力2. 能识别不同的多媒体素材类型; (技能)目标 3. 能说出多媒体素材的采集、创作工具及软件名称; 4. 了解多媒体教室配置和使用。 教学的素质培养学生主动学习意识。 目标 培养学生团队协作能力。 现代教育技术的基本概念 师范生学习现代教育技术的必要性 现代教育技术的发展和趋势 信息素养的内涵 信息时代下的教与学 常用多媒体教室的配置和使用 常用信息化教学软件介绍 主要教学内容 重点难点 重点难点:信息时代下的教与学、多媒体教室的配置和使用、信息化教学软件的应用、 及 解决方法:教师举例、学生分组讨论、任务训练法,并请2-3组同学进行讲解分析。 解决方法 教学活动1:教师举例、讲解,让学生体验现代教育技术的现状、发展前景; 教学活动2:信息时代下的教与学,信息素养的内涵; 教学活动设教学活动3:介绍多媒体教室的基本配置和使用方法; 教学活动4:讲解展示多媒体作品,让学生了解多媒体技术的基础知识,教师指导学生计 分组讨论多媒体信息的类型、素材的采集、创作工具,使学生对课程有概貌性认识。 知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。 本单元作业、 训练、讨论 安排等环节 教学思考 学习必备 欢迎下载
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第3周 学时:2 本单元名称 多媒体素材的获取和处理 1. 了解媒体素材的数字化知识 教学的知识2. 掌握媒体素材的获取办法 目标 1. 掌握多媒体素材常用获取方法; 教学的能力2. 了解各种媒体素质的格式和特点; (技能)目标 3. 能对各种素材进行简单处理; 4. 能把各种素材运用到课件中。 教学的素质培养学生主动学习意识。 目标 培养利用网络学习能力。 了解图像的数字化、文件格式和特点 掌握获取图像的基本技术 了解音频的数字化、文件格式和特点 掌握获取音频的基本技术 了解视频的数字化、文件格式和特点 掌握获取动画、视频的基本技术 主要教学内容 重点难点 重点难点:图像素材的数字化、音频素材的数字化、动画和视频素材的获取办法 及 解决方法:学生通过网络检索获取各种媒体素材及常用方法。 解决方法 教学活动1:教师讲解各种媒体素材的数字化方法和原理; 教学活动2:要求学生按给定主题,通过互联网获取相关素材,利用Power point完成教学活动设多媒体课件的制作; 计 通过课件制作了解学生的信息素养和获取素材的能力,了解学生的Power point的应用水平,并进行简单的学情分析。 本单元作业、 通过小组讨论等形式认识多媒体相关知识,并独立在网络上选取代表性多媒体进行训练、讨论 分析。用给定的主题制作一个PPT 安排等环节 教学思考 部分学生在信息资源的查找方面比较薄弱,需要个别进行辅导。 学习必备 欢迎下载
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第4 周 学时:2 本单元名称 图像处理与采集——认识PS工具箱 教学的知识1.认识PS软件的工作界面。 目标 1. 了解工具箱每个工具的用途。 1. 掌握画笔、铅笔绘画以及图形的绘画 教学的能力2. 掌握颜色的获取和填充 (技能)目标 3. 使用不同方法修正绘画中可能出现的错误 培养学生主动学习的意识。 教学的素质培养学生认真细致的做事态度。 培养学生创作思维能力 目标 1.PS软件的启动退出、窗口的组成等 2.文件属性参数设定(名称、图像单位、图像分辨率,文档背景) 主要教学内3.绘画工具的掌握(工具的选择、颜色的选择、画笔样式) 4.颜色的获取与填充(吸管工具、渐变颜色填充等) 容 5.修改图像(橡皮擦、撤消操作、历史记录) 重点难点:新文件属性参数设定;简单图像的绘制,渐变颜色的填充。 重点难点 解决方法:先由老师演示,后由学生尝试。 及 解决方法 教学活动1:教师讲解PS工作界面及窗口组成 教学活动2:教师讲解如何设定文件属性参数 教学活动3:教师演示绘画工具的使用(铅笔、画笔、图形),中间穿插如何修改图像 教学活动设教学活动4:教师演示对画好图形进行颜色填充 计 知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。 本单元作业、 训练、讨论 安排等环节 利用所教知识绘制一副基本图形构成的作品,使之成为广告宣传图像作品一部分。 在完成作业中,学生体现的创作性思维欠佳,日后可尝试提供适当的佳作欣赏以提高这方面能力。 教学思考