内容发布更新时间 : 2025/7/14 23:30:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
他才会为此事而哭哭啼啼，不愿意来幼儿园．于是，我告诉他＂没关系的，老师和阿姨都会帮你的．＂同时我也告诉Ａ小朋友的妈妈回家要慢慢帮助他改变习惯，不要强行，要慢慢地一点点的来，希望我们配合的好，好让他慢慢地适应．同时，我还鼓励他＂老师不会说的．＂在这一天中他要求上了三次厕所，可每一次他都没有上出来． （时间：３月７日） 今天早上Ａ小朋友依然在哭，但今天我没有主动的去领他，而是任由他进教室去玩，没有想到他这次哭的时间就变短了，于是我给他奖了一颗红五星：＂明天我想看到高高兴兴的你来到幼儿园，好吗？＂我看到他高兴地点了一下头，就不再哭了，哭的时间比昨天时间有短了． （时间：３月８日） 今天早上Ａ小朋友没有在幼儿园哭而是高高兴兴地走进了教室，同小朋友们一起玩玩具，我及时在班里表扬了他，从那以后他再也没有可了，而且还试着在幼儿园里上厕所． （时间：３月９日） 案例77。特别的阿彪
６岁的阿彪是刚刚转到我们幼儿园的小朋友，相对于同龄儿童来说确有不少特别之处，如：个子矮小，性格怪异，无缘无故打人，抢玩具，欺负同学，常搞破坏，脾气暴躁等等．因此成了小朋友们的被告。在集体活动中，阿彪常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响．班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要跟阿彪学坏了，为此，小朋友们都不喜欢和他一起游戏，从此阿彪总是躲在角落很孤单．
案例78。不爱说话的倩倩
倩倩小朋友在刚进幼儿园的一段时间几乎不说话，虽然她在家里话很多．一整天，她只是在向老师提要求时才说最简单的话，如：＂我想尿尿．＂但她似乎非常注意观察老师和别的小朋友，她看人的眼神非常专注，几乎是紧盯着对方，尤其注意观察老师的言行．她会记住幼儿园一日活动的许多细节，回家后详细地复述给父母听．她告诉妈妈她害怕幼儿园，不想上幼儿园，她说自己不知道为什么不想说话．
案例79。分离焦虑
幽幽是白托班的孩子，在入园的一个半月里，她几乎天天都会哭。她每天一进教室，就去坐在教室旁边的一块垫子上，这是她第一天上幼儿园坐的地方。离开那块垫子，她会更加烦躁，并想法迅速回到那里去。不坐在垫子上的时候，她喜欢单独跟着一个老师或阿姨。
案例80。爱撕书的孩子
几天，帆帆每天都拿着几页图书，确切的说是从我们班的书上撕下的，丢在空中，见其
落下后，又捡起来再丢再捡??最后将它小心翼翼的折好防在自己的衣兜里。一开始我剪刀这种情况对她说：“帆帆，你看书被你撕坏了，它多疼呀，而且，别的小朋友想看也看不到了，帆帆最乖了，不撕书了好好看书好吗？”可是几天过去了不仅不见效，而且有的孩子还跟着她学。
案例81。幼儿自理能力的培养
季程好小朋友是我们班年龄最小的，刚开学时，她还很嫩，很爱哭，因此，我们特别宠爱她，特别照顾她。连脱裤、穿裤都是在我们的帮助下完成。一连过了两个月，我们认为孩子们有能力自己穿裤脱裤了，不过季程好小朋友还是很习惯一直对我们说：“老师，我要小便。”我常说：“好的，你自己脱裤子吧，季程好现在长大了，可以自己脱裤子了，对吗？”可是她把我们的话当作耳边风，还是一直站在那里，一直这样等着，希望老师能帮他脱裤子。不过最后看她还是站着不动，我们还是无可奈何的给她脱了。就这样几次以后，她用同样的招数得到了我们的帮助，这样下去一定会形成孩子极大的依赖性。并不是为她好，而是害了她。因此，我们两位老师商量了下，最后干脆硬下心来，谁都不帮她。虽然有几次她还是无可奈何的自己脱裤子、穿裤子，但是后来发生一件让我们都意想不到的事情。结果，她干脆不告诉老师要尿尿了，直接尿在裤子上。从那以后，她也经常被她奶奶批评。她奶奶也经常跟我们说：