内容发布更新时间 : 2024/11/17 7:31:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第十五课时：6、李白
教学目标：使学生了解李白的生平及主要事迹。教学过程： 一、阅读人物剪影。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。
欣赏李白诗《上李邕》《春夜宴桃花园序》，体会李白的性格特点。
二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对李白这个人物有进一步的认识。三、活动广角。
1、与同组的同学说说李白是怎样上当的？
2、有感情的朗读《上李邕》《春夜宴桃花园序》！
3、你还知道他的哪些作品？ 四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。
第十六课时：7、杜甫
教学过程：
一、阅读人物剪影。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。
欣赏杜甫诗《客至》，体会杜甫的性格特点。二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对杜甫这个人物有进一步的认识。三、活动广角。
1、与同组的同学说说杜甫是怎样重视诗歌语言的？
2、有感情的朗读《秋兴八首》（其一）！
3、了解杜甫草堂。
4、查阅资料，了解杜甫诗歌的主要特点。四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。第三单元 名胜游踪 8、三孔
1、孔府
教学过程：
一、阅读诗画揽胜。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。
欣赏孔庆镕诗《五柏抱槐》、李隆基诗《经邹鲁祭孔子而叹之》
。
二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对孔府有进一步的认识。三、活动广角。
1、与同组的同学说说李东阳撰写、的对联是怎样重视诗歌语言的？
2、有感情的朗读《秋兴八首》（其一）！
3、了解杜甫草堂。
4、查阅资料，了解杜甫诗歌的主要特点。四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。
2、孔林
授课时间： 月日
教学目标：使学生了解孔林。教学过程： 一、阅读诗画揽胜。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。
欣赏张说诗《奉和圣制经邹鲁祭孔子应制》。二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对孔林有进一步的认识。三、活动广角。
1、与同组的同学说思堂上诗句表达了什么意思？
2、查阅资料，了解有关孔林的典故。四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。
3、孔庙
教学目标：使学生了解孔庙。
教学过程：
一、阅读诗画揽胜。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。欣赏乾隆皇帝及郭沫若诗句。 二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对孔庙有进一步的认识。三、活动广角。
与同组的同学说说金声玉振坊图和文的关系？ 四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。
9 长江
1 长江之歌
教学目标：使学生对长江有一个整体印象。教学过程： 一、阅读诗画揽胜。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。
欣赏杨基诗《长江万里图》、李之仪词《卜算子》。二、温馨点击。