【数学】人教版数学四年级下册:小学导学案全册(表格式集体备课)

内容发布更新时间 : 2024/12/23 15:03:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版数学四年级下册:小学导学案全册(表格式集体备课)

『本周习惯养成——认真倾听 大胆展示』 ☆万德镇中心小学四年级数学(下册)导学案☆ 设计者 备课日期 1月28日 上课日期 班级 编号 1-1 课题 四则运算 使用者 1、在观察、整理信息中发现、提出问题 学习 2、知道含有同一级运算的运算顺序。 目标 3、在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。 学 习 过 程(P2-5) 师生笔记 【学习提示】 设疑导入 谈话引入:同学们,愉快、短暂的寒假生活结用红笔标出有疑问的地束了,有给你留下深刻印象的事情吗? 方,有什么好 预习提纲 想法可以写出示书本情境图 在这一栏里1、这副图中蕴藏着很多的数学知识? 哦! 1)冰天雪地里的数学知识。 2)将信息呈现:滑冰区有72人,滑雪区有36人,冰雕区 有180人。 3)根据信息,提出数学问题。 2、小组合作:你还能挖掘出哪些数学知识呢? 3、出示例1,怎样列式。 4、讨论:在一个算式里含有加减法,怎样进行计算。 小组内互相说说你是怎样解答的? 5、987÷3×6 6÷3×987在这样的式子里,只有乘除法,又怎样进行计算? 展示互动 1、小组内提问,组内解决,也可以给其他组提问。 2、讨论含有同一级运算的运算顺序。 3、为什么含有同一级运算的运算顺序是从左往右计算。 探究提升 根据提供的情景编题。 A加减混合。乘车时的上下车问题,图书馆的借书还书问题, B速度、单价、工作效率 ( 先个人编题,再两人交换。小组合作,减少重复练习。) 归纳反思 这节课我们学习了含有同一级运算的运算顺序,在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 先说出运算顺序再计算 27÷3×7 3×6÷9 45+8-23 24-8+10 图书室有故事书98本,今天借出46本,还回25本,现在图书室有故事书多少本? 我想说…… 达标测评 『本周习惯养成——书写认真 坐姿端正』 ☆万德镇中心小学四年级数学(下册)导学案☆ 设计者 段琳琳 备课日期 1月29日 上课日期 班级 编号 1-2 课题 四则运算 使用者 1、能记住含有两级运算的运算顺序。 学习 2、经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和目标 方法,会用两步计算的方法解决一些实际问题。 3、在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。 学 习 过 程(P6-10) 师生笔记 【学习提示】 设疑导入 谈话导入:主题图引入,观察主题图,找出条用红笔标出件,提出问题。)从图中你们都看到了什么?能提出什么数学有疑问的地问题? 方,有什么好 想法可以写 在这一栏里 哦! 预习提纲 1、半价是多少钱。怎样来求半价。 2、为什么把24+24写成24×2的形式。 3、24×2表示什么意思。24÷2表示什么意思。 4、24+24+24÷2 24×2+24÷2 这两个综合算式有什么共同特点? 5、出示例4列式 270÷30-180÷30 (270-180)÷30 270÷30是什么意思。180÷30是什么意思。 (270-180)是什么意思 6、观察这两个算式有什么特点,及不同之处。 7、以上两题它们和我们前面学习的有什么不同。 8、讨论:含有两级运算的运算顺序。 展示互动 1、讨论单式的意义,讨论每题两个式子的不同。 2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么? 3、为什么在含有两级运算的题目里要先算乘除法,后算加减法。 探究提升 星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩,门票成人24元,儿童半价。三张成人票付100元,找回多少钱。 归纳反思 这节课我们解决了很多问题,你们都有什么收获? 含有两级运算的式子的运算顺序是什么。 达标测评 P7 做一做 计算 230--135÷9 26×4-125÷5 练习一 5、6 、7 我想说…… 『本周习惯养成——善于探究 乐于合作』 ☆万德镇中心小学四年级数学(下册)导学案☆ 设计者 段琳琳 备课日期 1月30日 上课日期 班级 编号 1-3 课题 四则运算 使用者 1、会计算含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。 学习 2、在头脑中强化小括号的作用。 目标 3、总结归纳出四则混合运算的顺序。 学 习 过 程(P11) 师生笔记 【学习提示】 设疑导入 复习引入:回忆前两节课的学习内容,回顾学用红笔标出习过的四则运算顺序。前面我们学习了几种不同的四则运算,有疑问的地方,有什么好你们还记得吗?谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺想法可以写序? 在这一栏里 哦! 预习提纲 出示例5(1)42+6×(12-4) (2)42+6×12-4 1、观察这两道题,它们有什么相同点和不同点。 2、上面的两道题数字、符号以及数字的顺序都没有改变,两题的计算结果呢。 3、先说出它们的运算顺序,在计算。它们的运算顺序相同吗? 4、它们的计算结果为什么不同? 5、这几天我们一直都在说“四则运算”,到底什么是四则运算呢? 6、我们学习的四则运算的运算顺序是怎样的。 7、如果在一个算式里含有小括号,应该怎样进行计算。 展示互动 1、讨论每题两个式子的不同。 2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么? 3、为什么在含有括号的题目里要先算括号里面的,后算括号外面的。 探究提升 35+8×(15-8) 35+8×15-8的计算结果相同吗?为什么? 归纳反思 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4 ceshi