内容发布更新时间 : 2025/6/26 20:04:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
家都还存有疑惑，那下面我们就进入第一个环节：时间大体验。 1、一分钟的时间写生字，教师规定好要写的生字 2、根据我们的生活体验，一分钟我们还能做什么？
3、一分钟能做什么？请大家看大屏幕。请你默默的读完这些资料。
4、读了这些材料，你有什么感想？ （三）时间的奥秘
既然时间这么重要，大家想不想知道时间的奥秘？老师听说，少年侦探队知道时间的奥秘，我们要不要去采访采访他们？
柯南：我这几天找到一本非常好看的课外书，太吸引人了，我每天晚上做完作业之后就迫不及待的开始看这本书。因为故事内容特别精彩，导致我常常会舍不得放下，每次都要妈妈来提醒好几次，我才会去睡觉。这样一来，早上我常常会起不来，偶尔老师讲课的时候还会打瞌睡，我该怎么办呢？
光彦：我平时没有一两个小时是做不完作业的，常常做着作业就会走神去想别的事情了！可是，今天是周末，妈妈说要带我去动物园，前提是要在一个小时之内做完作业，还不能出错。奇怪的是，尽管今天作业比平时要多一些，我竟然四十分钟就做完了。我想改掉作业拖拉的坏毛病，我该怎么办呢？
元太：我最近喜欢上了打篮球，放学以后或是周末我都要去体育馆去打篮球，直到天黑了为止。匆匆赶回家后常常因为太累而没有精力做作业，我该怎么办？
灰原：我每天早上都不想起床，常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一觉，等被妈妈喊起来的时候就已经到了上学的时间了。因为这样，我最近迟到了好几次。我该怎么办呢？
步美：妈妈生病了，有几位阿姨来探望她。我想用最快的速度给阿姨们泡好茶。可是需要做的事情太多：接水需要1分钟、烧水需要6分钟、洗茶杯需要3分钟、找茶叶需要2分钟、泡茶需要1分钟。我该怎么安排这些事情，才能以最快的速度让阿姨们喝上热茶呢？ 根据学生的回答板书：抓紧时间，合理安排。
看来大家已经找到时间的奥秘了，那就是（大屏幕出示）：在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，合理安排时间，才能有效率。 （四）我是时间小主人
大家能够找到时间的奥秘，说明大家都已经是时间的小主人了。各位小主人们，老师知道大家都很热心，别人有困难咱们一定会帮忙的吧？今天是星期天，小军一个人在家，他想做的有以下六件事情：画画、踢球、看电视、读课外书、写作业和买文具。请你帮他安排一下今天的日程让他既能玩得高兴，又能学的认真！老师要提醒大家，安排的时候，别忘记了我们已经发现的时间的奥秘。 （五）课堂总结
通过今天的学习，你一定有不少的收获！那在今后的生活中，你打算怎么做呢？
老师也有几条名言要送给你们，希望你们能够选择一条作为自己
的座右铭，以此来提醒自己珍惜时间，做好时间的小主人。 盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 少壮不努力，老大徒悲伤。 合理安排时间，就等于节约时间。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第教学目标：
1、学会正确认识和评价自己；
2、能够在正确认识自己的基础上更好地完善自己，提高自信心； 3、初步学会如何做最好的自己。
教学重点：能够在正确认识自己的基础上更好地完善自己，提高自信心
教学难点：初步学会如何做最好的自己。 教学过程：
（一）导入新课——“神秘的礼物”
同学们，老师今天给你们带来了一件礼物，谁愿意代表咱们班的同学到讲台上拆礼物。准备一个盒子，里面放着一面镜子，让一位同学到讲台上拆礼物，并展示给同学看。
师：你们知道老师送给你们什么吗？（让同学们轮流观察） 师：同学们，这确实是一面镜子，但是老师并不是要把镜子送给
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