内容发布更新时间 : 2024/11/17 5:37:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
④转移溶液时,没有等溶液冷却至室温,导致配制的溶液体积偏小,需冷却至室温方可注入容量瓶,故④正确;
⑤定容时不小心加水超过了刻度线,导致配制的溶液体积偏大,配制的溶液浓度偏低,故⑤错误; 故选B.
①容量瓶有塞子;
②容量瓶不能用来稀释和溶解溶液;
③若容量瓶未干燥即用来配制溶液,对溶液浓度无影响; ④热的溶液体积偏大,冷却后溶液体积偏小;
⑤定容时不小心加水超过了刻度线,导致配制的溶液体积偏大.
本题考查了配制一定物质的量浓度溶液,明确配制过程,能够依据配置步骤选择合适的仪器,依据C=进行误差分析是解题关键,题目难度不大.
14. 解:A.元素符号左下角数字表示质子数,H的质子数是1,故A错误; B.原子中质子数=原子核外电子数,H的电子数是1,故B错误; C.元素符号左上角数字表示质量数,H的质量数是3,故C正确; D.H的中子数=质量数-质子数=3-1=2,故D错误. 故选C.
元素符号左下角数字表示质子数,左上角数字表示质量数,中子数=质量数-质子数,原子中质子数=原子核外电子数.
本题考查原子的构成,明确核外电子和核内质子数的关系、质子数和中子数、质量数的关系是解本题的关键,题目难度不大.
15. 解:某元素原子核外M层与K层的电子数相同,说明该元素的M层的电子数是2,其核外电子数=2+8+2=12,原子核外电子数=原子序数=12,所以该元素是Mg元素,故选B.
某元素M层与K层的电子数相同,说明该元素的M层的电子数是2,其核外电子数=2+8+2=12,原子核外电子数=原子序数,据此判断元素.
本题考查了元素判断,明确原子结构、原子核外电子排布即可解答,题目难度不大. 16. 解:A.氕原子不含有中子,故A错误;
B.ZAX为原子,ZA+1X+为离子,两者化学性质不相同,故B错误;
C.ZAX的核电荷数为Z,核外电子数为Z;ZA+1X+的核电荷数为Z,核外电子数为z-1,故核电荷数相同,核外电子数不同,故C错误;
AA+1+
D.ZX的质量数为A,中子数为A-Z;ZX的质量数为A+1,中子数为A+1-Z,故质子数相同,质量数和中子数不同,故D正确, 故选D.
A.氕原子不含有中子;
AA+1+
B.ZX为原子,ZX为离子,两者化学性质不相同;
C.ZAX的核电荷数为Z,核外电子数为Z;ZA+1X+的核电荷数为Z,核外电子数为z-1; D.ZAX的质量数为A,中子数为A-Z;ZA+1X+的质量数为A+1,中子数为A+1-Z.
本题考查核素的构成和性质,难度不大,要注意氕原子不含有中子,核电荷数=质子数=质量数-中子数.
17. 解:A.核组成符合左下方数字为质子数,故氘质子数为1,故A正确;
1
B.具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素,H与2H质子数相同,中子数不同,是氢元素的不同的核素,故B正确;
C.1H218O的相对分子质量为:1×2+18=20,D216O的相对分子质量为:2×2+16=20,故C正确,
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D.1H2O与2H2O为分子,不能称之为同位素,故D错误, 故选D.
A.根据核组成符合判断;
B.具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素; 11816
C.H2O的相对分子质量为:1×2+18=20,D2O的相对分子质量为:2×2+16=20; D.具有相同质子数,不同中子数的同一元素的不同核素互为同位素同位素.
本题考查核素、同位素及质子数质子数和质量数关系,把握相关的概念及核变化为解答的关键,选项C为解答的易错点,注重基础知识的考查,题目难度不大.
18. 解:A、用玻璃棒搅拌过滤器中的液体可能将滤纸弄破,使实验失败,故A错误; B、酒精与水互溶,应用抹布扑灭燃着的酒精灯,故B错误;
C、定容振荡摇匀后,发现液面低于刻度线,不需再加水,再加水到刻度线,导致所配浓度偏低,故C错误;
D、浓硫酸具有腐蚀性,不慎溅到皮肤上,应立即用大量水冲洗,最后再涂上3%~5%的小苏打溶液,故D正确; 故选D.
A、用玻璃棒搅拌过滤器中的液体可能将滤纸弄破,使实验失败; B、酒精与水互溶,应用抹布扑灭燃着的酒精灯;
C、定容振荡摇匀后,发现液面低于刻度线,不需再加水,再加水到刻度线,导致所配浓度偏低;
D、浓硫酸具有腐蚀性,不慎溅到皮肤上,应立即用大量水冲洗,最后再涂上3%~5%的小苏打溶液.
本题主要考查基本实验操作等相关内容,掌握各自的操作注意事项是解题的关键. 19. 解:①稀硫酸 ②液态HCl ③NaOH溶液 ④蔗糖晶体⑤CO2气体 ⑥铜丝 ⑦氨气 ⑧酒精 ⑨熔融NaCl
①稀硫酸溶液中有自由移动的离子,所以能导电,③氢氧化钠溶液中存在自由移动的离子溶液导电,⑥铜中有自由电子,所以能导电;⑨熔融的NaCl中有自由移动的离子,所以能导电, ②液态HCl ④蔗糖晶体⑤CO2气体⑦氨气 ⑧酒精没有自由移动的离子或自由电子,所以不能导电,
上述状态下可导电的是①③⑥⑨,
电解质包括酸、碱、盐、活泼金属氧化物和水,所以②液态HCl、⑨熔融NaCl是电解质, 非电解质包括一些非金属氧化物、氨气、大多数有机物(如蔗糖、酒精等),所以④蔗糖晶体、⑤CO2气体、⑦氨气、⑧酒精是非电解质;
①稀硫酸、③NaOH溶液、⑥铜丝不是电解质或非电解质, 故答案为:①③⑥⑨;②⑨;④⑤⑦⑧;①③⑥.
根据物质导电的原因分析,只要含有自由移动的离子或自由电子即可;
根据电解质的定义分析,在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物是电解质,包括酸、碱、盐、活泼金属氧化物和水;
非电解质是在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物,包括一些非金属氧化物、氨气、大多数有机物(如蔗糖、酒精等);
单质和混合物既不属于电解质也不属于非电解质.
本题考查了电解质溶液导电的原因及电解质、非电解质的定义,侧重考查学生的辨别能力.要注意的是:电解质不一定导电,导电的不一定是电解质,物质导电的原因只要含有自由移动的离子或自由电子.题目难度不大.
20. 解:N2、CO2、SO2三种气体的质量比为7:11:16,则物质的量之比为
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=1:1:1,它们含原子个数比为1×2:1×3:1×3=2:3:3,
在标准状况下,4.48升N2的物质的量为故答案为:1:1:1; 2:3:3; 5.6g.
根据n=计算三者物质的量之比,氮气分子含有原子物质的量为氮气的2倍,CO2、SO2分子含有原子物质的量为它们的3倍;根据n=
计算氮气物质的量,再根据V=nVm计算氮气体积.
=0.2mol,其质量为0.2mol×28g/mol=5.6g
本题考查物质的量有关计算,比较基础,注意理解分子数目与含有原子数目关系,有利于基础知识的巩固.
21. 解:①含0.3molSO4的Al2(SO4)3的物质的量为0.1mol×2×NAmol=0.2NA, 故答案为:0.1;0.2NA;
②根据n=可知,相同质量的SO2气体和SO3气体的物质的量之比为80g/mol:64g/mol=5:4,则二者分子数目之比为5:4,同温同压下,气体的体积之比等于物质的量之比,二者体积之比为5:4,同温同压下,密度之比等于其摩尔质量之比,二者密度之比为64g/mol:80g/mol=4:5,
故答案为:5:4;5:4;4:5.
①硫酸根的物质的量为硫酸铝的3倍,铝离子物质的量为硫酸铝的2倍,根据N=nNA计算铝离子数目;
②根据n=计算二者物质的量之比,分子数目之比等于其物质的量之比,同温同压下,气体的体积之比等于物质的量之比,密度之比等于其摩尔质量之比.
本题考查物质的量有关计算,比较基础,旨在考查学生对基础知识的理解掌握. 22. 解(1)①装置是用来分离固液混合物的,是过滤;
②装置是用来分离易溶性的物质和液体混合物的操作,属于蒸发; ③装置是用来分离互溶的液体混合物,属于蒸馏;
④装置是用来分离互不相溶的液体混合物,属于分液; 故答案为:过滤;蒸发;蒸馏;分液;
(2)由装置图可知,装置④中所用玻璃仪器的名称分液漏斗和烧杯; 故答案为:分液漏斗、烧杯;
(3)a、从海水中提取蒸馏水,用蒸馏方法,即选择③; b、分离氯化钠和水,用蒸发的方法,即选择②;
c、分离碳酸钙和水,碳酸钙难溶于水,用过滤的方法,即选择①;
d、分离植物油和水,植物油不溶于水,会分层,用分液的方法,即选择④ 故答案为:③;②;①;④.
(1)①装置是用来分离固液混合物的,是过滤;
②装置是用来分离易溶性的物质和液体混合物的操作,属于蒸发; ③装置是用来分离互溶的液体混合物,属于蒸馏;
④装置是用来分离互不相溶的液体混合物,属于分液;结合实验操作分析; (2)根据装置图分析;
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=0.1mol,含有Al离子数目为
3+
(3)由混合物的组成分析分离所需操作.
本题考查了物质的分离提纯基本操作,题目难度不大,注意把握常见分离提纯的操作方法,侧重于考查学生的实验能力和对基础知识的应用能力.
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23. 解:(1)配制480mL 0.1mol?L的Na2CO3溶液,实验室没有480mL规格容量瓶,应选择
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500mL容量瓶,需要溶质的质量m=0.1mol?L×0.5L×106g/mol=5.3g, 故答案为:5.3g;500mL;
(2)用固体配制一定物质的量浓度溶液一般步骤为:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴标签等,所以 正确的顺序为:BCAFED; 故答案为:BCAFED;
(3)若容量瓶中有少量蒸馏水无影响,对溶质的物质的量和溶液体积都不产生影响,对溶液浓度无影响;
若定容时俯视刻度线,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高; 故答案为:无影响;偏高;
(4)加蒸馏水时不慎超过了刻度,实验失败且无法补救,必须重新配制,故答案为:重新配制.
(1)依据配制溶液体积选择容量瓶规格,依据m=cVM计算需要溶质的质量;
(2)用固体配制一定物质的量浓度溶液一般步骤为:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴标签等,据此排序;
(3)分析操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响,依据C=进行误差分析;
(4)任何操作导致实验失败且不能补救的都必须重新配制.
本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,明确配制原理及操作步骤是解题关键,注意容量瓶规格选择,题目难度不大.
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