内容发布更新时间 : 2024/12/27 7:18:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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九年级数学《二次根式》专题训练W.
〖知识点〗:
1、二次根式
① 一般地,形如a?a?0?的式子叫做二次根式。 ②注意条件:a?0
2、二次根式的乘除
a?b?ab?a?0,b?0?,反过来可以写成ab?a?b?a?0,b?0?; ab?a?a?0,b?0?,反过来可以写成a?a?a?0,b?0?。 bbb3、二次根式的加减:其实就是合并同类二次根式(如果两个二次根式化简后被开方数相同,......则称这两个二次根式为同类二次根式);
4、最简二次根式:条件①被开方数不含分母;②被开方数中不含开得尽方的因数或因式;
③分母有理化。 5、重要性质:①二次根式中a?0,a?0;②
?a?2?a?a?0?;③几个非负数的和等
于0,则每个非负数都等于0;④由二次根式有意义可以确定字母的取值范围。
?a?26、拓展:a?a??0??a??a?0??a?0? ?a?0?〖精例精析〗
例1、 下列各式,哪些是二次根式?哪些不是?为什么? ?16,m,
?,x?2,x2?1,34,2?x,
a?a?0?, 31??2a?1?a???
2??x2?2x?2,
例2、x取什么值时,下列各式有意义? ①1?3x; ②
例2、 计算:①202?162;②
?x?5?2; ③x?1?2?x
25y(注意x为任意实数); 2x
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③1172?1082 ④1?10?100?1000?10000?100000
例4、化简或求值: ①
2a3a; ②
13?2?12?1?23?1
?11?5?7???3; ④?75?10③ ?3?2?5010?14?15?21??
例5、已知:x?
例6、当
13?222,求x?y的值。 ?y3?2(2001?a)2=a-2001与(a?2004)2=2004-a都成立时,化简
9?6a?a2?(a?2005)2。
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例7、已知a?b?0,ab?8,化简aba?b. ab
〖小心陷阱〗
例1、化简?a3的结果为( )
A、?aa; B、a?a; C、?a?a; D、aa 例2、已知最简二次根式a2?3与5a?3的被开方数相同,求a的值.
例3、若0?a?1,且a?
例4、先将
例5、化简并求值:
11?6,求a?的值。 aax?2x化简,再自选一个合适的x值,求代数式的值。 ?32x?2x?2x1112a?,其中. ??a?225aa
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〖巧字文章〗
例1、 计算:①
?a?4?2??3?a; ②x?1?1?x?x2?3x?5;
?2③(23?11)7?(11?23)8
2例2、 已知x?4?2x?y?0,求x?y的值.
例3、已知实数a满足2005?a?a?2006?a,那么a?2005的值是( )
A 、2004; B、2005; C、2006; D、2007
例4、若x?2?10,求x?4x?8的值。
例5、设a?b?2?3,b?c?2?3,求a?b?c?ab?bc?ac的值.
练习1、如果a?b?1?b?c?c2?4?4c,求2a?3b?c的值.
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