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黑龙江省大庆实验中学2009-2010学年度

九年级上册语文期末检测试卷

白少成

（考试时间：120分钟，总分：120分） 题号 得分 一 二 三 总分 亲爱的同学：当你打开了语文试卷，你已经站在了梦想之旅的起点，崭新的人生画卷即将徐徐展开，希望你沉着；冷静、挥洒自信，走向灿烂的未来。 一、积累与运用（26分）

1．下列加点字注音有误的一项是（ ） （2分） A．慰藉（jiè ） 契机 (qì ) 抽噎 ( yē ) 断壁残垣 (yuán ) ．．．．B．狡黠 ( xiá ) 胆怯 (qiè ) 嘈杂 (cáo ) 脍炙人口 (kuài ) ．．．．C．荒谬 (miù ) 狂澜 (luán ) 蓦然 (mò ) 叱咤风云 (zhà ) ．．．．D．庇护 (bì) 弥漫 (mí ) 贮蓄 (zhù ) 猝不及防 (cù ) ．．．．

2.请找出下列成语中的四个错别字，并进行订正。（4分）

万籁具寂 辗转反侧 物竟天择 毛骨耸然 谈笑风声 触目伤怀

错误： 改正：

3．下面文段中划线的句子各有一处语病，请按要求修改。(2分)

国有殇，川之上。“5.12”汶川大地震已经过去一周年。一年来，无论是在救援现场，还是在急救帐篷，无论是在临时过渡房，还是在震区孩子寄读的异地他乡，①全球炎黄子孙以自己的方式，为中国人，为我们自己，进行了一次“成人礼”。“原来中国是这样!”②面对中国抗击天灾万众一心的史诗般壮举，美国《时代》周刊如是惊叹。

(1)第①句搭配不当，应将____________________改为_________________________。 (2)第②句语序不当，应当调整为___________________________________________。 4.古诗文默写.10分

（1）人生自古谁无死， 。 （2） ，甲光向日金鳞开。

（3）《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是 ， 。

（4）杜甫在《春望》中借助诗人的艺术形象总写忧国思家乡感情的诗句是“ ， 。”

（5）《小石潭记》中点睛之笔是 ， 。

（6）温家宝总理在看望刚果布拉柴中学汉语班的学生时，在黑板上写下唐代诗人王勃的两句诗“

， ” ，并解释说：“中国与非洲虽然相隔遥远，但

是我们就像邻居一样，我们是知己，是朋友。”

5.探究性学习：（8分）

大庆与南方一些城市的各种交流活动日益频繁。这天，有一个南方的学生考察团到你们学校参观，这些朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中…… (1)解说扇用途（2分）

林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：

数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习扇子大致归为两大类：一曰平扇（如图一），包括羽扇、绢葵扇等，不能折叠；二曰折扇（如图二），即可自如敞开收者。在生活中，扇子有多种用途，例如……

（图一） （图二）

惯将扇、叠

林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。 (2)辨识执扇人(2分)

博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢？（填序号）（ ） A．薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑。”(曹雪芹《红楼梦》)

B．孙悟空“执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。（吴承恩《西游记》”）

C．林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”，“身穿一领单绿罗团花战袍”，“手中执一把折叠纸西川扇子”。（施耐庵《水浒》）

D．诸葛亮“端坐车中，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，用羽扇招敌曰：‘曹操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌？’（罗贯中《三国演义》”）

(3)感悟扇谚语（２分）

南方朋友也你一言我一语，介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选一句，简述你对这句扇谚的感悟。 ．．．．

①热天赠扇，雪中送炭。 ②扇面虽破，扇骨犹在。 ③葵扇棉袄，因时而用。 (4)画扇赠朋友（２分）

有朋自远方来，不亦乐乎？同学们商定：根据古诗名句绘制几把画扇赠送给南方的朋友。请你从下列诗句中任选一句，具体描绘诗句所体现的画面。 ．．．．

①潮平两岸阔，风正一帆悬。 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

二、阅读理解（共34分）

（一）文言文阅读 （共计13分）

记承天寺夜游

苏 轼

①元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 画皆以人重 王士禛

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章惇（dūn）京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。—选自《明清闲情小品赏析》 6．解释下面句子中加点词的意思。（1分） ①念无与为乐者 念： ②但少闲人如吾两人耳 但： ．．7．翻译下面的句子。（4分）

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。

8．《记承天寺夜游》中没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

能体现友情的句子： （2分） 理由： （2分）

9．《记承天寺夜游》中画线句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为闲人？这体现了作者当时怎样的心境？

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。（2分）