内容发布更新时间 : 2024/11/17 3:23:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

浙江大学硕士研究生培养方案

传媒与国际文化 学院 新闻与传播 专业（代码： 0552 ）

（一级学科： 新闻与传播 ）

（请分类填写，

用宋体5号，单倍行距。要求表达准确，内容完整，行文简洁。）

学科负责人签名： 年 月

主管院长（系主任）签名（盖学院（系）章）

： 年 月

一、培养目标：培养德才兼备，具有现代传播理念与国际化视野，了解中国基本国情，熟

练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型专门人才。系统地掌握新闻与传播专业知识，有扎实的社会科学知识基础，有较强的新闻传播实践能力和文字表达能力，熟练地掌握和运用第一外国语，能独立地从事新闻传播业务工作。

二、学制：2年

三、主要研究方向：

1、新闻实务2、媒体融合3、广告与品牌传播3、科普场馆

四、课程学习要求

一）课程学习

新闻实务/电子媒介方向：

1．以课程教学为主，兼有案例分析、专题讲座、模拟演练、现场实习等多种形式的教学方式。教学过程密切联系我国新闻传播业和国际同行业的实际问题， 教学内容重视基本理论及实际应用， 注重对学生新闻与传播实务能力的培养。同时，根据培养单位的学科优势，在全面提升学生新闻传播能力的同时，对学生进行特色培养，培养学生的职业竞争力。

2．加强与新闻传播实务单位及管理部门的联系和交流，聘请新闻与传播实践单位的专家和相关部门的管理者，参与研究生教学及培养。实行指导教师和导师组集体培养相结合的方式。指导教师以师生互选方式确定，负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题，制定学习计划；导师组以指导教师为主，由3-5人组成，发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。

3．研究生学习期间，在新闻传播实务单位或者其他与专业相关的单位实习时间，不得少于10个月。

媒体融合方向：

日

日

1．理解媒体融合的基本概念。通过相关课程的学习，在理论上掌握媒介融合的性质、特征、历史和趋势，弄清媒介融合对社会各方面、特别是对新闻传播领域的冲击和影响。教学过程将通过各种研究性作业，注重对学生理论素养和批判能力的培养，从而使学生时刻把握媒介融合领域的理论前沿，洞悉该领域的历史发展全貌。 2．掌握融合传播的基本技能和策略。在理论训练的同时，根据新闻传播专业硕士的培养目标，大力培养学生的实践技能和业务水平。通过大量精心设计的融合传播实践作业，一方面提高学生独立完成融合传播任务的能力，另一方面培养学生的团队协作精神，为日后多种形式的融合传播实务奠定基础。

3．参与新闻传播技术创新研究。要求学生积极参与学院媒体融合实验室的相关研究项目，通过科学的研究方法，探索适应媒体融合时代的传播工具、技巧和策略，对一线的新闻报道、广告和公关实践提供指导。积极参加与相关新闻单位的媒体融合部门的合作研究，将实验室研究成果直接应用到日常业务，并根据现实反馈进行调整。

4．研究生学习期间，在新闻传播实务单位或者其他与专业相关的单位实习时间，不得

少于6个月。

广告与品牌传播方向：

1．以课程教学为主，兼有案例分析、专题讲座、模拟演练、现场实习等多种形式的教学方式。教学过程密切联系国内外广告与品牌传播的现实问题， 教学内容重视基本理论及实际应用， 注重对学生广告与品牌传播实务能力的培养。同时，根据培养单位的学科优势，在全面提升学生广告与品牌传播能力的同时，对学生进行特色培养，培养学生的职业竞争力。

2．加强与广告与品牌传播实务单位及管理部门的联系和交流，聘请广告与品牌传播实践单位的专家和相关部门的管理者、总监级专家等参与研究生教学及培养。实行校内指导教师和校外导师组集体培养相结合的方式。指导教师以师生互选方式确定，负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题、制定学习计划；导师组以指导教师为主，由3-5人组成，发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。

3．研究生学习期间，在广告与品牌传播实务单位或者其他与专业相关的单位实习时间，

不得少于10个月。

科普场馆方向：

1.课程采用理论教学、案例分析、现场考察、亲身实践等办法结合。重点在学生学生对环境、场所和空间呈现的理解与分析能力，能够在实践中迅速上手，成为综合型展馆管理与会展传播高手。 2.通过与媒体、相关场馆及策展相关部门及企业紧密合作，共同培养有特色的专业人才。

3．原则上需要3个月以上的实习时间，也支持独立的创造性毕业方案设计与试验。

二）课程考核：

1．研究生必须按时参加所选课程的考核，成绩合格，才能取得规定的学分。

2．课程考核是检查研究生学习情况和教学质量的重要环节，任课老师应按教学大纲要

求命题，严格考核。课程考核可以分为考试和考查两种形式，重在考察学生运用所学专

业知识，发现、分析和解决实际问题的能力。

3．原则上要求研究生在第一学年内，修完所有课程，获得培养方案中规定的学分。

五、培养环节要求

1、读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院的

学术论坛做读书报告1次。完成累计4次计2学分。

2、开题报告要求：应填写规定格式的开题报告，就论文选题意义、主要研究内容和研究

方案等作出论证，经导师（组）审定通过后，开始撰写学位论文。硕士研究生学位论文开题报告一般应在入学后第一学年末完成。

3、专业外语要求：无 4、发表论文要求：无

六、其他（需要说明的问题，可不填）

学位授予“三个一”标准，即深入一家专业相关机构，提供一套专业策划方案，完成一件高质量作品。

课 程 设 置

类别 公共课 课程编号 课 程 名 称 0520001 3320001 0420002 0000999 硕士生英语 中国特色社会主义理论与实践研究 学 学分 时 2 2 1 2 2 2 2 4 2 2 2 2 32 32 24 32 32 32 32 64 32 32 32 32 上课学季 备 注 春或秋 全年皆可 全年皆可 夏 春 冬 春 夏 秋 秋 8选2 冬 夏 自然辩证法概论 公共素质类课程至少1门 社会科学研究方法（量化） 社会科学研究方法（质化） 新闻传播理论 中外新闻传播史 专业实习 基础美学通论 当代传播层面与交叉理论 西方艺术理论与批评 媒介文化与批评 专业学位课2341019 2341018 2341012 2341013 2341015 学院平台课2321002 2321011 2323002 2343017