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《计算机应用基础》课程标准

课程代码：

参考学时：

学 分：

课程类型： 500020 60 5 公共基础课程

2015年 1 月编

一、适用专业

适用计算机应用技术专业（3年制中职5年制高职）。 二、开课时间 第 1 学期。 三、课程定位 1、课程性质

本课程是计算机科学系所有专业方向的一门基础课程。作为一门专业基础课程，主要目的是培养学生掌握计算机操作，熟练进行文字处理，电子表格操作等，并培养其良好的计算机操作和使用习惯。

2、教学任务

主要针对各种办公文员等岗位开设，主要任务是培养学生在计算机应用领域等工作岗位的基本操作能力,要求学生掌握运用实用办公软件等进行各种信息处理的基本技能和应用技巧。

四、课程培养目标 1、方法能力目标

1）培养学生谦虚、好学的品质；

2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风； 3）培养学生良好的职业道德； 4）培养按时、守时的软件交付观念。 2、社会能力目标

1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 2）培养学生的团队协作精神；

3）培养学生分析问题、解决问题的能力； 4）培训学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 5）培养学生的质量意识、安全意识； 6）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； 7）培养学生自主、开放的学习能力。 3、专业能力目标

1）能配置符合工作需要的电脑操作环境；

2）能应用Word进行文字类工作的处理； 3）能应用Excel进行各种计算和数据处理； 4）能应用PowerPoint制作动态感较强的幻灯片； 5）能应用IE浏览和收集网络信息； 五、课程衔接

本课程为各个计算机专业进校的第一门课，主要是让学生了解计算机基本操作，对高中所学的计算机课程的继续和深入。本课程与后续的计算机相关专业的课程都有紧密的联系，是计算机各个专业的基础，掌握好计算机的操作，才能为后续专业课打下坚实基础。

六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示

表6.1教学内容与学时分配

序号 1 2 3 4 5 6 教学内容（项目、情景） 计算机基础知识 Windows 基础知识 文字处理 表格处理 演示文稿制作 计算机网络基础知识 合 计 百分比 理论学时 8 4 8 ８ 4 2 34 57% 实践学时 4 8 8 4 2 26 43% 习题学时 100% 合计 七、教学内容和进程 1、计算机基础知识

表7.1“计算机基础知识”

内容 教学目标 1．知识目标：能应用计算机系统中软、硬件系统的基本知识。 2．能力目标：能够熟练指出计算机的主要组成部分，能够熟练输入中英文。

1．认识微型计算机。2．键盘操作。3．汉字输入 学时 8